1.
Rev. bras. enferm
; 58(1): 91-94, jan.-fev. 2005. ilus
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF - Nursing
| ID: lil-435974
ABSTRACT
O trabalho relata a experiência de um processo de ensino-aprendizagem baseado na abordagem por competências. O detalhamento desse processo de ensino revela a preocupação dos autores com a pouca ocorrência de estudos sobre o desenvolvimento prático do tema competências no âmbito das práticas educativas e, apontam para a necessidade de produção de mais estudos nessa dimensão.