ABSTRACT
O objetivo deste artigo é abordar o tema da infiltração cosmoética, relacionada a aspectosproexológicos, seriexológicos, interassistenciais e reurbanizadores. As possíveisimplicações evolutivas são tratadas de modo teático, apresentando os questionamentos daautora quanto à sua provável infiltração na África, relacionada à sua personalidade conse -cutiva. Para a pesquisa, foram utilizados fatos e parafatos, pesquisas de campo e análisesintraconscienciais, além de pesquisas bibliográficas referentes ao tema. A identificação daautora com personalidade consecutiva de pacifista inglesa atuante na segunda guerra anglo-bôer(18991902), na África do Sul, provocou diversos autoquestionamentos e necessidadede reciclagens intraconscienciais. Ao mesmo tempo, esse fato trouxe questões referentesà infiltração cosmoética na África. Após quase três anos no continente africano,a autora começa a ter maior consciência de sua proéxis e a ter lampejos quanto ao teor dainfiltração cosmoética(AU)
The objective of this article is to accomplish the approach of cosmoethic infiltration,related to aspects considering the existential program, existential seriation, interassistanceand reurbanization. The possible evolutionary implications are treated in a theorice way,presenting the author's questionings as for her probable infiltration in Africa, related to herconsecutive personality. For this research facts and parafacts, field researches and intraconscientialanalyses were used, besides bibliographical researches regarding the theme.The author's identification with active English pacifist's consecutive personality in the secondAnglo-Boer war (18991902) in South Africa provoked several self-questionings andneed of intraconsciential recycling. At the same time, that fact brought questions regardingthe cosmoethic infiltration in Africa. After almost 3 years in the African continent, the authorbegins to have greater awareness of her existential programs and to have flashes asfor the context of the cosmoethic infiltration(AU)
El objetivo de este artículo es abordar la infiltración cosmoética relacionada a aspectosproexológicos, seriexológicos, interasistenciales y reurbanizadores. Las posibles implicacionesevolutivas son tratadas de modo teórico-práctico (teáctico), presentando cuestionamientosde la autora respecto de su probable infiltración en África, relacionada a su personalidadconsecutiva. Para esta pesquisa fueron utilizados hechos y para-hechos, investigacionesde campo y análisis intraconcienciales, además de investigaciones bibliográficasreferentes al tema. La identificación de la autora sobre su personalidad consecutiva depacifista inglesa, actuando en la segunda guerra anglo-bôer (18991902) en África delSur, provocó diversos autocuestionamientos y la necesidad de reciclajes intraconcienciales.Al mismo tiempo, ese hecho trajo cuestiones referentes a la infiltración cosmoética enÁfrica. Luego de estar casi 3 años en el continente africano, la autora comienza a tenermayor conciencia de su proéxis y a vislumbrar el tenor de la infiltración cosmoética(AU)
ABSTRACT
O presente artigo tem como objetivo apresentar a relevância prática do processomultidimensional de autoria e docência de Cursos Livres (CL) dentro do IIPC noaprofundamento da autopesquisa, nas reciclagens necessárias e intransferíveis paraqualificação da interassistencialidade e na contribuição com a maxiproéxis grupal.A metodologia utilizada na escrita do artigo foi a observação e teática das autoras nascondições de autopesquisadoras, docentes, orientadoras, revisoras e coordenadoras daatividade institucional. O artigo aborda aspectos importantes do processo de autoriade CL a exemplo da escolha do tema, processo de autopesquisa, revisão, devolutiva,aprovação e liberação para docência do curso, com ênfase nos benefícios interassistenciaisàs consciências envolvidas, à instituição e à Conscienciologia. Conclui ressaltandosobre a oportunidade interassistencial que o professor de Conscienciologiatem na autoria e docência do CL e a relevância disso no comprometimento proexológico dentro do maximecanismo evolutivo(AU)
The present article has as objective to present the practical relevance of the multidimensionalprocess of authorship and teaching of Unimpeded Courses (UC) insideof the IIPC in the deepening of the self-research, in the necessary and non-transferablerecycling for the qualification of the inter-assistance and the contribution of thein-group maxi-existential program. The methodology used in the writing of the articlewas the observation and the authors' theorice (theory+practice) in the conditions ofself-researchers, educators, advisors, reviewers and coordinators of the institutionalactivity. The article approaches important aspects of the authorship process of UC tothe example of the choice of the theme, self-research process, revision, feedback,approval and liberation for the teaching of the course, with emphasis in the inter-assistancebenefits to the involved consciousnesses, to the institution and to Conscientiology.They concluded emphasizing the inter-assistance opportunity that the teacherof Conscientiology has in the authorship and teaching of the UC and its relevance inthe compromising of the existential program inside of the evolutionary maxi-mechanism(AU)
El presente artículo tiene como objetivo presentar la relevancia práctica del procesomultidimensional de autoría y docencia de Cursos Libres (CL) dentro del IIPC en la profundidad de la auto investigación, en los reciclajes necesarios e intransferiblespara cualificación de la interasistencialidad y en la contribución con la maxiproexisgrupal. La metodología utilizada en la escrita del artículo fue la observacióne teática de las autoras en las condiciones de auto investigadoras, docentes, orientadoras,revisoras y coordinadoras de la actividad institucional. El artículo aborda aspectosimportantes del proceso de autoría de CL a ejemplo de la elección del tema, procesode auto investigación, revisión, devolutiva, aprobación y liberación paradocencia del curso, con énfasis en los beneficios interasistenciales a las concienciasenvueltas, a la institución y a la Concienciología. Concluye resaltando sobre la oportunidadinterasistencial que el profesor de Concienciología tiene en la autoría y docenciadel CL y la relevancia de eso en el comprometimiento proexológico dentro delmaximecanismo evolutivo(AU)
ABSTRACT
O presente trabalho propõe interconexões entre Consciencioterapiae Paradiplomacia, fundamentando-se na atividade prioritária de ambas, a interassistencialidadetécnica. Foram analisados e propostos aspectos da interdependênciahomeostática entre as duas especialidades da Conscienciologia,apreendidos em tentativas e ensaios da teática paradiplomática na ComunidadeConscienciológica Cosmoética Internacional (CCCI)(AU)
The study proposes interconnections between conscientiotherapy andparadiplomacy based on the priority activity of both, the technicalinterassistantiality. Aspects of the homeostatic interdependence between thetwo conscientiology subdisciplines were analyzed and proposed, according toattempts and rehearsals of the paradiplomatic theorice in the InternationalCosmoethic Conscientiological Community (CCCI)(AU)
El presente trabajo propone interconexiones entre Conciencioterapiay Paradiplomacia fundamentándose en la actividad prioritaria de ambas, lainterasistencialidad técnica. Fueron analizados y propuestos aspectos de lainterdependencia homeostática entre las dos especialidades de la Concienciología,aprehendidos en tentativas y ensayos de la teática paradiplomática en laComunidad Concienciológica Cosmoética Internacional (CCCI)(AU)
