ABSTRACT
Objetivo: propor um modelo para organização das atividades de um Projeto Terapêutico Singular (PTS) no contexto da estratégia da Saúde da Família (ESF), facilitando a colaboração interprofissional. Método: Trata-se de pesquisa qualitativa. Utilizou-se a estratégia de pesquisa-ação, envolvendo uma equipe multiprofissional de saúde e ações de colaboração interprofissional para aprimorar a prática. A pesquisa-ação foi escolhida por mostrar-se adequada para estudos em cenários sociais, em contextos diversos. Os pesquisadores e a equipe acordaram que a discussão do PTS ocorresse em reuniões amplas para favorecer a discussão, reflexão e propostas de ações para o caso. O trabalho de campo envolveu aproximadamente 20 reuniões com a equipe que geravam subsequentes momentos reflexivos da pesquisa. Essa dinâmica favoreceu a proposta do modelo. As etapas do trabalho da pesquisa foram reconhecimento do problema, planejamento, implementação e avaliação. Resultado: Nas reuniões do trabalho coletivo, a equipe pesquisadora percebeu problemas no processo do PTS, tais como: falta de clareza dos objetivos; planejamento e direcionamento das ações colaborativas interprofissionais pouco efetivos para envolver paciente e família no cuidado de saúde. Nesse contexto, propôs-se um modelo de PTS com quatro etapas: Discussão do caso, Designação, Execução e Encerramento ou nova abordagem do processo de atenção. Conclusão: O modelo proposto é uma contribuição teórica e necessita de mais estudos empíricos para validar sua aplicação no âmbito da ESF. Identificou-se, como limitante para a gestão do cuidado para o PTS, a falta de formação pré- e pós-graduada em educação interprofissional dos participantes. No entanto, o modelo se justifica na medida que ajuda a construir ações interprofissionais, recomendadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e órgãos internacionais da saúde (OMS e OPAS) (AU).
Objective: propose a model for organizing the activities of a Singular Therapeutic Project (STP) in the context of Family Health Strategy (FHS), contemplating interprofessional collaboration. Method: It is qualitative research. The action-research strategy was used, involving a multidisciplinary health team and interprofessional collaboration actions, in order to improve the practice. Action research was chosen because it is suitable for studies in social settings, in different contexts. The researchers and the team agreed the discussion of the STP would take place in large meetings to encourage discussion, reflection and proposals for actions to be taken for the case. Fieldwork involved approximately 20 meetings with the team that generated subsequent reflective moments of the research. This dynamic favored the proposal of the model. The stages of the research work were: problem recognition, planning, implementation and evaluation. Result: In the collective work meetings, some flaws in the STP process were noticed, such as: a lack of clarity of objectives; few interprofessional collaborative actions directed and planned along with the patient and family and low resolution. Thus, a four-step model was proposed: staff meeting, assignment of STP cases, executing the STP, and closing the STP. These steps range from case selection to completion of the STP, or definition of a new care approach by the team. Conclusion: The proposed model is a theoretical contribution and needs further empirical studies in order to validate its application within the FHS. The lack of pre and postgraduate training in interprofessional education of the participants was identified as a limiting factor for the care management for the STP. However, the model is justified as it helps to build interprofessional actions, recommended by the Unified Health System (UHS) and international health agencies (WHO and PAHO) (AU).
Subject(s)
National Health StrategiesABSTRACT
O presente estudo tem como objetivo compreender como são consideradas as singularidades do usuário no processo da construção de seu Projeto Terapêutico Singular, a partir da percepção dos profissionais da equipe de um Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência, localizado no interior do Rio Grande do Sul. A pesquisa, de caráter exploratório e descritivo, e de natureza qualitativa utilizou, como método de obtenção de dados, a técnica do grupo focal, o qual ocorreu em um encontro, com seis profissionais de núcleos profissionais distintos do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência em questão. Os dados foram submetidos à técnica de Análise de Conteúdo, resultando em três categorias: Considerações sobre o singular na construção do Projeto Terapêutico Singular; O desejo e seus (des)encontros no processo do Projeto Terapêutico Singular; O Projeto Terapêutico Singular como uma possibilidade de construção no Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência. Considera-se que o Projeto Terapêutico Singular é um instrumento de trabalho utilizado no campo da saúde mental, o qual possibilita o enlace entre instituição e sujeito, ao pensar sua totalidade e incluir nesse processo seu contexto sócio-histórico-cultural, família, sua singularidade e desejos. Evidencia-se como essencial considerar o usuário em um lugar de sujeito singular nesse processo, ao modo que esse caracteriza o Projeto Terapêutico Singular e possibilita um cuidado humanizado.
