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1.
Multimed ; 16(2)2012.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-57161

ABSTRACT

El referido artículo aborda un tema actual y de gran importancia en la contextualización de la práctica pedagógica de los profesionales de la educación superior. El trabajo explica algunas consideraciones sobre pedagogía y didáctica analizadas desde las concepciones de diferentes autores. En él además se analiza la evolución de la didáctica como ciencia, así como la contribución del pensamiento pedagógico cubano y sus aportaciones a la pedagogía cubana actual. Por otra parte se realiza un estudio de la evolución histórica, la demarcación actual de la didáctica y la pedagogía, los aportes de otras ciencias a la didáctica y la visión de la pedagogía y la didáctica de la educación superior enmarcadas en la Teoría Científica Holístico Configuracional. En este artículo se analiza la evolución de la pedagogía y la didáctica desde su surgimiento, además de los estadios y concepciones por los que han transitado las mismas y las visiones que han asumido los investigadores. Se abordan además ideas de la escuela tradicional y de la nueva escuela y se reflexiona acerca del pensamiento de investigadores(AU)


The referred article discusses a current topic of paramount importance in the contextualization of the pedagogical practice of higher education professionals. The work explains some considerations on pedagogy and didactics, analyzed from the conceptions of different authors. It also analyses the evolution of didactics as a science, as well as the contribution of the Cuban pedagogical thought and its contributions to current Cuban pedagogy. On the other hand it is performed a study of the historical evolution, the current demarcation of didactics and pedagogy, the contributions of other sciences to the didactics and the vision of pedagogy and didactics of higher education under the Configurational - Holistic Scientific Theory-. This article analyses the evolution of pedagogy and didactics since its emergence, besides the stages and conceptions through which they have traveled and the visions that researchers have assumed. Ideas of the traditional school and the new school are also considered and there is a reflection about the thought of researchers(EU)


Subject(s)
Universities , Competency-Based Education/trends , Teaching/trends
2.
MULTIMED ; 14(1)2010.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-55135

ABSTRACT

En este mundo nuestro, todo está regido por leyes; leyes de la naturaleza o leyes creadas por el hombre según sus intereses con el fin de controlar, organizar o desarrollar la sociedad, por lo que cuando una persona decide viajar a otro país, debe tener como insoslayable principio a cumplir el respeto a la cultura, las tradiciones y costumbres, el tipo o modo de gobierno y sobre todo, el respeto irrestricto a sus leyes y las normas de convivencia social. A medida que se adentra el siglo XXI, también son mayores y mejores las relaciones de cooperación, amistad y solidaridad de la mayor de Las Antillas con el resto del mundo y viceversa, donde la preparación científico-técnica y profesional de ciudadanos de otras latitudes en diferentes instituciones escolares, es cada día más cotidiana trayendo consigo la permanencia de estas personas por largos períodos de tiempo en el país integrándose a la sociedad como uno más. La sociedad -y como subsistema de ella el sistema educacional como esfera de interacción de los hombres- constituye un sistema que incluye distintos grupos sociales con sus intereses, necesidades y orientaciones valorativas donde además de los múltiples factores físicos, biológicos, etc., interviene la consciencia del hombre quien a su vez, se plantea objetivos determinados con un propósito consciente, con un fin(AU)


Subject(s)
Legislative Decree , Students , Jurisprudence/policies
3.
MULTIMED ; 10(3)2006. tab
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-41786

ABSTRACT

El conocimiento de lenguas extranjeras y su necesario dominio, forman parte de la elevación de la calificación del egresado de nuestro Sistema de Educación Superior no sólo como elemento cultural sino sobre todo, como instrumento de trabajo en el desarrollo de su profesión ya que el idioma es y ha sido desde tiempos remotos, uno de los más preciados instrumentos del hombre en su desarrollo social. La comunicación con las demás personas es parte imprescindible de la vida cotidiana; no importa su edad, estado físico o de salud, nivel cultural, nacionalidad o ideología; el hombre siempre necesita comunicarse por ser un ser social y es en síntesis imposible ser humano y no comunicarse. El objetivo de convertir a Cuba en una potencia médica, la política de nuestra Revolución ante la necesidad de reinsertarse en el nuevo contexto económico mundial y el cumplimiento de los principios que rigen nuestro sistema social respecto a la solidaridad con todos los pueblos hermanos del mundo, son premisas que obligaron a nuestro Sistema de Educación Médica a interesarse y preocuparse porque los futuros egresados fueran capaces de comunicarse inteligiblemente en el llamado idioma universal: El idioma inglés(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Universities , Language Development , Teaching
4.
MULTIMED ; 7(S-2)2003.
Article in English | CUMED | ID: cum-59762

ABSTRACT

Este trabajo tiene como objetivo promover la importancia que tiene el proceso de formación de valores en las presentes y futuras generaciones de cubanos, dando una panorámica de los aspectos fundamentales de dicho proceso. Para lo cual se consulto bibliografía sobre el tema de investigadores reconocidos y con resultados palpables. La universidad cubana como ejemplo de escuela para revolucionarios esta estrechamente ligada a este proceso que no puede esperar más. Los autores se sienten satisfechos del trabajo realizado y están en deuda con los lectores para seguir ahondando en el tema(AU)


Subject(s)
Social Values , Staff Development , Schools, Health Occupations/trends , Education, Professional , Professional Training
5.
MULTIMED ; 7(S-2)2003.
Article in English | CUMED | ID: cum-59761

ABSTRACT

The development and apogee of Capitalism and Colonialism during the XVII, XVIII and XIX centuries brought about the expansion of some European Languages, English for instance. These languages were carried and imposed upon natives as their official language. Million of Asians, Africans and Indoamericans could not choose but use these foreign languages(EU)


