Hoja informativa sobre ITS/VIH/sida. Una experiencia de comunicación en salud desde Granma, Cuba / Bulletin on STD/HIV/AIDS. An experience in health communication from Granma province. Cuba

Introducción: la prevención de las ITS y el VIH/sida requiere ser trabajada en los contextos locales, utilizando materiales educativos contextualizados a las características socioculturales y a la situación epidemiológica de la región. Objetivo: sistematizar el proceso de elaboración de la Hoja Informativa sobre ITS/VIH/sida, soporte comunicativo gestado por el equipo técnico provincial, que resulta de utilidad para los diferentes actores de la prevención de las ITS/VIH/sida. Método: se utilizó la metodología de la sistematización de experiencias, que consiste en la interpretación crítica de la práctica a partir de su ordenamiento y reconstrucción para descubrir la lógica del proceso, los factores que intervinieron y sus relaciones. Resultados: la sistematización de la experiencia Hoja informativa sobre ITS/VIH/sida. Una experiencia de comunicación en salud desde Granma. Cuba, de la que se han editado 11 materiales del 2009 hasta el 2015. Es considerada como buena práctica para la comunicación en salud, relacionada con la prevención de las ITS/VIH/sida. Conclusiones: el soporte comunicativo cumple su propósito de informar a los-as destinatarios, orientarles y ayudarles en los procesos de cambios de comportamiento en el área sexual. Es innovadora por cuanto no existe una experiencia similar en el país y puede ser replicada por cuantos decidan construir una intervención análoga(AU)

Introduction: the prevention of STIs and HIV/AIDS needs to be worked in local contexts, using educational materials contextualized to the sociocultural characteristics and the epidemiological situation in the region. Objective: to systematize the process of the elaboration of the STD/HIV/AIDS bulletin, a communicative support directed by the provincial technical team, which is useful for different participants in the prevention of STD/HIV/AIDS. Method: it was used the methodology of the systematization of experiences, which is the critical interpretation of practice from their ordering and reconstruction to discover the logic of the process, the intervening factors and their relationships. Results: the systematization of the STIs/HIV/AIDS bulletin: an experience in health communication from Granma, publishing 11 materials since 2009 to 2015. It is considered a good practice in health communication related to the prevention of STD/HIV/AIDS. Conclusions: the communicative support fulfills its purpose to inform to the remittees, to guide and assist them in the process of behavioral changes in the sexual area. It is innovative because there is no similar experience in the country and it can be replicated by those who decide to build a similar intervention(EU)

Intervención educativa sobre VIH/sida / Educational intervention on HIV/AIDS

Se realizó un estudio de intervencisn educativa, con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos acerca del VIH/sida en estudiantes de la ESBU "Marcos Rammrez Rodrmguez" en el permodo comprendido desde el 1ro de marzo al 30 de mayo del 2010. Se estudiaron 150 adolescentes, escogidos de un universo de 347, a travis de un muestreo por conglomerado bietapico. Inicialmente se aplics una encuesta previamente sometida al mitodo de expertos (Delphi) y evaluada de muy adecuada, donde se determins que el 82 % tenman conocimientos generales inadecuados Despuis de la intervencisn educativa -evaluada de muy adecuada por el mitodo de expertos- el 98,7 % de los adolescentes alcanzaron un nivel de conocimientos adecuados. El analisis estadmstico utilizando la prueba de McNemar, evidencis la asociacisn estadmsticamente significativa (p=0.0000) entre el nivel de conocimiento que tenman los estudiantes antes y despuis de la intervencisn, lo que demostrs que el modelo educativo-participativo empleado aumenta el nivel de conocimientos en los adolescentes.

A study of educational intervention was carried out in order to determine the level of knowledge about HIV/AIDS in students of Marcos Rammrez Rodrmguez ESBU in the period from March 1th to May 30th 2010. 150 Teenagers, selected from a universe of 347, were studied through a conglomerate two sampling. Initially, a survey previously submitted to method of expert (Delphi) was applied and properly assessed. It was determined that 82 % had inadequate general knowledge. After the educational intervention - assessed fairly by the method of expert - 98, 7% of teenagers achieved an adequate level of knowledge. Statistical analysis using the McNemar test, showed a statistically significant association (p = 0.0000) between the level of knowledge that students had before and after the intervention, which demonstrated that the educational participative model used increases the level of knowledge among adolescents.

