El diagnóstico de salud del programa Barcelona Salut als Barris. Metodología para un proceso participativo / Community health assessment of the programme "Barcelona Health in the Neighbourhoods". Methodology for a participatory proces

Se describe la metodología usada en el diagnóstico de salud de un programa orientado a mejorar la salud en los barrios más desfavorecidos de la ciudad de Barcelona. En el proceso de diagnóstico se utiliza una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa) para obtenera información sobre el estado de salud de la comunidad, sus determinantes y los recursos disponibles relacionados con la salud. Los datos cuantitativos corresponden a indicadores elaborados a partir de registros de diversas fuentes. La información cualitativa recoge las perspectivas de la comunidad mediante entrevistas, grupos focales y grupos nominales. Las diferentes formas de recogida de datos proporcionan una información más completa de la salud de la comunidad, de sus necesidades y de los recursos disponibles para afrontarlas. La participación comunitaria en el proceso fortalece los lazos entre la comunidad y los agentes implicados en las acciones para abordar los temas priorizados, y favorece su empoderamiento

This paper describes the methodology used for the assessment of health needs within a programme aimed at promoting health equity in disadvantaged neighbourhoods in the city of Barcelona (Spain). The assessment process involves the use of mixed methods (quantitative and qualitative) in order to obtain information regarding the health of the community, its determinants, and the availability of health-related assets. Quantitative data consists of indicators from different sources. Qualitative data collects the community's perspectives through interviews, focal groups and nominal groups. The combination of several data collection methods yields more complete information about the community, its needs and the resources available to meet them. Participation of community members in the process strengthens links between the community and the agents responsible for implementing the actions to address prioritised issues and favours community empowerment

Infobarris: una herramienta interactiva para monitorizar y divulgar información sobre la salud y sus determinantes en los barrios de Barcelona / Infobarris: an interactive tool to monitor and disseminate information on health and its determinants in the neighbourhoods of Barcelona (Spain)

Para conocer la salud de la población es necesario realizar un análisis conjunto y continuado de su estado de salud y de sus determinantes. El objetivo de esta nota de campo es describir el desarrollo y el funcionamiento de la herramienta Infobarris, que permite visualizar una amplia batería de indicadores y determinantes de la salud de la población de la ciudad de Barcelona según el barrio de residencia. Para el desarrollo de Infobarris se ha usado una metodología ágil que permite el desarrollo de un proyecto de forma iterativa e incremental en etapas: selección de indicadores, diseño del prototipo, desarrollo de la herramienta de visualización, carga de datos, revisión y mejora de la herramienta. Infobarris permite la visualización interactiva de 64 indicadores de salud y de sus determinantes, mediante gráficos, mapas y tablas, lo que facilita la vigilancia de la salud y de sus determinantes en los barrios de la ciudad de Barcelona (AU)

In order to know about the health of the population, it is necessary to perform a systematic and continuous analysis of their health status and social and economic health determinants. The objective of this paper is to describe the development and implementation of the Infobarris tool, which allows to visualize a wide battery of indicators and social determinants of health by neighbourhoods in the city of Barcelona (Spain). For the development of the Infobarris tool, we used an agile methodology that allows the development of a project in iterative and incremental stages, which are the following: selection of indicators, design of the prototype, development of the tool, data loading, and tool review and improvements. Infobarris displays 64 indicators of health and its determinants through graphics, maps and tables, in a friendly, interactive and attractive way, which facilitates health surveillance in the neighbourhoods of Barcelona (AU)

Afectividad negativa en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio / Negative affectivity in university students: An exploratory study

El contexto universitario constituye un escenario complejo que puede potenciar el desarrollo personal de los estudiantes, pero también puede estimular la experimentación de emociones negativas. El estudio presentado en este artículo se orientó a explorar la afectividad negativa en estudiantes universitarios. Se realizó un muestreo probabilístico. La muestra estuvo compuesta por 1.377 estudiantes a los que se les administró el Autorreporte Vivencial. Se utilizó el análisis descriptivo univariante y también el análisis de conglomerados en 2 etapas, el análisis categórico de componentes principales y los árboles de decisión. Los resultados revelaron bajos niveles de afecto negativo. Los estudiantes se dividieron en 2 grupos que se diferencian en la intensidad con la que experimentan las diferentes emociones negativas, con mayor presencia de las mujeres en el conglomerado de peores resultados. Se identificó que la tristeza y la angustia demostraron ser los mejores predictores de la afectividad negativa en los estudiantes universitarios. Los resultados alcanzados constituyen los primeros pasos para el diseño de estrategias preventivas y de promoción de la salud mental en el contexto universitario

