Bibliometría e indicadores de actividad científica (V). Indicadores de colaboración (1) / Bibliometrics and indicators of scientific activity (V). Col-laboration indicators (1)

La colaboración científica es el proceso social por el que dos o más investigadores trabajan de forma conjunta compartiendo sus recursos intelectuales y materiales para producir nuevo conocimiento científico. En este trabajo se realiza un recorrido histórico desde los inicios de la colaboración científica, considerando los factores que intervienen en este proceso, el peligro de que la presión para aumentar el currículum contribuya a la fragmentación de la investigación biomédica y el papel que ejercen los «colegios invisibles». También se enumeran y describen los indicadores de colaboración científica de primera generación, entre ellos el número y la tasa de documentos en coautoría, el índice de coautoría, o índice de colaboración, y los indicadores de colaboración institucional (AU)

Scientific collaboration is the social process by which two or more researchers work together sharing their intellectual and material resources to produce new scientific knowledge. In this paper, a historical overview is made from the beginning of scientific collaboration, considering the factors involved in this process, the danger that the pressure to increase the curriculum contributes to the fragmentation of biomedical research and the role of "invisible colleges". The first-generation of scientific collaboration indicators are also listed and described, including the number and rate of co-authored papers, the co-author index or collaboration index, and the indicators of institutional collaboration (AU)

Bibliometría e indicadores de actividad científica (IV). Indicadores basados en las citas (2). Factor de impacto e indicadores alternativos / Bibliometrics and indicators of scientific activity (IV). Indicators based on citations (2). Impact factor and alternative indicators

En este trabajo se presenta el factor de impacto del Journal Citation Reports de la Web of Science, uno de los indicadores bibliométricos más utilizados en la evaluación de la actividad científica, y también uno de los más polémicos. Se indica el método de cálculo, sus críticas y otros indicadores relacionados con él, como el factor de impacto de 5 años y el índice de inmediatez. Se describen también otros indicadores alternativos, como el Eigenfactor, el Scimago Journal and Country Rank, que ofrece el grupo Scimago a partir de los datos de la base de datos Scopus, y el Source Normalized Impact per Paper, que propone el Centre for Science and Technology Studies de la universidad de Leiden, en los Países Bajos (AU)

This paper presents the journal impact factor published by the Journal Citation Reports of the Web of Science, one of the most used bibliometric indicators in the evaluation of scientific activity and also one of the most controversial. We explain the method of calculation, its criticisms and other related indicators, such as the 5-year impact factor and the immediacy index. Other alternative indicators are also described, such as the Eigenfactor, the Scimago Journal and Country Rank, offered by the Scimago group based on data from the Scopus database, and the Source Normalized Impact per Paper, proposed by the Centre for Science and Technology Studies from the University of Leiden, in the Netherlands (AU)

Bibliometría e indicadores de actividad científica (III). Indicadores de impacto basados en las citas (1) / Bibliometrics and indicators of scientific activity (III). Citation impact based indicators (1)

Los indicadores bibliométricos basados en las citas se apoyan en el supuesto de que los trabajos importantes son usualmente citados, mientras que los irrelevantes se ignoran. En esta entrega se exponen los supuestos básicos del análisis de citas y el método de cálculo de los indicadores, así como sus ventajas, inconvenientes y limitaciones. También se discuten las estrategias en las que se apoyan las revistas y los investigadores para aumentar el número de citaciones y los artículos más citados en la revista Acta Pediátrica Española. Los indicadores básicos más utilizados son el número de citas recibidas por una unidad de investigación (autor, grupo, institución, país, revista o área temática), el promedio de citas por trabajo, el número de trabajos muy citados, el índice h, los indicadores basados en el índice h y el indicador corona (crown indicator). Entre los indicadores extraídos del análisis de referencias se exponen la vida media, el índice de Price y el índice de aislamiento (AU)

The bibliometric indicators based on the citations are founded on the assumption that the important papers are usually cited, while the irrelevant ones are ignored. The basic assumptions of citation analysis, the method of calculating these indicators, their advantages, drawbacks and limitations are discussed. We also outline strategies in which journal editors and researchers are supported to increase the number of citations and the most cited articles in the journal Acta Pediátrica Española. The most commonly used basic indicators are the number of citations received by a research unit (author, group, institution, country, journal or subject area), average citations per paper, number of papers cited, h-index, indicators based on the h-index and the crown indicator. Among the indicators extracted from the analysis of references, we discuss the cited half-life, the Price index and the isolation index (AU)

Bibliometría e indicadores de actividad científica (II). Indicadores de producción científica en pediatría / Bibliometrics and indicators of scientific activity (II). Indicators of scientific production in pediatrics