The present study aims to comprehend how the singularities of the user are considered in the process of constructing of their Singular Therapeutic Project, based on the perception of the staff of a Center for Psychosocial Attention of Infancy and Adolescence, located in the interior of Rio Grande do Sul. The research of exploratory and descriptive character, of a qualitative nature was used as a method of obtaining data from the focal group technique, which occurred in one meeting, with six professionals of different professional areas from the Center for Psychosocial Attention of Infancy and Adolescence in question. The data were submitted to a content analysis technique, which resulted in three categories, being: Considerations about the singular in the construction of the Singular Therapeutic Project; Desire and its (dis) encounters in the Singular Therapeutic Project process; The singular therapeutic project as a building possibility in Center for Psychosocial Attention of Infancy and Adolescence. It is considered that the Singular Therapeutic Project is a working tool used in the field of mental health which allows the link between institution and subject, considering its totality and including in this process its socio-historical-cultural context, family, its singularity and desires. It is essential to consider the user in a place of singular subject in this process, as it characterizes the Singular Therapeutic Project and allows a humanized care.
El presente estudio tiene como el objetivo de comprender cómo se consideran las singularidades del usuario en el proceso de la construcción de su Proyecto Terapéutico Singular, a partir de la percepción de los profesionales del equipo de un Centro de Atención a la Infancia y Adolescencia, ubicado en el interior de Rio Grande do Sul. La investigación, de carácter exploratorio y descriptivo, y de naturaleza cualitativa, ha utilizado como método de obtención de datos, la técnica de grupo focal, que ha ocurrido en un encuentro; con seis profesionales de núcleos profesionales distintos del Centro de Atención Psicosocial de la Infancia y Adolescencia en cuestión. Los datos fueron sometidos a la técnica de Análisis de Contenido, resultando en tres categorías: Consideraciones sobre lo singular en la construcción del Proyecto Terapéutico Singular; El deseo y sus (des)encuentros en el proceso del Proyecto Terapéutico Singular; El Proyecto Terapéutico Singular como una posibilidad de construcción en el un Centro de Atención a la Infancia y Adolescencia. Se considera que el Proyecto Terapéutico Singular es un instrumento de trabajo utilizado en el campo de la salud mental, el cual posibilita un enlace entre institución y sujeto, al pensar en su totalidad e incluir en ese proceso su contexto socio-histórico-cultural, familia, su singularidad y deseos. Se evidencia como esencial considerar al usuario en un sitio de sujeto singular en ese proceso, de modo que eso caracteriza al Proyecto Terapéutico Singular y posibilita un cuidado humanizado.
Subject(s)
Humans , Social Perception , Health Personnel/psychology , Individuality , Mental Disorders/therapy , Mental Health Services , Child , Child Care , Adolescent , Humanization of AssistanceABSTRACT
RESUMO A oferta de estágios acadêmico-profissionalizantes é um recurso para reduzir lacunas relacionadas à formação para a atuação no campo de álcool e outras drogas. Apresentam-se reflexões acerca do projeto terapêutico singular (PTS) como tecnologia de cuidado na atenção psicossocial a pessoas com problemas decorrentes do uso de drogas e os seus efeitos da sua adoção na formação de estudantes de Psicologia. A abordagem da família como unidade de cuidado, o estabelecimento de vínculos e o respeito à autonomia foram ressaltados no decorrer do desenvolvimento da experiência de estágio. Nota-se que o ato de cuidar é central para a consolidação de um modelo de atenção contra-hegemônico. Aponta-se ainda a necessidade de aprofundamento na construção teórica acerca do modelo de atenção de usuários de drogas na perspectiva da saúde pública.
RESUMEN La oferta de prácticas académico-profesionalizantes es un recurso para reducir las ausencias relacionadas con la formación para la actuación en el campo de alcohol y otras drogas. Se presentan reflexiones acerca del proyecto terapéutico singular (PTS) como tecnología de atención en la atención psicosocial a personas con problemas derivados del uso de drogas y los efectos de su adopción en la formación de estudiantes de Psicología. El enfoque de la familia como unidad de cuidado, el establecimiento de vínculos y el respeto a la autonomía se resalta en el curso del desarrollo de la experiencia de práctica. Se observa que el acto de cuidar es central para la consolidación de un modelo de atención contra-hegemónico. Se apunta también la necesidad de profundizar en la construcción teórica acerca del modelo de atención de usuarios de drogas en la perspectiva de la salud pública.