Proyecto socio-cultural Cruzada por la vida: el movimiento del voluntariado granmense en la prevención del VIH/sida. Experiencias de 10 años de trabajo / Socio cultural Project Crusade for life: the Granma volunteer movement for the prevention of HIV/ AIDS. Experiences of 10 years of work

La Cruzada por la vida es un proyecto itinerante que se presenta por la provincia Granma. Integra a voluntarios de todas las líneas de trabajo en la prevención de las ITS y el VIH/sida. Está reconocido por la UNESCO como un proyecto de prevención desde la perspectiva cultural. Su objetivo es motivar el cambio de comportamiento hacia el uso del condón y la adquisición de conocimientos y habilidades que reduzcan la vulnerabilidad de la población ante las ITS y el VIH/sida. Durante las presentaciones se utilizan las técnicas de la educación popular, con la preparación de un guión que intercala juegos y actividades participativas para la reflexión, adquisición, intercambio de conocimientos y habilidades combinados con actividades culturales. Se presenta en municipios, consejos populares y áreas de salud más expuestas a la epidemia y es animada y conducida por los promotores. Entre sus resultados se destacan el empoderamiento del voluntariado; la transmisión del mensaje de prevención a través de la diversión, la cultura y las tradiciones populares. Se ha presentado en todos los municipios de la provincia incluidas zonas montañosas y de difícil acceso, logrando su sistematización como proyecto educativo sociocultural para la prevención del VIH/sida de alcance provincial(AU)

The Crusade for life is an itinerant project that is presented in Granma province. It integrates volunteers of all the kinds of work in the prevention of the STD and the HIV/Aids. It is recognized by the UNESCO as a project of prevention since the cultural perspective. Its objective is to motivate the change of behavior according to the use of the condom and the acquisition of knowledge and skills that reduce the vulnerability of the population in front of the STD and HIV/ Aids. During the presentations there are used the technics of popular education, with the preparation of a script that includes games and participatory activities for the reflection, acquisition, exchange of knowledge and skills combined with cultural activities. This project is presented in municipalities, popular councils and health areas mostly exposed to the epidemy and it is encouraged and leadered by the promoters. Among its results we can mention the volunteers empowering; the transmission of the prevention message through the entertainment and the cultural and popular traditions. It has been presented in all the municipalities of the province incluiding the mountainous zones of difficult access, obtaining its periodicity like an educational sociocultural project for the prevention of the HIV/Aids of provincial scope(EU)

El defecto intelectual: una mirada desde el enfoque histórico cultural / The intellectual defect: a perspective from the cultural historical approach

Este trabajo tiene como objetivo analizar los tipos de defecto, y en especial, el defecto intelectual desde un enfoque histórico cultural, tomando como referente a las concepciones de L.S Vigotski contenidas en sus Fundamentos de Defectología y en la Historia de las Funciones Psíquicas Superiores.Como desde lo histórico-cultural, las fuentes del desarrollo psíquico siempre son sociales, los conceptos Zona de Desarrollo Actual y Zona de Desarrollo Próximo posibilitan trabajar en la compensación y corrección del defecto y entender la necesaria referencia a la familia como primer agente de socialización que determina, tanto en el caso de los niños comunes como en los retrasados mentales, el desarrollo de su personalidad. Este enfoque resulta referente teórico de la Metodología de los Procesos Correctores Comunitarios (Pro CC) creada por la Dra. Mirtha Cucco García que se implementa con éxito en España, Argentina, Cuba y otros países(AU)

This research is a cultural historical analysis of different types of defects, especially the intellectual defect, using as a reference the approaches of L.S Vigotski contained in his book The fundamentals of defectology and in The genesis of the higher mental functions. Seen from the historical cultural perspective, the bases of the psychic development are always social, hence the importance of the concepts zone of current development and zone of immediately subsequent development that allow working in the compensation and correction of the defect and understanding the necessary reference to the family as first socialization agent that determines the development of the personality in both common and mental retarded children.This approach is a theoretical reference to the Methodology of Community Corrective Processes (ProCC) created by Dra. Mirtha Cucco García, that is successfully used in Spain, Argentina, Cuba and other countries(AU)

Significado del nacimiento de un hijo(a) con Síndrome Down en un grupo de familias de Bayamo / Significance of the birth of a child with Down syndrome for a group of families of Bayamo city