Los indicadores bibliométricos de producción científica miden los resultados de la investigación, tal como se divulgan en las publicaciones. El indicador más utilizado es el número de trabajos publicados por un autor, institución, país, revista o área temática, pues permite conocer y seguir la actividad a partir de las publicaciones. En este trabajo se exponen los principales indicadores bibliométricos de producción científica, se plantea el debate en torno a la productividad normal y la productividad fraccionada, y se justifica la necesaria normalización de los datos extraídos de las bases de datos bibliográficas. Se expone la necesidad de relativizar los indicadores absolutos en función de algunas variables que influyen en su desarrollo, como el número de habitantes, el producto interior bruto o el número de proyectos concedidos. Por último, se comentan las principales limitaciones de estos indicadores (AU)

The bibliometric indicators of scientific production measure the results of the research, as published in journals or scientific books. The most used indicator is the number of papers published by an author, institution, country, journal or subject area, since it allows to know and to follow the activity from the publications. This paper presents the main bibliometric indicators of scientific production, discusses the normal productivity and fractional productivity and justifies the necessary normalization of the data mined from bibliographic databases. The need to relativize absolute indicators is explained in terms of some variables that influence their development, such as the number of inhabitants, the gross domestic product or the number of projects awarded. Finally, the main limitations of these indicators are discussed (AU)

Bibliometría e indicadores de actividad científica (1). La evaluación de la investigación y de la actividad científica en pediatría a través de la bibliometría / Bibliometrics and indicators of scientific activity (1). The evaluation of research and scientific activity in pediatrics through bibliometrics

La bibliometría es la utilización de métodos estadísticos en el análisis de la bibliografía para mostrar el desarrollo histórico de los campos científicos y los patrones de autoría, publicación y uso. El interés que han despertado los estudios bibliométricos en la comunidad científica ha sido creciente, especialmente en el campo biomédico. El objetivo de este trabajo era abordar las consideraciones metodológicas a tener en cuenta a la hora de elaborar un estudio bibliométrico, sobre todo las referidas al conocimiento del área de estudio y las bases de datos bibliográficas nacionales e internacionales de procedencia de los datos. Se enumeran las principales aplicaciones de los indicadores bibliométricos y se presentan algunos ejemplos de ellos referidos a Acta Pediátrica Española, como la evolución del número de artículos incluidos en Scopus, el ranking de las instituciones de procedencia, la red de cowords de los trabajos de Acta Pediátrica Española y algunos de los indicadores que ofrece Scimago Journal & Country Rank (AU)

Bibliometrics is the use of statistical methods in the analysis of a body of literature to reveal the historical development of subject fields and patterns of authorship, publication, and use. The interest aroused by bibliometric studies in the scientific community has been increasing, especially in the biomedical field. The objective of this work has been to address the methodological considerations to be taken into account when preparing a bibliometric study, especially those related to the knowledge of the area to be studied and the national and international bibliographic databases of data origin. The main applications of the bibliometric indicators and several examples related to Acta Pediátrica Española are described, such as the evolution of the number of articles included in Scopus, the ranking of institutions of origin, the network of cowords and some of the indicators offered by Scimago Journal & Country Rank (AU)

Comunicación científica (XXXII). Cómo hacer un currículum vítae / Scientific communication (XXXII). How to make a curriculum vitae

El currículum vítae es un documento que recoge de manera estructurada la experiencia laboral de un candidato a un puesto de trabajo. Sin embargo, la falta de consenso en cuanto al formato y disposición de la información incluida en él, además de la necesidad de mantenerlo actualizado constantemente, pueden convertirse en una importante dificultad a la hora de lograr este objetivo. En el presente artículo se describe cómo realizar un currículum vítae en pediatría destinado a las convocatorias de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), las ventajas que presenta el modelo del currículum vítae normalizado, algunas de las aplicaciones existentes para ayudar a mantenerlo actualizado y cómo proyectar nuestro perfil internacionalmente a través de Europass. Se examinan además algunas de las iniciativas web disponibles para dar una mayor visibilidad a este documento a través de redes sociales profesionales (AU)

The curriculum vitae or résumé is a document that collects in a structured way the work experience of a job candidate. Nevertheless, the lack of agreement regarding to the format and the organization of the included information, and the need to keep it updated can become an important obstacle to reach this objective. The present paper describes how to develop effectively a pediatrics résumé addressed to the research, development and innovation calls, the advantages of the normalized curriculum vitae, some of the existing applications to keep it updated and how to obtain a higher international impact through Europass. Some of the available web initiatives are examined to have more visibility through the professional social networks (AU)

