Avaliação do desenvolvimento de crianças de uma creche através da Escala de Denver II / Evaluacion del desarrollo de ninos de una guarderia a traves de la Escala de Denver II / Children development evaluation in a child day-care center via the Denver II Scale

O objetivo com este estudo foi avaliar o desenvolvimento pessoal-social, motor fino adaptativo, linguístico, motor grosseiro de crianças de até 2 anos, presentes no Centro Estudantil Creche Presbiteriana, que foi realizado em março de 2008, no município de Coronel Fabriciano, pertencente à região metropolitana do Vale do Aço-MG. Trata-se de estudo de caráter descritivo, com abordagem quantitativa dos dados. Para sua realização, foi utilizada a Escala de Denver II, adaptada completa, como ins coleta de dados para análise do desenvolvimento infantil. O determinado teste de triagem foi aplicado a 25 crianças presentes no berçário e no maternal da citada instituição. As respostas das crianças ao teste foram confirmadas mediante informações fornecidas pelos pais e funcionárias da creche. A classificação de desenvolvimento como anormal, normal ou suspeito foi feita segundo Frankenburg et al.,9 citado por Sulkes.3 Os resultados demonstraram que 22 (88%) crianças apresentaram resultado"Normal"; 3 (12%) apresentaram desenvolvimento "Suspeito ou duvidoso" e nenhuma apresentou "Anormal" no setor da linguagem. Conclui-se que os resultados encontrados neste estudo, apesar de não terem revelado nenhum caso de atraso, serviu de alerta para pais, funcionários e profissionais de saúde sobre a importância do diagnóstico precoce e da estimulação simples e oportuna como instrumentos de prevenção e recuperação dos desvios do desenvolvimento infantil.

This study aims to assess the social and personal development, fine-motor adaptive skills, language and gross motor skills in children between 0 to2years old in the Presbyterian Nursery Student Center.The study was carried out in March 2008 in the city of Coronel Fabriciano, Vale do Aço, in the state of Minas Gerais. It is a descriptive study with a quantitative data analysis. Data was collected via a complete although adapted Denver II Scale. The test was applied to 25 children from the above institution. Children’s responses to the test were confirmed by information provided by parents andnursery staff. Their development was classified as abnormal, normal or suspect according to Frankenburg et al.,9 cited by Sulkes.3 22 (88%) of the children were classified as“Normal”; 3 (12%) presented a“suspect or uncertain” developmental delay, none were classified as “abnormal” in the language area. Although the study’s results revealed no developmental delays, the research functioned as a warning sign to parents, nursery personnel and healthcare professionals about the importance of an early diagnosis and basic stimulation for the prevention and recovery from a development disorder.

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el desarrollo personal y social, el área motora fina, el área de lenguaje y el área motora gruesa de niños de hasta 2 años del Centro Estudiantil Guardería Presbiteriana. Se trata de una investigación descriptiva cuantitativa llevada a cabo en marzo de 2008 en la ciudad de Coronel Fabriciano, región metropolitana del Vale do Aço, Estado de Minas Gerais. La recogida de datos para analizar el desarrollo infantil fue realizada mediante la escala de Denver II adaptada. La prueba de clasificación se aplicó a 25 niños de la guardería y maternal de dicho instituto. Las respuestas de los niños a la prueba fueron confirmadas por información suministrada por los padres ypor el personal de la guardería. Las clasificaciones de desarrollo anormal, normal o sospechoso se efectuaron según Frankenburg et al.,9 citado por Sulkes.3 Los resultados mostraron que 22 (88%) niños presentaron resultado “normal”; 3 (12%) desarrollo “sospechoso o incierto” y no hubo ninguno “anormal” en el área del lenguaje. Se concluye que los resultados de este estudio, a pesar de no haber revelado ningún caso de retraso, sirvieron de advertencia a los padres, empleados y profesionales de la salud para la importancia del diagnóstico precozy de la estimulación sencilla y oportuna como herramientas de prevención y recuperación de las desviaciones del desarrollo infantil.

Avaliação dos marcos do desenvolvimento infantil segundo a estratégia da atenção integrada às doenças prevalentes na infância / Evaluation of the mark of child development according to strategy integrated management of childhood illness / Evaluación de los marcos de desarrollo infantil según la estrategia de atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia

A pesquisa objetiva avaliar o desenvolvimento de crianças de 0 a 24 meses matriculadas em uma creche de Ipatinga, Minas Gerais, através dos marcos do desenvolvimento infantil propostos pela Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância. Trata-se de um estudo descritivo com análise quantitativa dos dados. A amostra foi composta por 20 crianças de 0 a 24 meses, e os dados foram coletados no período de 13 de fevereiro a 6 de março de 2009. Das 20 crianças avaliadas, 4 (20 por cento) foram classificadas com Possível atraso; 1 (5 por cento), com “Provável atraso”; e 15 (75 por cento), com “Desenvolvimento normal”. Os resultados encontrados demonstraram que a ficha de acompanhamento do desenvolvimento proposta pelo Manual para Vigilância do Desenvolvimento Infantil constitui-se em um instrumento de triagem de fácil aplicação, de baixo custo operacional e capaz derealizar a detecção precoce dos atrasos, devendo, portanto, fazer parte das ações do enfermeiro na consulta de puericultura.