The university context is a complex space that can enhance the personal development of students, but it can also stimulate negative emotional experiences. This study was aimed at exploring negative affectivity levels in university students. Probabilistic sampling was used. The sample was composed of 1,377 students who completed the Experiential Self-Report. A univariate descriptive analysis, a two-step cluster analysis, a categorical principal components analysis and decision trees were used. Results revealed low levels of negative affectivity. Students were divided into 2 groups according to the intensity with which they experienced various negative emotions, with a higher presence of women in the cluster with worse results. Sadness and distress proved to be the best predictors of negative affectivity in university students. The results obtained are the first steps towards designing preventive strategies and promoting mental health in the university context

Ocio deportivo en los waterfronts de Bilbao y Barcelona. Un estudio comparativo / Sport leisure in the waterfronts of Bilbao and Barcelona. A comparative study

Este estudio busca conocer el papel del ocio deportivo en la construcción social del espacio público regenerado en frentes de costa o riberas urbanas de Bilbao y Barcelona. Para ello, se realiza, en primer lugar, un análisis de los usos deportivos que acogen los waterfronts y los procesos de apropiación del espacio que subyacen a dichos usos. A continuación, se explora el perfil de las y los practicantes deportivos, usuarios de los waterfronts para reflexionar sobre la contribución del ocio deportivo en estos espacios al derecho a la ciudad. El estudio se apoya en una metodología mixta que combina la observación no participada y una breve encuesta administrada en los waterfronts de sendas ciudades. Los resultados confirman que existe una relación de bidireccionalidad entre espacios públicos urbanos regenerados y estilos de ocio de la ciudadanía. Si bien es cierto que los waterfronts actúan como tractores de las prácticas deportivas, también es verdad que dichas prácticas contribuyen a la transformación social del entorno urbano, mediante procesos de apropiación que resignifican su valor y participan en el desarrollo social de las ciudades

This study seeks to understand the role of sport leisure in the social construction of regenerated public spaces on coast fronts or urban riverbanks of Bilbao and Barcelona. To do this, first it performed an analysis of sports uses hosted in the waterfronts and the processes of place appropriation that underlie such uses. Then, a profile scan is performed on people doing sport (waterfront users), in order to consider the contribution of sport leisure in these spaces to «the right to the city». The study is based on a mixed methodology combining non-participatory observation and a brief survey administered in the waterfronts of both cities. The results confirm that there is a bidirectional relationship between regenerated urban public spaces and leisure styles of citizens. While it is true that the waterfronts act as tractors of sports practices, it is also true that these practices contribute to the social transformation of the urban environment through processes of appropriation that give a new meaning to its value and promote the exchange of experiences that contribute to the social development of cities

Living in the metropolitan area. Correlation of interurban mobility with the structural cohesion of personal networks and the originative sense of community / Vivir en el área metropolitana. Correlación de la movilidad interurbana con la cohesión estructural de las redes personales y el sentido de comunidad originario

This study analyzed the metropolitan lifestyle with a representative personal networks survey of the population of Alcalá de Guadaíra (n = 403), in the urban environment of Seville (SW Spain). A factorial analysis with density, centralization, number of cliques and the number of components allowed differentiating two dimensions of variability in personal networks related to cohesion and fragmentation of the network structure. The frequency of interurban travel plays a decisive role in the development of a metropolitan lifestyle, and is associated with a lower structural cohesion of personal networks and with some moderation in the original sense of community. Based on the results, we question the hypothesis of community decline in metropolitan contexts

En este estudio analizamos el estilo de vida metropolitano con una encuesta de redes personales representativa de la población de Alcalá de Guadaíra (n = 403), en el entorno urbano de Sevilla. Un análisis factorial con la densidad, la centralización, el número de cliques y el número de componentes permitió diferenciar dos dimensiones de variabilidad en las redes personales, relacionadas con la cohesión y la fragmentación de la estructura reticular. La frecuencia de desplazamientos interurbanos tiene un papel determinante en el desarrollo de un estilo de vida metropolitano, se asocia con una menor cohesión estructural de las redes personales y con cierta moderación del sentido de comunidad originario. Basándonos en los resultados, cuestionamos la hipótesis del declive comunitario en los contextos metropolitanos

Potencialidades para la gestión sociocultural en el municipio Manzanillo / Potentialities for the socio-cultural management in Manzanillo municipality

Introducción: la dimensión sociocultural es consustancial a los procesos de desarrollo comunitario, entendido como práctica social transformadora. Objetivo: identificar los principales problemas para la gestión sociocultural en el municipio Manzanillo. Método: se realizó un estudio descriptivo para identificar los principales problemas para la gestión sociocultural en el municipio Manzanillo. Se hizo un análisis interno y externo aplicando la metodología Análisis DAFO. Resultados: el municipio Manzanillo presenta potencialidades y fortalezas para la creación de nuevas actividades y productos como parte de las alternativas que pueden contribuir al desarrollo local desde la dimensión sociocultural. Conclusiones: la identificación de alternativas adecuadas permite la gestión sociocultural para el desarrollo del municipio(AU)