Comunicación científica (XXIX). De la eHealth a la mHealth. Apps en pediatría / Scientific communication (XXIX). From eHealth to mHealth. Apps in Pediatrics

La generalización del uso de dispositivos móviles ha propiciado el desarrollo de un enorme y variado catálogo de aplicaciones en continua regeneración que se ha extendido al ámbito de la salud y que auxilian en la práctica médica a los profesionales médicos, al tiempo que permiten el desarrollo de un papel proactivo por parte del paciente en las tareas de seguimiento. En este trabajo se describen el contexto y las características de estas aplicaciones en el campo de la salud, y se proporciona un listado con algunas de las más destacadas en el campo de la pediatría, útiles para la actualización de conocimientos, el auxilio en las labores de gestión y la consulta sobre diagnósticos, así como las más empleadas por los padres para facilitar el seguimiento y la monitorización. Asimismo, se ofrece un listado con los principales directorios y buscadores de aplicaciones para facilitar la búsqueda entre una oferta tan variada y cada día más amplia, además de las iniciativas nacionales e internacionales orientadas a valorar la calidad y la fiabilidad de estas aplicaciones (AU)

The widespread use of mobile devices has led to the development of a wideand varied application catalog, which has spread to the health sector. These applications aidmedical professionals in the medical practice, while helping in developing a proactive role by the patients in the monitoring tasks. The context and featuresof theapplications used in the health sector aredescribed and a list of some of the most outstanding applications in the field of pediatrics is provided, including updating practitioners’ knowledge, help in management tasks, consultation ondiagnostics and those most used by parents to facilitate tracking and monitoring. A list of the main directories and search engines for apps is also presented to help findingproper applications among the wide range of available applications.Besides, national and international initiatives to assess the quality and reliability of these applications are also presented (AU)

Comunicación científica (XXVIII). Nuevas formas de difusión de contenidos: streaming, webcasting y podcasting / Scientific communication (XXVIII). New ways of distributing content: streaming, webcasting and podcasting

La distribución y difusión de contenidos multimedia a través de internet se ha convertido en una herramienta de comunicación relativamente barata y sencilla en su manejo, por lo que la usan educadores, profesionales, científicos, investigadores, jóvenes y público en general. En este trabajo se analiza la tecnología streaming, el webcasting y el podcasting y sus cada vez mayores aplicaciones en el campo de la pediatría. El streaming consiste en un servicio de transferencia de datos que permite la distribución de contenidos multimedia de manera continua a través de internet y en tiempo real, desde un servidor a un cliente en respuesta a una solicitud del mismo, sin necesidad de haberlos descargado previamente en nuestro ordenador. De forma similar, el webcasting consiste en la transmisión en directo de contenidos a través de internet, y se emplea con éxito en la retrasmisión de videoconferencias, dada la posibilidad de que los asistentes puedan interactuar. Por último, el podcasting se refiere al acto de distribuir archivos de audio en internet para su escucha en un ordenador, un reproductor mp3 o un dispositivo móvil. Numerosas asociaciones y sociedades de carácter científico o profesional, educativas, revistas, congresos y reuniones de carácter similar en el campo de la pediatría utilizan hoy en día esta tecnología, que goza de gran aceptación entre los usuarios (AU)

The distribution and broadcasting of multimedia content over the Internet has become a tool relatively cheap and simple in handling communication, being used by educators, professionals, scientists, researchers, young people and the general public. In this paper we analyze the streaming technology, webcasting and podcasting and its growing applications in the field of Pediatrics. Streaming is a data transfer service that enables the distribution of multimedia content continuously via the Internet in real time, from a server to a client in response to an application, and without being previously downloaded in our computer. Similarly, the webcasting is used to refer to the live broadcast of content via the Internet and it is used successfully in the transmission of videoconferences, given the possibility that attendees can interact. Finally, podcasting refers to the act of distributing audio files on the Internet for listening on a computer, mp3 player or mobile device. Numerous associations and scientific, educational or professional societies, journals, conferences and meetings of a similar nature in the field of Pediatrics use today this technology that is widely accepted among users (AU)

Comunicación científica (XXII). Entornos de trabajo en grupo / Scientific communication (XXII). Groupware environments

Las nuevas tecnologías ponen a disposición de la comunidad científica un grupo de herramientas que emulan algunos de los procesos de elaboración del trabajo científico, como reunirse, redactar un artículo o compartir archivos, en los que la colaboración es un elemento importante. El empleo de estas aplicaciones, en que la sincronización y la actualización del contenido son fundamentales, permite al profesional realizar estos procesos de forma ágil y fluida. En este artículo se describen aplicaciones para planificar reuniones (Doodle, Google Calendar), almacenar y compartir archivos de gran tamaño (Dropbox y SugarSync) y redactar documentos de forma cooperativa (GoogleDrive y OneDrive) (AU)