ABSTRACT The provision of academic-professional internships is a resource to reduce training-related gaps in the field of alcohol and other drugs. Reflections on the singular therapeutic project (STP) are presented as a healthcare technology in psychosocial care for people with problems due to drug use, as well as its effects on the training of Psychology students. The approach of the family as a unit of care, the establishment of bonds and respect for autonomy were highlighted in the course of the internship experience. It is noted that the act of caring is central to the consolidation of a counter-hegemonic healthcare model. It is also pointed out the need to deepen the theoretical construction about the attention model of drug users from a public health perspective.
Subject(s)
Therapeutics , Training Support , Health Programs and Plans , Substance-Related Disorders , Harm Reduction , Practice, Psychological , Public Health/educationABSTRACT
o presente estudo teve por objetivo demonstrar a importância das Histórias de Vida de usuários de um CAPS AD em Belém na Construção do Projeto Terapêutico Singular-PTS. Tendo sido desenvolvido por meio de uma pesquisa descritiva, exploratório, de natureza qualitativa sob o aspecto de uma História de Vida, para tanto, utilizamos entrevista aberta, com a seguinte pergunta norteadora: Qual a sua História de vida? A entrevista foi gravada através de um aparelho celular e contou com a participação de três usuários dentre os que realizam acompanhamento no CAPS AD. Acreditamos ter conseguido cumprir com o objetivo da pesquisa que foi o de demonstrar que a História de vida deve ser primordial na Construção de qualquer projeto terapêutico, considerando que cada indivíduo, é o dono de sua história, e da mesma forma, deve ser o dono das ações que tratam de si. Dessa forma, pudemos concluir através do estudo, que o CAPS AD, lócus da pesquisa, leva em conta essas Histórias de vida, subjetividades na construção do Projeto Terapêutico Singular
The present study aimed to demonstrate the importance of the Life Stories of users of a CAPS AO in Belém in the Construction of the Unique Therapeutic Project-PTS. Having been developed through a descriptive, exploratory research of a qualitative nature under the aspect of a Life Story, for that, we used an open interview, with the following guiding question: What is your Life Story? The interview was recorded through a cellular device and counted on the participation of three users among those who monitored the CAPS AO. We believe we have succeeded in fulfilling the purpose of the research, which is to demonstrate that Life History must be paramount in the construction of any therapeutic project, considering that each individual owns its history and likewise must own the actions they deal of itself. We could conclude from the study that CAPS AO, the locus of research, takes into account these Life Stories, subjectivities in the construction of the Unique Therapeutic Project
Subject(s)
Male , Female , Humans , Harm Reduction , Health Care Reform , Mental Health , Mental Health Services , Psychiatry , Psychosocial Support SystemsABSTRACT
Este trabalho tem como objetivo apresentar o estudo de caso de uma das participantes do Projeto Terapêutico Singular (PTS) do município de Brejo Alegre, desenvolvido no ano de 2015. O relato de caso foi baseado nas etapas de construção do PTS implantado no município. 1 a Etapa: realização de diagnóstico e análise da usuária, levando à conclusão a respeito dos riscos, vulnerabilidades e potencialidades da mesma. Na 2 a etapa foram definidas as ações e metas. Na 3 a etapa foi realizado o acompanhamento e reavaliação do caso. Resultados: os maiores benefícios alcançados com a participação no PTS foram as melhoras obtidas no quadro físico (independência funcional), emocional e social, além da inovação de uma equipe interdisciplinar discutir o caso. Os resultados da usuária apresentados demonstram a importância da prática do PTS para a equipe de Atenção Básica do município de Brejo Alegre, fazendo com que o uso deste instrumento se torne parte da rotina desta equipe.