La investigación realizada, con un enfoque metodológico cualitativo interpretativo y elementos de investigación acción, recoge los resultados del estudio realizado en un grupo de familias bayamesas que tienen un hijo con Síndrome Down (SD) menor de 5 años, con el objetivo de caracterizar el significado de su nacimiento. El muestreo fue intencional e intensivo, de caso típico; se entrevistaron 14 padres y madres, de ellos, participaron 10 en las sesiones del Grupo Formativo, conducido por una coordinadora y dos observadoras, supervisadas por una especialista en la planificación, implementación y análisis de la intervención. Los emergentes detectados apuntan al significado que para la familia tiene el nacimiento de un hijo(a) con SD; en el Grupo Formativo se trabajaron algunos de estos aspectos y las dificultades en el funcionamiento familiar; la reflexión grupal, facilitó la incorporación de nuevos elementos de análisis, cognitivos y afectivos para el inicio de procesos de cambio al interno de estas familias. Se identificaron, Indicadores Diagnósticos de Población que por su valor diagnóstico y predictivo pueden ser utilizados en el diseño de otros programas de intervención comunitaria vinculados a la Atención Primaria de Salud, la Educación, la Extensión Comunitaria entre otros, lo que constituye uno de los valores de la investigación(AU)

An interpretive methodological approach and elements of the research-action method were used in this research that shows the results of a study made with a group of families from Bayamo city which have a five years old or younger child with Down Syndrome (DS), with the objective of characterizing the significance of their birth. A purposeful and intensive, typical case sampling was chosen; 14 fathers and mothers were interviewed, 10 of them participated in the sessions of a Formative Group, guided by one coordinator and two observers, supervised by an expert in the planning, implementation and analysis of the intervention.The emergent topics detected aimed to the significance that has in the family the birth of a Down syndrome child; in the Formative Group some of these aspects and the difficulties in the functioning of the family were approached; the group reflection facilitated the incorporation of new analysis, cognitive and affective elements for the initiation of change processes in these families.Diagnostic Indicators of population, which according to their diagnostic and predictive importance, can be used in the design of other similar programs for community intervention linked to the Primary Health Care, Education, Community Extension among other, were identified, which is one of the most important value of this research(AU)

El nacimiento de un hijo(a) con Síndrome Down: su significado para un grupo de familias de Bayamo / A birth of a son/ daughter with Down Syndrome: its significance for a Group of families in Bayamo

En esta investigación se caracteriza el significado que produce en el imaginario social de un grupo de familias bayamesas, el nacimiento de un hijo(a) con Síndrome Down. Se trabaja con la Metodología de los Procesos Correctores Comunitarios, y el enfoque es cualitativo interpretativo con elementos de investigación acción. El muestreo fue intencional e intensivo, de caso típico; se entrevistaron 15 padres y madres, de ellos, participaron 12 en las sesiones del Grupo Formativo, conducido por una coordinadora y dos observadoras, supervisadas por una especialista en la planificación, implementación y análisis de la intervención. Los emergentes detectados apuntan al significado del nacimiento de un hijo(a) con SD para las familias; en el Grupo Formativo se trabajaron algunos de estos aspectos y las dificultades en el funcionamiento familiar. La reflexión grupal, facilitó la incorporación de nuevos elementos de análisis, cognitivos y afectivos para el inicio de procesos de cambios internos de estas familias. Se identificaron Indicadores Diagnósticos de Población que por su valor diagnóstico y predictivo pueden ser utilizados en el diseño de otros programas de intervención comunitaria vinculados a la Atención Primaria de Salud, la Educación, la Extensión Comunitaria entre otros, lo que constituye uno de los valores de la investigación.(AU)

In this research it is characterized the significance that produces the birth of a son/ daughter with Down Syndrome in the social imagination of a group of families in Bayamo. There were applied the Methodology of the Correctional Community Processes and the qualitative interpretative approach with elements of investigation.The sample was intentional and intensive, typical; there were interviewed 15 parents, 12 of them participated in the sessions of the Formation Group, leading by a coordinator and a two observers, supervised by a specialist in planning, implementation and intervention analysis. The detected emergents point out the significance of a son/ daughter with Down Syndrome for the families; in the Formation Group there were analized some of these aspects and the difficulties in the family functioning. The reflection group favoured the appearance of new elements of cognitive and affective analysis for the beginning of internal change processes of these families. There were identified some diagnosis population indicators that, due to their diagnostic and predictive values may be used for the design of other community intervention programs associated to the Primary Health Care, Education, Community extension among others, which constituted one of the values of the investigation.(EU)