New technologies allow scientific community to have a set of tools to simulate some of the processes to elaborate scientific work, such as establishing meetings, writing papers, and sharing files, highlighting the importance of the collaborative work. The uses of these applications, where synchronization and update of contents are fundamental, allow the professionals to conduct these processes in a fluent and agile way. This article shows applications to plan meetings (Doodle, Google Calendar), to store and share big sized files (Dropbox, SugarSync), and to write cooperative documents (GoogleDrive, OneDrive) (AU)

Análisis de la productividad e impacto científico de la pediatría española (2006-2010) / Analysis of the scientific productivity and impact of Spanish paediatrics (2006-2010)

Introducción: El objetivo de este trabajo es cuantificar mediante indicadores bibliométricos la productividad científica de los investigadores e instituciones españolas que publican en revistas pediátricas nacionales y extranjeras, y en revistas multidisciplinares o de otras disciplinas o áreas del conocimiento, durante el quinquenio 2006-2010, así como determinar su repercusión o impacto. Método: Los trabajos objeto de estudio se han obtenido de las bases de datos Science Citation Index Expanded, Scopus, Índice Médico Español e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, aplicando perfiles de búsqueda específicos. Resultados: Se publicaron 7.971 artículos en 971 revistas, de las que 142 eran españolas y 829 extranjeras, siendo las más productivas Anales de Pediatría (n=1.257), Acta Pediátrica Española (n=456) y Evidencias en Pediatría (n=358). Los artículos se han publicado mayoritariamente en inglés (41,04%) y en español (38,18%), participando 17.874 autores diferentes, procedentes de 3.302 instituciones. El 60,19% de los artículos han sido citados al menos una vez y el 39,81%, ninguna. La media del número de citas recibidas por documento ha sido de 4,28 (DS=9,54). Las revistas más citadas han sido Pediatrics (n=770), Pediatric Infectious Disease Journal y Journal of Clinical Endocrinology and Metabolism (n=553). Discusión: El número de artículos ha aumentado progresivamente desde 2006 hasta 2010, lo que confirma la consolidación y el crecimiento de la investigación pediátrica española, cuyos resultados se publican en una amplia serie de revistas españolas y extranjeras de impacto, entre las que destaca Anales de Pediatría , única revista española pediátrica con factor de impacto. También se confirma la creciente internacionalización de la pediatría española, pues se ha observado un incremento sostenido de los artículos publicados en revistas extranjeras, de los que una cuarta parte se publicaron en revistas estadounidenses o británicas, así como la importancia de la publicación en inglés. Es preocupante el hecho de que casi el 40% de los artículos no hayan recibido ninguna cita, circunstancia que debería alentar a los autores a realizar investigación de calidad y a los editores a poner en práctica políticas editoriales destinadas a aumentar la calidad de los manuscritos y de las revistas (AU)

Introduction: The aim of this paper is to quantify, by means of bibliometric indicators, the scientific production of Spanish researchers and institutions publishing in national and international paediatric journals, as well as multidisciplinary and other knowledge areas publications during the period 2006-2010, and to determine their impact. Methods: The articles were obtained by applying specific search strategies in databases including, Science Citation Index-Expanded, Scopus, Índice Médico Español, and Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud. Results: A total of 7971 articles were published in 971 journals, in which 142 were from Spain and 829 were international. The most productive journals were Anales de Pediatría (n=1257), Acta Pediátrica Española (n=456) and Evidencias en Pediatría (n=358). Articles were published mostly in English (41.04%) and in Spanish (38.18%), with the participation of 17 874 different authors from 3302 institutions. Approximately 60% of the papers were cited at least once, and 39.81% were never cited. The mean number of citations per document was 4.28 (SD=9.54). The most cited journals were Pediatrics (n=770), Pediatric Infectious Disease Journal, and Journal of Clinical Endocrinology and Metabolism (n=553). Discussion: The number of articles progressively increased from 2006 to 2010, which confirms the consolidation and growth of Spanish pediatric research, where the results are published in a wide range of Spanish and international journals, among which stands out is the Anales de Pediatría , the only Spanish pediatric journal with an impact factor. The increasing internationalization of Spanish Pediatrics is also confirmed, since a sustained growth of articles published in international journals is observed, where a quarter was published in US or British journals, as well as the importance of the publication in English. There is a concern about the fact that almost 40% of the articles did not receive a citation, which should encourage authors to complete research of quality, and editors to start editorial policies addressed to increase manuscript and journal quality (AU)

