ABSTRACT
El módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas
Subject(s)
Eye Health , Health Education , Health Personnel , Health Promotion , PeruABSTRACT
El módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas
Subject(s)
School Health Services , Eye Health , Health Personnel , Health PromotionABSTRACT
El presente módulo educativo está estructurado en tres sesiones de aprendizaje, cada sesión educativa considera un marco teórico de referencia y un diseño de aprendizaje basado en la metodología de educación para adultos. En el módulo se emplea una metodología participativa, vivencial y reflexiva, que valora las capacidades y conocimientos previos de los participantes. Esta metodología prioriza las sesiones de acuerdo a las necesidades de los participantes y que puedan desarrollarse en un taller con una duración de seis horas o en reuniones periódicas(AU)
Subject(s)
Health Promotion , Eye Health , Health Education , Health Personnel , PeruABSTRACT
El documento normativo establece los lineamientos técnicos para promover quioscos y comederos escolares saludables en el ámbito educativo. Señala las características referidas a la estructura, cuidado e higiene del quiosco o comedor, prácticas saludables de los manipuladores, almacenamiento y conservación de los alimentos y el expendio de alimentos saludables según la Resolución Ministerial Nº 908-2012/MINSA. Asimismo, describe las disposiciones específicas para la gestión, el proceso de educación para la salud en alimentación saludable, comunicación y difusión de los quioscos y comedores escolares en los ámbitos nacional, regional y local
Subject(s)
School Feeding , Nutrition Programs , Food and Nutrition Education , Food Hygiene , Whole Foods , Street Food , Feeding Behavior , Food Supply , Health Promotion , PeruABSTRACT
La publicación describe los lineamientos técnicos para promover quioscos y comederos escolares saludables en el ámbito educativo. Señala las características referidas a la estructura, cuidado e higiene del quiosco o comedor, prácticas saludables de los manipuladores, almacenamiento y conservación de los alimentos y el expendio de alimentos saludables según la Resolución Ministerial Nº 908-2012/MINSA. Asimismo, describe las disposiciones específicas para la gestión, el proceso de educación para la salud en alimentación saludable, comunicación y difusión de los quioscos y comedores escolares en los ámbitos nacional, regional y local.
Subject(s)
School Feeding , Nutrition Programs , Food Hygiene , Street Food , Feeding Behavior , Health PromotionABSTRACT
El presente documento normativo establece los lineamientos técnicos para promover quioscos y comederos escolares saludables en el ámbito educativo. Señala las características referidas a la estructura, cuidado e higiene del quiosco o comedor, prácticas saludables de los manipuladores, almacenamiento y conservación de los alimentos y el expendio de alimentos saludables según la Resolución Ministerial Nº 908-2012/MINSA. Asimismo, describe las disposiciones específicas para la gestión, el proceso de educación para la salud en alimentación saludable, comunicación y difusión de los quioscos y comedores escolares en los ámbitos nacional, regional y local(AU)
Subject(s)
Health Promotion , School Feeding , Whole Foods , Feeding Behavior , Street Food , Food and Nutrition Education , Food Hygiene , Food Security , Nutrition Programs , PeruABSTRACT
La cartilla proporciona contenidos y sugerencias encaminados en ese objetivo, que cada niño pueda desarrollar prácticas saludables y así conservar su salud y mejorar su calidad de vida
Subject(s)
Oral Health , Practice Patterns, Dentists' , Dental Devices, Home Care , Faculty , Health PromotionABSTRACT
La cartilla informativa proporciona contenidos y sugerencias encaminados en ese objetivo, que cada niño pueda desarrollar practicas saludables y así conservar su salud y mejorar su calidad de vida
Subject(s)
Toothbrushing , Family , Oral Health , Dental Caries , Dental Devices, Home Care , Health PromotionABSTRACT
En la cartilla informativa se enfatiza la importancia de la promoción de prácticas saludables respecto a la higiene, específicamente en lo relacionado con el lavado de manos, cepillado dental (En estos dos casos se detalla con imágenes los pasos técnicos para llevarlos a cabo) y el consumo y uso de agua segura. Asimismo, le permitirá promover prácticas de higiene en la población escolar, el mismo que a su vez efectuará la réplica en su familia y comunidad, con el propósito de mejorar la calidad de vida y por ende desarrollar una cultura de salud en la población
Subject(s)
Toothbrushing , Hand Disinfection , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Oral Health , Dental Devices, Home Care , Health PromotionABSTRACT
En la presente cartilla informativa se enfatiza la importancia de la promoción de prácticas saludables respecto a la higiene, específicamente en lo relacionado con el lavado de manos, cepillado dental (En estos dos casos se detalla con imágenes los pasos técnicos para llevarlos a cabo) y el consumo y uso de agua segura. Asimismo, le permitirá promover prácticas de higiene en la población escolar, el mismo que a su vez efectuará la réplica en su familia y comunidad, con el propósito de mejorar la calidad de vida y por ende desarrollar una cultura de salud en la población(AU)
Subject(s)