Trabalho precoce e acidentes ocupacionais na adolescência / Child labor and occupational accidents in the adolescence / Trabajo precoz y accidentes de trabajo en la adolescencia

Estudo transversal, descritivo e quantitativo, com o objetivo de investigar a ocorrência de acidentes ocupacionais em adolescentestrabalhadores. Realizado de abril a agosto de 2008, com uma amostra aleatória de 308 adolescentes entre 14 e 18 anos deidade. Os resultados evidenciaram que 168 (54,5%) eram trabalhadores, 42%, desses, alegaram ter sofrido acidentes típicos,(18,5%) acidentes de trajeto, 14,9% afastaram-se do trabalho, 51,4% não tinham carteira assinada e a maioria era do sexomasculino. Os cortes e perfurações foram os acidentes mais ocorridos (27,5%), a queimadura constituiu o principal agravo(26,9%) e as partes do corpo mais afetadas foram mãos e dedos (40,4%). Conclui-se que os acidentes ocupacionais configuramsecomo uma expressão da violência contra os jovens trabalhadores e um grave problema de Saúde Pública. Deve ser incorporadocom prioridade na agenda dos serviços públicos e o enfermeiro, junto à equipe de saúde, podem ser os principais articuladoresdesse processo.

Trabalho e violência em adolescentes estudantes: uma contribuição do Enfermeiro / Work and violence in adolescent students: a contribution of the nurse

O presente estudo teve como objetivo geral investigar situações de trabalho e violência vivenciados por adolescentes estudantes de uma escola pública do município de Ipatinga-MG. Visou especificamente: (1) identificar e discutir o perfil de adolescentes escolares, trabalhadores e não trabalhadores, quanto a: sexo; idade; escolaridade; composição familiar; condições sócio-econômicas; lazer; saúde; tipo de ocupação, situações de trabalho, salário, vínculo empregatício e situações de risco ocupacional; (2) levantar e discutir os principais fatores determinantes da inserção dos adolescentes no trabalho; (3) Avaliar os tipos de violência vivenciados por adolescentes estudantes trabalhadores e não trabalhadores. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo Survey que utilizou o modelo transversal de investigação, com abordagem e análise dos dados quantitativa. Para o cálculo do tamanho da amostra foi considerado um erro amostral de 5% e um grau de confiança de 95%. Para coleta de dados foi utilizado um questionário aplicado, face a face, a 308 estudantes, de ambos os sexos, com idades entre 14 e 18 anos, trabalhadores e não trabalhadores de uma escola pública de Ipatinga-MG, no período de abril a agosto de 2008. Embora as mulheres fossem a maioria no grupo estudado (57,5%) na comparação com os homens (42,5%), o percentual de trabalhadores entre os indivíduos do sexo masculino (62,6%) foi maior que os do sexo feminino (48,6%). Grande parte dos jovens ocupados pertencia às raças preta e parda (42,8%). Os meninos foram as maiores vitimas dos acidentes ocupacionais (54,9%). A maioria dos adolescentes morava com os pais (67,5%), a renda familiar girava entre 2 e 6 SM e 55,4% alegaram ter uma ótima saúde. Os adolescentes ocupados declararam como fatores determinantes do seu ingresso precoce no trabalho: “Para ter dinheiro e ser independente” (29,7%), “Para ser alguém na vida” (19,9%), “Para aprender uma profissão” (16,2%) e “Para ajudar seus pais” (8,7%), dentre outras...

This study aimed to investigate general situation of work and violence experienced by adolescent students in a public school in the city of Ipatinga-MG. The specific targets were: (1) To identify and discuss the profile of adolescent students, workers and not workers, according to sex, age, school education, family composition, social and economic conditions, leisure, health, type of occupation, conditions of employment, wages, employment and situations of occupational risk; (2) To correlate the main factors driving the integration of adolescents at work; (3) To evaluate the types of violence experienced by adolescent students that work and the adolescents that are just studying. It is a descriptive study of type Survey that used the model of cross research, with approach and analysis of quantitative data. For composition of the sample was considered a sampling error of 5% and a degree of confidence of 95%. In collects data was used a questionnaire administered, face to face, to 308 students from a public school in Ipatinga-MG, of both sexes, aged between 14 and 18 years, working and non-employees during the period from April to August 2008. Although women were the majority in the study group (57.5%) in comparison with men (42.5%), the percentage of workers among males (62.6%) was higher than the female (48.6%). Most young students that work belonged to races black and brown (42.8%). The boys were the most victims of occupational accidents (54.9%). The majority of adolescents lived with their parents (67.5%), the family income was between 2 and 6 minimum wages and 55.4% of them claimed to have a good health. The worker teenagers stated the following arguments as determining factors of their early beginning at work: "To have money and be independent" (29.7%), "To be someone in life" (19.9%), "To learn a profession" (16.2%) and "To help their parents" (8.7%), among others...

Implantaçäo de grupos operativos e oficinas para desenvolvimento de açöes educativas em DST/AIDS para adolescentes na Policlínica Municipal de Ipatinga - MG / Introduction of operational groups and workshops to develop of educational actions in STS/SIDA to teenagers in \"Policlínica Municipal de Ipatinga - MG\"

Neste trabalho a autora procedeu a confecçäo de um Projeto para implantaçäo de Grupos Operativos e Oficinas para desenvolvimento de açöes educativas em DST/AIDS para adolescentes. Este jovens na faixa etária de dez a dezenove anos, frequentam escolas e entidades que prestam assistência à menores no município de IPATINGA-MG, sendo encaminhados à Policlínica para receberem atendimento individual ou coletivo...