Coautoría y redes de colaboración científica de la pediatría española (2006-2010) / Co-authorship and Spanish pediatric scientific collaboration networks (2006-2010)

Introducción: La colaboración científica es un aspecto de gran relevancia pues se sitúa en la base del desarrollo científico de cualquier disciplina. El objetivo de este trabajo es identificar los indicadores de colaboración científica y las redes de coautoría de los investigadores e instituciones españolas que publican en revistas pediátricas nacionales y extranjeras y en revistas multidisciplinares o de otras disciplinas o áreas del conocimiento durante el quinquenio 2006-2010. Método: Los trabajos objeto de estudio se han obtenido de las bases de datos Science Citation Index Expanded, Scopus, Índice Médico Español e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, aplicando perfiles de búsqueda específicos. Para la identificación de las redes de coautoría y colaboración institucional de los trabajos se cuantificaron todos los trabajos firmados en coautoría y se obtuvieron como medidas del análisis estructural el grado, el índice de intermediación y el índice de cercanía. Las coautorías se representaron gráficamente con el programa de análisis y visualización de redes Pajek. Resultados: Durante el periodo 2006-2010 se publicaron 7.971 artículos, de los que el 90,55% fue realizado en colaboración. Aplicando un umbral de 10 o más trabajos firmados en colaboración, se han identificado 77 grupos de investigación en Pediatría. La mayor parte de los trabajos se han publicado en colaboración entre instituciones de una misma comunidad autónoma (42,28%) y la internacional supone el 14,84%. El análisis de la participación institucional ha permitido identificar un gran núcleo o red de relaciones de colaboración institucional que integra 52 instituciones vinculadas entre sí. La colaboración internacional está encabezada por los EE. UU. y países europeos, como Reino Unido, Alemania e Italia. Discusión: Se han identificado los autores, las instituciones y los grupos de trabajo más activos en la investigación pediátrica española, información de gran interés que permite establecer contactos para incrementar las redes existentes, prevenir las redundancias y aprovechar las oportunidades de los nuevos grupos emergentes. Es necesario potenciar la colaboración de los investigadores españoles, sobre todo con sus colegas extranjeros, ya que existe una relación positiva entre la colaboración internacional y la calidad e impacto de las publicaciones medida a través de las citas (AU)

Introduction: Scientific collaboration is very important, as it is the basis of the scientific development of every discipline. The aim of this paper is to identify the indicators of scientific collaboration and co-authorship networks of Spanish researchers and institutions publishing in national and international paediatric, multidisciplinary or other knowledge areas journals during the period 2006-2010. Methods: The papers studied were obtained from the databases including, Science Citation Index Expanded, Scopus, Índice Médico Español and Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, by means of applying different search profiles. All the papers signed by co-authors were quantified in order to identify the authorship and institutional collaboration networks. Furthermore the degree, betweenness index, and closeness index were obtained as a measurement of the structural analysis. Co-authorships were represented graphically by the network analysis and display software Pajek. Results: A total of 7971 articles were published during the period 2006-2010, with 90.55% completed in collaboration. Using a threshold of 10 or more co-authorships, 77 research groups in Pediatrics were identified. Most papers were published in collaboration between institutions of the same Autonomous Community (42.28%), and 14.84% with international collaboration. The analysis of institutional participation enabled a large nucleus or institutional collaboration network to be identified, with 52 linked institutions. International collaboration was led by the USA and European countries, such as United Kingdom, Germany and Italy. Discussion: Authors, institutions and the most active working groups in Spanish pediatrics were identified, which is very interesting information to establish contacts to increase the existing networks, to prevent redundancies, and to take advantage of the new emerging groups. It is necessary to promote the collaboration of Spanish researchers, especially with their international colleagues, since a positive relationship is found between international collaboration and quality and impact of publications measured by citation analysis (AU)

[Analysis of the scientific productivity and impact of Spanish paediatrics (2006-2010)]. / Análisis de la productividad e impacto científico de la pediatría española (2006-2010).

