Percepção de pacientes, familiares e profissionais de um hospital geral sobre a atuação da Psicologia / Perception of patients, family and professionals of the general hospital on Psychology

O adoecimento provoca uma desorganização na vida do sujeito, gerando transformações para além do comprometimento orgânico. Diante disso, a Psicologia Hospitalar torna-se essencial para o desenvolvimento de ações de cuidado em saúde mental. Apesar de quase 20 anos de regulamentação, ainda há dificuldade na compreensão do papel deste profissional e discrepância entre sua prática e a expectativa que usuários e equipe possuem. O presente trabalho teve como objetivo conhecer a percepção de pacientes, familiares e profissionais de um hospital geral do sudoeste baiano sobre a atuação da Psicologia no contexto hospitalar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo análise documental. Os dados foram coletados através de um cartaz disponibilizado no corredor principal do hospital contendo uma pergunta mobilizadora, no intuito de que os transeuntes pudessem expor sua opinião. Foram registradas 87 respostas, agrupadas em 5 categorias, sendo elas 1) ações e intervenções atribuídas à psicologia; 2) reconhecimento e valorização do serviço; 3) ineficácia e desconhecimento do serviço no hospital; 4) religiosidade; 5) outras respostas não relacionadas a pergunta. A interpretação dos dados foi mediante a análise de conteúdo. Concluiu-se que há algum nível de compreensão acercado papel da Psicologia hospitalar, embora existam limitações significativas que precisam ser trabalhadas.(AU)

The illness causes a disorganization in the subject's life, generating transformations beyond the organic commitment. Therefore, Hospital Psychology becomes essential for the development of mental health care actions. Despite almost 20 years of regulation,there is still difficulty in understanding the role of this professional and discrepancy between his practice and the expectations that users and staff have. The present work had as objective to know the perception of patients, relatives and professionalsof a general hospital in the southwest of Bahia about the performance of Psychology in the hospital context. It is a qualitative research of the documentary analysis type. The data were collected through a poster available in the main corridor of the hospital containing a mobilizing question, so that passers-by could express their opinion. 87 responses were recorded, grouped into 5 categories, 1) actions and interventions attributed to psychology; 2) recognition and appreciation of the service; 3) inefficiency and ignorance of the service in the hospital; 4) religiosity; 5)other answers unrelated to the question. Data interpretation was performed through content analysis. It was concluded that there is some level of understanding about the role of hospital psychology, although there are significant limitations that need to be addressed.(AU)

O estresse e fatores socioeconômicos associados em graduandos de Odontologia / Stress and associated socioeconomic factors in dental students

Ao entrar no ambiente do Ensino Superiorsurgeum novo conceito de vida para o estudante, que passa a ter responsabilidades e compromissos que outrora não tinha. Esta mudança na sua rotina pode gerar sentimentos de ansiedade e estresse, fatores que influenciam no desempenho diário do estudante. O objetivo dessa pesquisa foi avaliar a presença de estresse, seus níveis e fatores socioeconômicos associados entre graduandos de um curso de Odontologia. Nesse estudo transversal e observacional, de abordagem quantitativa, estudantes matriculados no curso de Odontologia de uma instituição de ensino superiorprivada (n=135) responderam a um questionário autoaplicável contendo questões sociodemográficas e o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL). Os dados coletados foram analisados por estatística descritiva e as associações realizadas por meio do teste qui-quadrado. A maioriados participantes cursava o décimo semestre (29,63%), erado sexo feminino (68,15%), solteiros(88,89%), sem filhos (90,37%),com idade média de 23,03±3,50anos, apresentandoestresse (62,22%)caracterizado pela prevalência da fase de resistência (86,90%)e sintomas psicológicos (48,81%). O sexo feminino e estudantes que optavam pelo custeio dos estudos na modalidade financiamento estavam significativamente mais estressados (50,37%;χ2=16,79; p=0,000 e 34,81%; χ2=8,22; p=0,042, respectivamente).Conclui-se que o estresse esteve presente no transcorrer do curso de graduação em Odontologia, principalmente na fase de resistência. Entre as variáveis socioeconômicasanalisadas, o sexo feminino e o tipo de custeio dos estudos na modalidade financiamento estiveram associados a condição (AU).

Upon entering the higher education environment, a new concept of living emerges and students begin to experienceresponsibilities and commitments that they did not previously have. This change in routine can generate feelings of anxiety and stress, which exert an influence on one's academic performance. The aim of the present study was to evaluate the level of stress and associated socioeconomic factors among dental students. An observational, cross-sectional study with a quantitative approach was conductedwith dental students at a private higher education institution (n=135), who answered a questionnaire addressing sociodemographic characteristics and Lipp's Stress Symptoms Inventory for Adults. Data analysis involved descriptive statistics and associations were investigated using the chi-squared test. Students in the tenth semester predominated in the sample (29.63%)and mean age was 23.03 ± 3.50 years. The majority was female (68.15%), single(88.89%), without children (90.37%),and exhibited stress (62.22%). Most of those with stress were in the resistance phase (86.90%). Moreover, 48.81%had psychological symptoms. Stress was significantly greater among women (50.37%;χ2=16.79; p=0.000)and students who were paying the cost of their studies through the financing modality (34.81%; χ2=8.22; p=0.042).In conclusion, stress, especially the resistance phase, was found among the dental students analyzed. The female sex and the financing modality of covering the cost of studies were the socioeconomic variables associated with this condition (AU).