Subject(s)
Humans , Patient Care Team , Primary Health Care , Homeopathic Therapeutic ApproachesABSTRACT
Objetivo: compreender o Projeto Terapêutico Singular (PTS) a partir dos conceitos de sujeito da assistência à saúde, prática profissional, profissional de saúde e processo saúde-doença e discutí-los conforme os achados da literatura científica nacional. Método: pesquisa documental, descritiva, qualitativa, realizada em 2015. Foi direcionada por documentos norteadores do Ministério da Saúde, como base reflexiva para a discussão de bibliografias brasileiras. Desenvolveu-se análise de conteúdo orientada pela perspectiva de sistematização temático-categorial. Resultados: foram identificados dois agrupamentos temáticos, destacando que a compreensão do PTS, pela discussão dos seus elementos constituintes, corrobora a articulação com a enfermagem e sua aplicabilidade no cotidiano da atenção à saúde. Conclusão: o PTS representa uma importante contribuição para a reflexão das práticas de cuidado, pois favorece a articulação entre os diversos saberes existentes e a construção de possíveis espaços de diálogo com as necessidades de saúde dos indivíduos e seus projetos de emancipação.
Objective: to understand the Personalized Therapy Plan (Projeto Terapêutico Singular, PTS) by applying the concepts subject of health care, professional practice, health personnel and health-disease process, and discuss them in view of the findings of Brazilian scientific literature. Method: conducted in 2015, this descriptive, qualitative documentary study was informed by Ministry of Health guideline documents as a basis for reflective discussion of Brazilian bibliographies. Content analysis was applied on the principle of thematic category systemization. Results: two thematic groupings were identified, which underscored that discussing the constituents of PTS leads to an understanding that corroborates its interrelation with nursing and its applicability to healthcare routines. Conclusion: PTS makes an important contribution to thinking about care practices, because it favors coordination among the various existing bodies of expertise, and construction of potential spaces for dialogue with individuals' health needs and plans for empowerment.
Objetivo: comprender el Proyecto Singular Terapéutico Singular (PTS) a partir de los conceptos de sujeto de la asistencia a la salud, la práctica profesional, el profesional de salud y el proceso salud-enfermedad y discutirlos según los hallazgos de la literatura científica nacional. Método: investigación documental, descriptiva, cualitativa, realizada en 2015. Fue guiada siguiéndose los documentos del Ministerio de Salud, como base de reflexión para la discusión de la bibliografía brasileña. Se ha desarrollado el análisis de contenido guiado por la perspectiva de la sistematización temático-regional. Resultados: se han identificado dos agrupaciones temáticas, destacando que la comprensión del PTS, por la discusión de sus elementos constituyentes, corrobora la articulación de la enfermería y su aplicabilidad en la rutina de atención a la salud. Conclusión: PTS representa una importante contribución a la reflexión de las prácticas de cuidado ya que favorece la articulación entre los diversos conocimientos y la construcción de posibles espacios de diálogo con las necesidades de salud de los individuos y sus proyectos de emancipación.
Subject(s)
Humans , Personal Health Services , Health-Disease Process , Public Health , Nursing , Projects , Primary Health Care , Unified Health System , Brazil , Epidemiology, DescriptiveABSTRACT
Este estudo tem o objetivo de apreciar as construções dos Projetos Terapêuticos Singulares (PTS) no Centro de Atenção Psicossocial à Infância e Adolescência, (CAPSi) Pandorga do Grupo Hospitalar Conceição (GHC), por meio do olhar de seus profissionais, sendo esses possíveis protagonistas de um novo jeito de realizar a promoção da saúde com vistas ao processo de organização da saúde mental de crianças e adolescentes, pós Reforma Psiquiátrica. Motivada pela importância de extrair alguns apontamentos reflexivos entre os profissionais de saúde mental a respeito da construção singular dos projetos de cada paciente, essa pesquisa propôs como problema conhecer o olhar dos profissionais do CAPSi do GHC quanto à construção de Projetos Terapêuticos Singulares. Partindo desta questão, foi iniciada uma viagem na história, com uso da metodologia de base qualitativa, realizando grupo focal como disparador de discussão, a partir de perguntas semiestruturadas que nortearam a busca das construções, dando o retorno das falas em que os participantes escutaram o que foi dito por eles com a oportunidade de ressignificarem suas falas. A análise do material coletado nos grupos foi constituída pelo Método Narrativo proposto por Onocko-Campos e Furtado (2008).O estudo traz o desdobramento de profissionais se adaptando a essas novas formas de vivenciar a saúde, em que se possa construir com diversos olhares e buscar em vários saberes a melhor forma de salientar as próprias diversidades que se tornam enigma nos olhares por entendimentos diferenciados. Afinal, nesse processo não há falhas ou perfeições, mas olhares individualizados de pontos de vistas, que ao cruzarem ofuscam ou abrilhantam ou despertam novos olhares. Esse foi um momento de ...