INTRODUCTION: The aim of this paper is to quantify, by means of bibliometric indicators, the scientific production of Spanish researchers and institutions publishing in national and international paediatric journals, as well as multidisciplinary and other knowledge areas publications during the period 2006-2010, and to determine their impact. METHODS: The articles were obtained by applying specific search strategies in databases including, Science Citation Index-Expanded, Scopus, Índice Médico Español, and Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud. RESULTS: A total of 7971 articles were published in 971 journals, in which 142 were from Spain and 829 were international. The most productive journals were Anales DE PEDIATRÍA (n=1257), Acta Pediátrica Española (n=456) and Evidencias en Pediatría (n=358). Articles were published mostly in English (41.04%) and in Spanish (38.18%), with the participation of 17 874 different authors from 3302 institutions. Approximately 60% of the papers were cited at least once, and 39.81% were never cited. The mean number of citations per document was 4.28 (SD=9.54). The most cited journals were Pediatrics (n=770), Pediatric Infectious Disease Journal, and Journal of Clinical Endocrinology and Metabolism (n=553). DISCUSSION: The number of articles progressively increased from 2006 to 2010, which confirms the consolidation and growth of Spanish pediatric research, where the results are published in a wide range of Spanish and international journals, among which stands out is the ANALES DE PEDIATRÍA, the only Spanish pediatric journal with an impact factor. The increasing internationalization of Spanish Pediatrics is also confirmed, since a sustained growth of articles published in international journals is observed, where a quarter was published in US or British journals, as well as the importance of the publication in English. There is a concern about the fact that almost 40% of the articles did not receive a citation, which should encourage authors to complete research of quality, and editors to start editorial policies addressed to increase manuscript and journal quality.

[Co-authorship and Spanish pediatric scientific collaboration networks (2006-2010)]. / Coautoría y redes de colaboración científica de la pediatría española (2006-2010).

INTRODUCTION: Scientific collaboration is very important, as it is the basis of the scientific development of every discipline. The aim of this paper is to identify the indicators of scientific collaboration and co-authorship networks of Spanish researchers and institutions publishing in national and international paediatric, multidisciplinary or other knowledge areas journals during the period 2006-2010. METHODS: The papers studied were obtained from the databases including, Science Citation Index Expanded, Scopus, Índice Médico Español and Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, by means of applying different search profiles. All the papers signed by co-authors were quantified in order to identify the authorship and institutional collaboration networks. Furthermore the degree, betweenness index, and closeness index were obtained as a measurement of the structural analysis. Co-authorships were represented graphically by the network analysis and display software Pajek. RESULTS: A total of 7971 articles were published during the period 2006-2010, with 90.55% completed in collaboration. Using a threshold of 10 or more co-authorships, 77 research groups in Pediatrics were identified. Most papers were published in collaboration between institutions of the same Autonomous Community (42.28%), and 14.84% with international collaboration. The analysis of institutional participation enabled a large nucleus or institutional collaboration network to be identified, with 52 linked institutions. International collaboration was led by the USA and European countries, such as United Kingdom, Germany and Italy. DISCUSSION: Authors, institutions and the most active working groups in Spanish pediatrics were identified, which is very interesting information to establish contacts to increase the existing networks, to prevent redundancies, and to take advantage of the new emerging groups. It is necessary to promote the collaboration of Spanish researchers, especially with their international colleagues, since a positive relationship is found between international collaboration and quality and impact of publications measured by citation analysis.

Fuentes de información bibliográfica (XIII). Gestores de referencias bibliográficas: particularidades sobre RefWorks y Zotero / Sources of bibliographic information (XIII). Bibliographic reference managers: particularities about RefWorks y Zotero

En el anterior trabajo de la serie Fuentes de información en Pediatría, se presentaron las características básicas y funcionalidades generales de los gestores de referencias bibliográficas. En el presente artículo se pretende ahondar en dos de los gestores más demandados en la actualidad en nuestro país, RefWorks y Zotero, presentando sus capacidades y potencialidades y destacando sus puntos fuertes. Con este trabajo se intentará ofrecer una visión al lector para que adquiera los conocimientos básicos y le sirva de puente para comenzar su andadura en este universo de los gestores bibliográficos(AU)

In the last paper from the series Information Sources in Pediatrics, basic features and general functions of bibliographic reference managers were shown. This paper aims to examine two of the most demanded reference managers at the present in our country, RefWorks and Zotero, showing their abilities, potential, and highlighting their strengths. This work will try to introduce the basic knowledge to the reader in order to star this/her activity in this universe of reference managers(AU)

Fuentes de información bibliográfica (XII). Gestores de referencias bibliográficas: generalidades / Sources of bibliographic information (XII). Bibliographic reference managers: generalities

En los últimos años han surgido los gestores de referencias bibliográficas, una herramienta muy valiosa para los investigadores, ya que permite la organización, el tratamiento y la difusión de la información utilizada en sus investigaciones. Se presentan las características básicas y las particularidades que todo gestor de referencias incorpora para un correcto funcionamiento. Por último, se agrupan según su tipología y se recoge una selección de los principales gestores existentes en el mercado(AU)