El desarrollo de las habilidades fundamentales para el aprendizaje del lenguaje, es el factor de mayor influencia e importancia en la asimilación de los conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés; la relación de estas habilidades y las formas en que se presentan en este proceso, son abordados en este trabajo(AU)


Subject(s)
Learning , Teaching , Language Development
6.
MULTIMED ; 7(S-2)2003.
Article in English | CUMED | ID: cum-59760

ABSTRACT

Este artículo es un llamado a la reflexión para aquellos profesionales (de las Ciencias Medicas, fundamentalmente), que a menudo se nutren de información publicada en idioma ingles; Ya sea para su labor diaria o como fuente de referencias para investigaciones, y que desconoce total o parcialmente las normas mas elementales de la traducción. Él articulo clama por la posición de importancia que debe de tener la traducción profesional en la vida intelectual y científica de nuestra sociedad revolucionaria en desarrollo. Con estos objetivos y a modo de introducción para futuras publicaciones, se presenta además una panorámica de algunos de los elementos básicos de esta labor. El colectivo de autores, espera que a nuestros lectores les resulte de sumo interés y de buen provecho(AU)


This article is a called to the reflection for those professionals (of the Medical Sciences, mainly), that are often nourished of information published in English; either for the daily work or as a source of references for investigations, and the most important rules of the translation are partially or totally unknown. The article claims for the position of importance that should have the professional translation in the intellectual and scientific life of our developing revolutionary society. With these aims and as a way of introduction for future publications, it was also presented a panoramic of some of the basic elements of this work. The group of authors expects that our readers can find it interesting and profitable(AU)


Subject(s)
Humans , Training Support/trends , Credentialing , Education, Professional
7.
MULTIMED ; 7(S-2)2003.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-59693

ABSTRACT

El papel de enseñar a aprender, pensar y decidir su futuro a las nuevas generaciones que tiene el maestro y el de la escuela de sembrar en el niño hasta su adultez los valores humanos que necesita la sociedad socialista, demuestra que la ley penal no es única ni el más importante y decisivo factor en la solución del problema relativo a la erradicación de la delincuencia, partiéndose de la convicción de que la respuesta penal que se le da a esta problemática únicamente basada en la represión, no permitirá vencerla en nuestros días sino que el trabajo de prevención, comenzando en el sistema educacional, es la vía estratégica, política y humana que demuestra que la esfera compulsiva que ejerce la función de prevención se incrementa inobjetablemente, con la elevación del nivel cultural y el fortalecimiento de la conciencia de las personas. Para ejemplificar estas concepciones se citan los resultados de entrevistas realizadas a comisores de delitos demostrándose que el enfrentamiento a las conductas delictivas debe tener como sostén básico el principio de la prevención o profilaxis y que las deficiencias en el trabajo educativo en el seno familiar, la escuela, el colectivo laboral y las organizaciones sociales, repercuten directamente en la formación de individuos asóciales(AU)


Subject(s)
Humans , Social Problems/prevention & control , Population Education , Social Control, Formal , Education/trends , Antisocial Personality Disorder/prevention & control
8.
MULTIMED ; 7(S-2)2003.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-59691

ABSTRACT

Este trabajo tiene como propósito: Ofrecer un material complementario sobre la concepción martiana de la actual medicina natural y tradicional, en su conceptualización naturista y social y sus características esenciales como ente de atención de salud, con el propósito de ilustrar a los estudiantes y profesores que laboran en la Universidad Médica en la cultura histórica. Con la utilización del mismo se contribuye a la profundización de los conocimientos sobre la significación socio-histórica de la MTN, lo que les permitirá promover un acercamiento patriótico a la cultura histórica y su impacto en la comprensión de la salud humana, desde la obra de José Martí(AU)


Subject(s)
Humans , Plants, Medicinal , Complementary Therapies/trends , Complementary Therapies , Medicine, Traditional/history
9.
MULTIMED ; 7(3)2003. tab
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-59598

ABSTRACT

Se aplicó un programa de ejercicios físicos en un grupo de pacientes que presentan asma bronquial el mismo incluye, ejercicios respiratorios sencillos, de esfuerzo respiratorio, esfuerzo físico y trabajo aeróbico, los que facilitan la adaptación físico-motora del paciente en correspondencia con las exigencias de los mismos y con los beneficios que se van adquiriendo durante su ejecución. Desde el primer encuentro se fueron notando cambios sustanciales tanto físico como espirituales, es un programa leve, sistemático e individual con posibilidades de poderse aplicar en grupos donde se garantiza la consecución y logros de efectos bioquímicos y fisiológicos en el organismo de los participantes. Una vez aplicado nuestro tratamiento, disminuye el número de crisis, el consumo de medicamentos, las visitas de los pacientes a los puestos de atención primaria de salud, mejoramiento del funcionamiento cardiovascular, así como el estado psicológico de los mismos, lo que provoca mayor rendimiento físico social y laboral(AU)


It was applied a program of physical exercises in a group of patients that presented bronchial asthma. It includes simple respiratory exercises, exercises of respiratory effort, physical effort and aerobic work, these facilitate the physical motor adaptation of the patient according to the demands and benefits obtained during its execution. From the first meeting there were evidenced the important physical and spiritual changes, it is a slight, systematic and individual program with possibilities to be applied in groups to guarantee the achievement and attainment of biochemical and physiological effects in the organism of the participants. After the treatment was applied it diminished the number of crisis, the consumption of medicines, the visits of the patients to the places of primary health attention, improvement of the cardiovascular functioning, as well as the psychological conditions, what causes greater social physical and labour performance(EU)


Subject(s)
Humans , Asthma/rehabilitation , Exercise/physiology , Status Asthmaticus/prevention & control , Prospective Studies
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