Subject(s)
Male , Female , Humans , Brazil , Mental Health , Public Health , Unified Health SystemABSTRACT
A primeira unidade trata do PTS, definindo-o, mostrando como introduzi-lo nas realidade dos serviços de saúde e como construí-lo. Trata das condições de contratualidade, da construção do mapa de vida, dos aspectos gerais e específicos. A segunda unidade trata da relação da família/usuário no âmbito das RAPS, da complexidade da relação nas situações de sofrimento decorrente do uso de drogas, conflitos e rompimento de vínculos, da sobrecarga e suporte psicossocial nas intervenções no cuidado à família vista como agente político de mudanças. A terceira unidade apresenta a ferramenta da Redução de Danos no âmbito do SUS, seu histórico, os antigos e novos paradigmas e novas abordagens, desafios e perspectivas. Todas as unidades apresentam, também, leituras complementares e referências.
Subject(s)
Mental Health , Drug Users , FamilyABSTRACT
Define o PTS como forma de organização do processo de trabalho nos serviços de saúde e plano voltado para o futuro de cada pessoa. Compara o modelo tradicional e o modelo atual, posterior à Reforma Psiquiátrica. Aponta as características do PTS: a importância do início do vínculo; as condições de contratualidade contratos de baixa exigência e curta duração; a necessidade de requalificação e validação da palavra do usuário; o conhecimento de sua história/contexto, recursos, obstáculos, carências e necessidades, e a construção de seu mapa multidimensional de vida; as três dimensões e as três etapas de ação do PTS; sua finalidade de aumento do capital social, cultural e econômico do usuário para o exercício da cidadania com pertencimento e protagonismo; a necessidade de conhecimento do território para a sua transformação; os cinco princípios para construção do modelo de assistência e reabilitação, sem juízos e expectativas externas. Unidade 1 do módulo 6 que compõe o Curso de Atualiza ção em Álcool e Outras Drogas, da Coerção à Coesão.
Subject(s)
Mental Health , Drug UsersABSTRACT
Introdução: o Projeto Terapêutico Singular (PTS) é uma abordagem integral à família, que propõe intervenções biopsicossociais, priorizando ações que atenuem os agravos potencializados pelos conflitos intergeracionais. Objetivos: descrever a aplicação de um PTS a uma família com conflitos intergeracionais e morbidades para o estabelecimento de ações depromoção em saúde. Métodos: o trabalho é descritivo, modalidade de relato de caso. O PTS constituiu-se de visita familiar, formulação de hipóteses para intervenção, definição de metas, discussão das metas entre equipe e família e a reavaliação das intervenções planejadas. Nas visitas foi aplicado roteiro semiestruturado contendo o histórico, papeis e relacionamento familiar, agravos, saúde, condições de moradia e higiene, convívio social.Os dados foram compilados nos instrumentos: genograma, ecomapa,escala de risco e diagnóstico multiaxial. Após a concordância da família quanto à divulgação dos dados, os genitores assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Foi preservado o sigilo dos indivíduos e dos dados coletados. Resultados: por meio da escuta empática e construção de vinculo, a equipe e a família planejaram ações de promoção da saúde e de tratamento de doenças, com enfoque nos agravos: pré-natal de adolescentegravida, planejamento familiar, segmento e adesão ao tratamento dedoenças como hipertensão, hanseníase e erisipela que acometiam indivíduosda família, problemas relacionados ao tabagismo e etilismo; evasão escolar, atualização de vacinas e conflitos intergeracionais. Conclusão: a compreensão do contexto familiar possibilitou o entendimento e a resolução conjuntos do processo saúde-doença e dos agravos potencializados pelo conflito intergeracional.
Introduction: Singular Therapeutic Project (STP) is an integral approachto a family which proposes biopsychosocial interventions andprioritizes actions that mitigate injuries enhanced by intergenerationalconflicts. Objective: describe the application of a STP to a family and its intergenerational conflicts and morbidities to establish health promotionactions. Methods: the article is descriptive in a case reporting format. A STP is consisted of family visits, hypotheses for intervention, goal setting and discussion of goals between family and team and review of planned actions.During visits a semi-structured script with historic, documents, family relationship, injuries, health, living conditions and social interactionhas been applied. Data were compiled in genogram and ecomap, risk scale and multiaxial diagnosis. The family read the document Informed Consent Form (ICF), signed it and agreed whit the publicationof data. Individuals and datas confidentiality have been preserved.Results: through empathic listening, team and family planned togetherhealth promotion actions and diseases treatment, focusing on the injuries:a pregnant teenagers prenatal; family planning; adherence to treatmentof diseases such as hypertension, leprosy and erysipelas, whichhave affected members of the family; and problems related to smokingand alcoholism, high school escape, update immunization and intergenerationconflicts. Conclusion: the comprehension of family context enabled understandingand resolution of health-disease process and injuries potentiated by intergenerational conflicts.