In the last years bibliographic references managers have emerged as a very valuable tool for researchers. It allows organization ,treatment and spread of the information from their researches. This paper shows the basic characteristics, functioning and peculiarities that every reference manager needs in order to have a good working. Finally, they are grouped according their typology and a selection of reference managers available commercially is collected(AU)

Fuentes de información bibliográfica (XI). Las redes sociales y los perfiles profesionales e investigadores en pediatría / Sources of bibliographic information (XI). Social networks and professional and research profiles in pediatrics

Internet y las redes sociales se han convertido en una herramienta para la visibilidad de los profesionales y la difusión de los resultados de la investigación. El presente artículo describe diversas aplicaciones para mostrar el perfil profesional de los pediatras (LinkedIn y Facebook), así como algunos recursos para fomentar la visibilidad de la actividad investigadora en dicho campo (Google Citations, Microsoft Academic Search, Academia.edu y Biomed Experts)(AU)

Internet and social networks have become a tool to increase the professional visibility and reseach outcomes spreading. This paper describes several applications to show professional profiles in Pediatrics (LinkedIn and Facebook), as well as some resources to promote research activities visibility (Google Citations, Microsoft Academic Search, Academia.edu and Biomed-Experts)(AU)

Fuentes de información bibliográfica (VIII). Las bibliotecas digitales y virtuales en pediatría / Sources of bibliographic information (VIII). The digital and virtual libraries

Entre las fuentes de información bibliográfica con las que cuentan los pediatras se encuentran las bibliotecas digitales y virtuales que, aunque son menos conocidas que otros recursos como las bases de datos científicas o las revistas, aportan una valiosa información al profesional de la pediatría. Tras establecerla diferencia terminológica entre ambos recursos, se presenta una selección de cuatro de ellas: la Biblioteca Virtual de Salud del Instituto de Salud Carlos III de Madrid, la Biblioteca Virtual de la Organización Panamericana de Salud, dependiente de ésta junto con la Organización Mundial de la Salud, la Biblioteca del Virtual Pediatric Hospital y la Vanderbilt Pediatric Interactive Digital Library, de la Vanderbilt University Medical Center de Tennessee. En este trabajo se detallan las principales funcionalidades, recursos, aplicaciones y contenidos más interesantes que aporta cada una de ellas(AU)

Among the sources of bibliographic information with which pediatricians have found the digital and virtual libraries are less known than other resources such as scientific databases or journals but these resources provide valuable information on professional pediatrics. After establishing the difference in terminology between the two resources, we present a selection of four of them: Virtual Health Library of the Health Institute Carlos III de Madrid, the Virtual Library of the Pan American Health Organization dependent on this together with the World Health Organization, the Library of Virtual Pediatric Hospital and the Vanderbilt Pediatric Interactive Digital Library at Vanderbilt University Medical Center in Tennessee. We describe the main features, applications and interesting content that brings each of them(AU)

Fuentes de información bibliográfica (VI). Obtención de literatura científica con la base de datos Scopus y los buscadores especializados Scirus y Google Académico / Sources of bibliographical information (VI). Obtaining of scientific literature with the Scopus database and the specialized search engines Scirus and Google Scholar

Los buscadores especializados científicos son uno de los recursos electrónicos de más interés para la obtención de literatura científica. La aparición en 2004 de la base de datos Scopus y de su buscador científico Scirus ha ampliado las posibilidades de búsqueda más allá de las bases de datos de Thomson Reuters. Scopus dispone de una amplia cobertura temática (4.100 revistas procedentes del campo de las ciencias de la vida y 6.700 del área de la salud) y junto con Scirus, con sus 450 millones de entradas, constituyen en fuentes de obligada referencia por su exhaustividad. El desarrollo e implantación de Google Académico viene a sumarse a la aparición de este tipo de herramientas de búsqueda especializadas, y constituye una aportación muy interesante que requiere un estudio detenido, no sólo por su gratuidad, sino porque cuenta además con una clasificación de relevancia basada en el famoso ranking de Google aplicado a la recuperación de artículos, actas, libros y diversos materiales bibliográficos especializados(AU)

The specialized scientific search engines are one of the most interesting electronic resources for obtaining scientific literature. In 2004 the Scopus database started and from its scientific search engine Scirus has extended search capabilities beyond the databases of Thomson Reuters. Scopus has a broad thematic coverage (4,100 journals from the field of life sciences, 6,700 journals in the field of health) and with Scirus with 450 millions of entries they become in obligatory reference sources due to their completeness. The development and implementation of Google Scholar, adds itself to the appearance of this type of specialized search tools and is a very interesting contribution that requires a careful study, not only because it is free, but it also has an important position based in the famous Google ranking applied to the recovery of articles, reports, books and other specialized scientific material(AU)