Health Promotion , Oral Health , Oral Hygiene , Dental Devices, Home Care , Toothbrushing , Hand Disinfection , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Health Behavior , PeruABSTRACT
La presente cartilla informativa proporciona contenidos y sugerencias encaminados en ese objetivo, que cada niño pueda desarrollar practicas saludables y así conservar su salud y mejorar su calidad de vida(AU)
Subject(s)
Health Promotion , Oral Health , Oral Hygiene , Dental Devices, Home Care , Dental Caries , Gingival Diseases , Tooth Diseases , Toothbrushing , Family , PeruABSTRACT
La presente cartilla proporciona contenidos y sugerencias encaminados en ese objetivo, que cada niño pueda desarrollar prácticas saludables y así conservar su salud y mejorar su calidad de vida(AU)
Subject(s)
Health Promotion , Oral Health , Oral Hygiene , Dental Caries , Gingival Diseases , Tooth Diseases , Dental Devices, Home Care , Practice Patterns, Dentists' , Schools, Nursery , Faculty , PeruABSTRACT
La cartilla informativa está dirigida a la comunidad educativa para promover comportamientos y entornos saludables en el ámbito escolar, frente a la temporada de bajas temperaturas, para reducir las consecuencias que este evento climatológico podría generar sobre la salud de las personas, fundamentalmente las de mayor vulnerabilidad
Subject(s)
Health Behavior , Risk Assessment , Cold Front , Cold-Shock Response , Health Promotion , PeruABSTRACT
La presente cartilla informativa está dirigida a la comunidad educativa para promover comportamientos y entornos saludables en el ámbito escolar, frente a la temporada de bajas temperaturas, para reducir las consecuencias que este evento climatológico podría generar sobre la salud de las personas, fundamentalmente las de mayor vulnerabilidad(AU)
Subject(s)
Health Promotion , Cold Front , Cold-Shock Response , Risk Assessment , Health Behavior , PeruABSTRACT
El presente módulo ha sido elaborado teniendo en cuenta la información que requieren los equipos de salud para desarrollar la temática de convivencia saludable desde el enfoque de promoción de la salud; identificando como prioridad, la revisión de los conceptos de promoción de la salud, las habilidades sociales, el fomento de la convivencia saludable y una cultura de paz en los escenarios de la familia, institución educativa y comunidad. Los contenidos propuestos contribuirán a desarrollar sus intervenciones en los escenarios descritos
Subject(s)
Evaluation of the Efficacy-Effectiveness of Interventions , Centers of Connivance and Leisure , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Life Style , Educational and Promotional Materials , Communitarian Organization , Health Personnel , Health Priorities , Health Promotion , Mental Health , PeruABSTRACT
En el presente contexto, consta de tres unidades: UNIDAD I: Conociendo la convivencia saludable y el liderazgo positivo; UNIDAD II: Fortaleciendo nuestras habilidades para la vida; y UNIDAD III: Planificando acciones para promover la convivencia saludable en nuestra escuela. Estas unidades se desarrollan en 10 sesiones: Una de inducción y nueve sesiones educativas formativas, las cuales tiene un carácter participativo y vivencial
Subject(s)
Evaluation of the Efficacy-Effectiveness of Interventions , Centers of Connivance and Leisure , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Life Style , Leadership , Educational and Promotional Materials , Health Personnel , Health Priorities , Health Promotion , PeruABSTRACT
El módulo se estructura en tres sesiones de aprendizaje. La propuesta educativa, hace énfasis en el cuidado de la salud bucal mediante la higiene oral, y trata de generar en las y los estudiantes prácticas saludables que le ayude a mantener sus salud bucal durante su permanencia y desempeño académico en la institución educativa y también fuera de ella
Subject(s)
Oral Hygiene , Tooth Diseases , Toothbrushing , Homeopathic Therapeutic Approaches , Oral Health , Practice Patterns, Dentists' , Dental Caries , Dental Devices, Home Care , Gingival Diseases , Health Promotion , PeruABSTRACT
En el contexto propone que el quiosco sea un espacio saludable, donde se ofrecen alimentos nutritivos, así como las recomendaciones para promover la alimentación y nutrición saludable en la comunidad escolar e implementa normas sanitarias de calidad e inocuidad dirigida a los expendedores de alimentos
Subject(s)
School Feeding , Nutrition Programs , Food and Nutrition Education , Whole Foods , Street Food , Feeding Behavior , Food Supply , Health Promotion , PeruABSTRACT
La cartilla es un instrumento de ayuda que el personal de salud utilizará en la capacitación a los docentes, que brinda información sobre los quioscos escolares, espacios adecuados para el consumo de alimentos nutritivos saludables y la adopción de hábitos alimentarios que contribuyen a mejorar el estado nutricional y la salud de la comunidad escolar. Asimismo, brinda información general y contenidos temáticos específicos en relación a: Alimentación y nutrición; Alimentación en la etapa escolar; refrigerios saludables; Quiosco escolar saludable
Subject(s)
School Feeding , Nutrition Programs , Food and Nutrition Education , Whole Foods , Street Food , Feeding Behavior , Food Supply , Health Promotion , PeruABSTRACT
La publicación describe las pautas que promueven la adopción de comportamiento y prácticas saludables en la comunidad educativa, a fin de estar adecuadamente preparados ante la presencia de un desastre o evento adverso