Subject(s)
Male , Female , Family Conflict , Family HealthABSTRACT
Tópico 1 Introdução ao Projeto Terapêutico Singular (PTS) O Tópico apresenta o PTS, forma de organizar gestão do cuidado na AB, como ferramenta de viabilização do diálogo interativo entre profissionais, permitindo compartilhamento de casos e acompanhamento longitudinal de responsabilidade equilibrada. Mostrando que, para a construção do PTS ferramenta que instrumentaliza o desenvolvimento de propostas e condutas articuladas para e com o usuário - é necessário rever posições e melhorar a comunicação entre ESF/NASF/usuário, abrindo a possibilidade de coprodução e cogestão interdisciplinar desenvolvendo plano de ação terapêutica com corresponsabilidade de todos os envolvidos, caracterizando a principal proposta da PNH. Tópico 2 Necessidade de ir além do modelo biomédico O tópico mostra o PTS como fator de ampliação da resolubilidade da atenção, revendo modelo assistencialista biomédico e superando o pensar profissional individualizado e prescritivo, modificando o alcance e a eficácia das ações, por meio de redes, enfatizando que a mudança acontecerá a partir da reflexão sobre as situações e da conscientização de todos os integrantes do processo. Mostra, também, a necessidade de superar a formação profissional centrada na assistência à doença e na ideologia capitalista hegemônica, assumindo trabalho como coprodução de saúde, ressignificando a postura profissional e suas práticas, à luz da realidade institucional e comunitária. Tópico 3 Desenvolvimento de projetos terapêuticos singulares no contexto da AB O tópico mostra o PTS como ferramenta para alcançar objetivos para além da ação preventiva e curativa, por meio de ações de promoção de saúde no complexo contexto multifatorial da sociedade. Mostra como a Portaria MS 2488/2011 orienta ESF/NASF sobre seu papel e sobre a necessidade do envolvimento interdisciplinar entre os diferentes saberes, para a ampliação da resolubilidade e da abrangência do escopo da ação na AB, ordenando redes de atenção à saúde. Apresenta um exemplo de PTS tornando tema visível a pactuação e a corresponsabilidade na atenção à saúde individual e coletiva. Unidade 1 do módulo 9 que compõe o Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família.
Subject(s)
Primary Health Care , Family Health , Delivery of Health Care , Education, DistanceABSTRACT
Tópico 1 Como formular um projeto terapêutico singular. O tópico apresenta possibilidades para a efetivação do PTS mostrando, por meio de esquema, o processo geral em quatro movimentos e as suas etapas articuladas, conforme a Portaria MS 2488/11, e a concepção sobre planejamento em saúde, privilegiando o compartilhamento da compreensão do problema e a pactuação de objetivos comuns. Tópico 2 Etapas do processo de construção do projeto terapêutico singular. O tópico apresenta a descrição das etapas para a construção do PTS individual e coletivo, mostrando quando e como reconhecer casos para seu desenvolvimento. Mostra: a necessidade inicial de postura estratégica, para auxiliar na compreensão e identificação das situações; as questões guia, cujas respostas implicam reflexão para avaliar situações e encontrar encaminhamentos, identificando caminhos, já trilhados, resultados e necessidades de ajustes; o quadro demonstrativo de sistemas inter-relacionados de ESF/Família/ Escola com o mapeamento das relações, atores e contexto comunitário, para a referenciação do PTS; a avaliação da situação, a utilização de visita domiciliar e do genograma em um exemplo de situação de violência em família, com diferentes hipóteses de diagnóstico e anamnese; discussão de hipóteses, coordenação e mediação de diálogos, divisão de responsabilidades e reavaliação, destacando as possibilidades de interconexão das equipes de AB. Tópico 3 Gerenciamento de equipes no projeto terapêutico singular. O tópico mostra que o grupo de desenvolvimento do PTS é institucional e tem como objetivos: aumentar a resolubilidade e a produção de atenção, obtendo harmonia entre os profissionais; difundir a interdisciplinaridade e resolver conflitos no trabalho, oriundos de preconceitos, rivalidades e resistências. Tópico 4 Competências e motivações para a atuação em projetos terapêuticos singulares. O tópico apresenta a necessidade de o profissional desenvolver competências para modificar os processos de trabalho a partir dos três eixos: pessoa, formação e experiência profissional. Trata, também, das principais motivações na atuação profissional e da necessidade de feedback estrutura do processo e exercício do autoconhecimento. Unidade 2 do módulo 9 que compõe o Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família.