Fuentes de información bibliográfica (IV). Bases de datos bibliográficas multidisciplinarias de interés en pediatría: Science Citation Index y Journal Citations Reports (Web of Science). (Parte 2) / Sources of bibliographic information (IV). Multidisciplinary bibliographic databases of interest in Pediatrics. Science Citation Index and Journal Citations Reports (Web of Science). (Part 2)

Thomson Reuter difunde sus bases de datos por medio del portal Web of Knowledge (WOK), permitiendo la consulta de Web of Science (WOS), Current Contents Connect, Proceedings yJournal Citations Reports. Desde 2004, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) pone a disposición de la comunidad científica española el acceso a la WOK para universidades, centros tecnológicos, hospitales y demás instituciones de la I+D española. En este trabajo se presentan el proceso y las etapas que deben seguirse en la búsqueda de trabajos en el Science Citation Index a través de la WOS según las diferentes opciones (búsqueda simple, avanzada), referencias citadas, citas recibidas por un determinado autor o trabajo (Cited Reference Search) y el factor de impacto y otros indicadores bibliométricos (número de citas recibidas por cada revista, factor de impacto de 5 años o índice de inmediatez, entre otros) de las revistas que forman parte de la cobertura del Science Citation Index y el Social Science Citation Index en Journal Citation Reports(AU)

Thomson Reuter distributes its databases through the Web of Knowledge, allowing the search in Web of Science (WOS), Current Contents Connect, Proceedings and Journal Citations Reports. Since the year 2004, the Spanish Foundation for Science and Technology (FECYT) provides the Spanish scientific community, research institutes, universities, and other Spanish R&D institutions with WOK access. This paper presents the process and stages that are involved in finding works in Science Citation Index through the Web of Science according to the different options that the data base offers (search, advanced search); citations received by a particular author or work (Cited Reference Search) and impact factor and other bibliometric indicators (total times cited for each journal or 5-year impact factor or immediacy index, among others) of the journals that are part of the coverage of the Social Science Citation Index and Science Citation Index in Journal Citation Reports(AU)

Fuentes de información bibliográfica (III). Bases de datos bibliográficas extranjeras en ciencias de la salud de interés en pediatría: MEDLINE, Embase y LILACS / Sources of bibliographic information (III): Spanish bibliographic database in Health Sciences of interest in Pediatrics. Data bases of IME, IBECS and MEDES

La base de datos bibliográfica MEDLINE, producida por la National Library of Medicine de Estados Unidos, contiene más de20 millones de referencias desde 1948, con una cobertura que supera las 5.400 revistas internacionales e incrementos mensuales de más de 30.000 nuevas referencias. El portal de acceso gratuito PubMed, creado en 1997, proporciona acceso a MEDLINE y a revistas científicas de carácter general, ciencias de la vida y libros. Entre las ventajas de PubMed deben destacarse las siguientes: su actualización permanente, que permite consultar registros muy recientes; el acceso al texto completo gratuito de numerosas revistas; los enlaces a artículos relacionados; la posibilidad de establecer numerosos límites a la búsqueda; los servicios de valor añadido, como las búsquedas con el tesauro MeSH Database, el asistente de búsquedas clínicas, los servicios de alerta informativa y sindicación de contenidos, y la base de datos de revistas, entre otros. Embase contiene más de 23 millones de registros desde 1974 procedentes de más de 7.500 revistas científicas, así como monografías, tesis y resúmenes de congresos. LILACS incluye literatura científica en ciencias de la salud publicada en 670 revistas de países latinoamericanos y del Caribe (AU)

Library of Medicine of the United States. It contains over 20million references since 1948, with coverage that exceeds the 5,400 international journals and monthly increases of more than 30,000 new references. The free PubMed platform, established in 1997, provides access to MEDLINE and general scientific journals, life sciences and books. Among the advantages of PubMed should be highlighted: constant updating for querying very recent records; access to free full text of numerous journals; links to related articles; the possibility of seting up many limits to searching; the value-added services, as the search with the MeSH thesaurus Database, assistant for clinical searches, alert services and content syndication information and the database of journals, among others. Embase includes over 23 million records since 1974 from more than 7,500 journals and monographs, theses and meeting abstracts. LILACS provides scientific literature in health sciences from 670journals published in American and Caribbean countries (AU)