Subject(s)
Family Health , Education, Distance , Delivery of Health Care , Primary Health CareABSTRACT
Tópico 1 - Educação permanente em saúde e desenvolvimento do projeto terapêutico singular O tópico apresenta os objetivos da Política Nacional de Educação em Saúde, visando não apenas a capacitação de profissionais, mas também uma reflexão contínua sobre e para ações abrangentes de aprendizagem coletiva, compartilhando saberes, estabelecendo novos critérios/capacidades para identificar e solucionar problemas, rompendo como o modelo biomédico hegemônico tradicional. Diferencia educação permanente de educação continuada, defendendo que a primeira implica aprender durante a atuação, no próprio local e na própria realidade de trabalho, produzindo mudanças práticas na gestão e na atenção, construindo novos pactos com protagonismo e autonomia. Tópico 2 Alternativas para as dificuldades encontradas no desenvolvimento da educação permanente e do projeto terapêutico singular O tópico atenta para a necessidade dos múltiplos saberes na AB e aponta como uma dos principais problemas para o desenvolvimento da educação permanente e do PTS a dificuldade de os profissionais enfrentarem mudanças que trazem desconforto. Trata da importância do apoio dos gestores, dos parâmetros de avaliação, concluindo que o desenvolvimento do PTS é um grande desfio.Unidade 3 do módulo 9 que compõe o Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família.
Subject(s)
Primary Health Care , Family Health , Delivery of Health Care , Education, DistanceABSTRACT
Tópico 1 Caso de Sobral CE. O tópico apresenta experiência do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de Sobral CE com atuação de equipe local e ESF, sendo mantido o foco na assistência no contexto biopsicossocial, compartilhando intervenções e saberes. Tópico 2 Um caso na AB. O tópico relata experiência de atendimento a uma família com diversos problemas de saúde e em situação de vulnerabilidade biopsicossocial, acompanhando, com equipe multidisciplinar, pais e quatro filhos, estabelecendo vínculo com os mesmos. Tópico 3 Caso de Santa Maria RS. O tópico relara a experiência de construção de PTS contando com equipe de estagiários em enfermagem e equipe multidisciplinar de dentro e de fora da área de saúde, compartilhando saberes e pactuando responsabilidades em parcerias intersetoriais. Unidade 4 do módulo 9 que compõe o Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família.
Subject(s)
Primary Health Care , Family Health , Education, Distance , Delivery of Health CareABSTRACT
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas não somente no plano biológico, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial se necessário. A construção do PTS se dá com base nas necessidades de saúde de cada usuário, mediante esforço mútuo entre trabalhador/usuário/família com intuito de promover saúde mental. O presente projeto tem por objetivo a construção do Projeto Terapêutico Singular pela Equipe de Saúde da Família Prateado para qualificar a gestão do cuidado dos usuários do ambulatório de saúde mental e seus familiares. Para o desenvolvimento deste projeto será feito inicialmente capacitação dos profissionais de saúde quanto ao cadastramento dos usuários do ambulatório de saúde mental. Após isso será realizada capacitação com os Agentes Comunitários de Saúde sobre as abordagens aos usuários e familiares nas visitas domiciliares possibilitando diagnósticos prévios, minimizando as diferenças, as crises. Com este projeto de intervenção, pretendemos mostrar todo contexto que envolve a construção do Projeto Terapêutico Singular pela equipe de saúde da família, ao usuário do ambulatório de saúde mental e sua família, fragilizados pelo adoecer e suas conseqüências. Diante disso, torna-se necessário compromisso, responsabilidade, disponibilidade, intersetorialidade, conhecimentos profissionais e tecnológicos e compromisso ético para proporcionar um novo olhar na construção do PTS, bem como diante da relação e convívio entre trabalhador/usuários/família dentro de um contexto interdisciplinar, visando a melhoria do atendimento ao usuário de saúde mental da Unidade de Saúde da Família Prateado...
Subject(s)
Humans , Humanization of Assistance , Mental Health , Personal Health Services , Ambulatory Care , Delivery of Health Care , Family Health , National Health Strategies , Needs Assessment , Patient Care , Primary Health Care , Professional TrainingABSTRACT
O projeto terapêutico singular (PTS) pode ser visto como uma tecnologia de cuidado fundamental para a assistência integral às pessoas com transtornos mentais. Este trabalho tem como objetivo identificar na literatura nacional como as proposições teóricas sobre o projeto terapêutico singular oferecem elementos reflexivos ou indicações práticas para o desenvolvimento de ações ou estratégias que potencializem a construção de cidadania. Realizou-se pesquisa nas bases de dados SCIELO e BVS com as palavras-chave: projeto terapêutico singular, cidadania e reabilitação psicossocial em serviços de saúde mental. A partir de três dissertações e quatorze artigos, procedeu-se à seleção de conteúdos de interesse. Com o aprofundamento da busca, os conteúdos foram agrupados e comparados. Seguiu-se à hierarquização selecionando os pontos de vista mais comuns e freqüentes daqueles diferentes ou menos freqüentes. Ao final, estabeleceu-se um diálogo com os objetivos da pesquisa. Concluiu-se que a inclusão social ainda é o maior desafio.
The Natural Therapeutic Project (PTS) can be seen as a care technology vital for providing full assistance to people with mental problems. This paper is aimed at identifying how in the Brazilian literature theoretical propositions about the singular therapeutic project offer subjects to consider or practical indications of how activities and strategies can be devised which will assist the building of citizenship. The research was carried using the SCIELO and BVS databases with the key-words: Singular therapeutic project, citizenship and psychosocial rehabilitation in mental health services. A selection of interesting content was put together from three papers and fourteen articles. With a more in-depth search, the content was grouped together and compared, after which it was put into order by separating the most common and frequent points of view from those which were different and less frequent. Finally, a dialogue was composed containing the goals of the research. The conclusion was that social inclusion continues to be the greatest challenge.
El proyecto terapéutico singular (PTS) puede ser visto como una tecnología de cuidado fundamental para la asistencia integral de las personas con trastornos mentales. Este trabajo tiene como objetivo identificar en la literatura nacional como las proposiciones teóricas sobre el proyecto terapéutico singular ofrecen elementos reflexivos o indicaciones prácticas para el desarrollo de acciones o estrategias que potencialicen la construcción de la ciudadanía. Se realizó una investigación en las bases de datos SCIELO y BVS con las palabras clave: proyecto terapéutico singular, ciudadanía y rehabilitación psicosocial en servicios de salud mental. A partir de tres disertaciones y catorce artículos, se procedió a la selección de contenidos de interés. Con la profundización de la búsqueda, los contenidos fueron agrupados y comparados. Le siguió la jerarquización seleccionando los puntos de vista más comunes y frecuentes de aquellos diferentes o menos frecuentes. Y al final, se estableció un diálogo con los objetivos de la investigación. Se concluyó que la inclusión social todavía es el mayor desafío.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Mental Health ServicesABSTRACT
Diagrama que apresenta as etapas para a elaboração de um Projeto Terapêutico Singular, incluindo a descrição e as etapas de cada ação a serem realizadas pelos profissionais de saúde na Atenção Primária.
Subject(s)
Primary Health Care , Health Education , National Health Strategies , Delivery of Health CareABSTRACT
Atividade de envio de arquivo para construção de um Projeto Terapêutico Singular.
Subject(s)
Primary Health Care , Health Education , National Health Strategies , Delivery of Health CareABSTRACT
Este recurso educacional consiste em uma atividade que retoma a importância da anamnese, do exame físico e de uma abordagem adequada ao paciente na Atenção Primária à saúde. Discute a abordagem individual e uma abordagem familiar como modalidades de intervenções a serem consideradas pelos profissionais em suas práticas na Atenção Primária à Saúde. Estuda-se o Projeto Terapêutico Singular (PTS) uma modalidade utilizada por alguns profissionais no seu processo de trabalho.
Subject(s)
Primary Health Care , Family Health , Patient Care Team , Health Education , National Health Strategies , Medical Records , Medical History Taking , Physical ExaminationABSTRACT
O Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta de organização do cuidado voltado para o indivíduo. É composta por um conjunto de medidas articuladas que buscam o cuidado integral ao paciente com coinfecção TB-HIV.