Introduction: the socio-cultural dimension is consubstantial to the processes of community development, understood as transformative social practice. Objective: to identify the main problems for sociocultural management in Manzanillo municipality. Method: a descriptive study was performed to identify the main problems for socio-cultural management in Manzanillo municipality. It was made an internal and external analysis using the DAFO methodology. Results: Manzanillo municipality has potentialities and strengths to create new activities and products as part of the alternatives that can contribute to the local development from the socio-cultural dimension. Conclusions: identification of suitable alternatives allows the socio-cultural management for the development of the municipality(EU)

Sentido de comunidad en jóvenes indígenas y mestizos de San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México). Un estudio empírico / Indigenous and mestizos sense of community from San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México). An empirical study

Este artículo explora la viabilidad y validez transcultural de una medida auto-descriptiva del sentimiento de comunidad desarrollada y puesta a prueba en contextos europeos. Para ello se aplicó el correspondiente cuestionario a una muestra de 317 estudiantes (151 indígenas y 166 mestizos) de San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México) y se compararon los resultados así obtenidos con los anteriormente reportados en sendos estudios españoles. Los resultados indican que los habitantes de esa población -tanto indígenas como mestizos- tienen un alto sentimiento de comunidad y que la medida utilizada es muy fiable y estructuralmente multidimensional aun cuando existe un potente factor principal de carácter relacional, "interacción vecinal", quedando "arraigo territorial" e "interdependencia" como factores menores. La estructura factorial obtenida aporta un sólido apoyo inicial a la validez transcultural de la medida usada y el con-junto de resultados es consistente con varios análisis teóricos y empíricos previos, así como con la teoría de Sarason a partir de la que se desarrolló la medida (AU)

This study explores cross-cultural viability of a 18 item self-report scale of sense of community developed and trested in European contexts. A questionnaire designed to evaluate Sense of Community was administered to 151 indigenous and 166 mestizos from San Cristóbal de las Casas (Chiapas, México), a population which has never been studied before. Results showed San Cristóbal de las Casas is communitarian in both groups. Statistical analysis showed the scale to be reliable and multi-dimensional although dominated by a main relational factor, "neighbor-hood interaction", with two other, minor although conceptually meaningful ones: "territorial rooting" and "interdependence". Results supported most of Sarason’s theory and of past empirical and theoretical analyses (AU)

Migrant workers’ community in China: Relationships among social networks, life satisfaction and political participation / Comunidad de Trabajadores Emigrantes en China: Relaciones entre Redes Sociales, Satisfacción Vital y Participación Política

The millions of persons migrating from China’s rural areas to urban spaces have contributed greatly to the country’s decades-long economic growth, and the influx of migrants has changed the fabric of China’s urban social and economic life. These internal migrants, similar to many international immigrants, depend heavily on their social networks, which are often developed in their rural villages, for jobs, housing, financial assistance, and social support both during and after migration. Consequently, migrants ‘networks function distinctly in well-being and behavior. Using data from the 2006 China General Social Survey, this article seeks to 1) investigate the existence of migrant sub-groups in China, 2) understand the characteristics of social networks among sub-groups, and 3) explore the relationships social networks hold to life satisfaction and political participation among China’s migrant population. This article asserts that China’s migrant population includes several sub-groups emerging on the basis of gender, education, age, and marital status, which in turn produce different patterns of ties and social interactions among their social networks. While this article finds very different employment patterns among migrant sub-groups, migrant networks do not appear to strongly influence perceptions and behaviors, such as life satisfaction and political participation. This article also argues that individual networks could facilitate the development of migrant communities in cities (AU)

Durante décadas, millones de personas han emigrado desde las áreas rurales de China hacia las ciudades, y realizado una importante contribución al desarrollo económico del país, cambiando el tejido social y económico de las ciudades. Estos emigrantes internos, al igual que los inmigrantes internacionales, dependen en gran medida de sus redes sociales para encontrar trabajo, vivienda, asistencia financiera, y apoyo social tanto durante como después de la migración, contribuyendo significativamente a su bienestar. A partir de los datos del Encuesta Social General de China del 2006, este artículo 1) describe los diferentes subgrupos de inmigración en China, 2) analiza las características de sus redes sociales, y 3) explora la contribución de éstas a su participación política y satisfacción vital. Este artículo propone clasificarla población emigrante china en subgrupos por razón de género, educación, edad y estado civil, los cuales producen diferentes patrones de conexiones e interacciones entre sus redes sociales. El presente estudio revela patrones de empleo muy diferenciados entre los distintos subgrupos de emigrantes, en cambio sus redes no parecen tener una importante contribución en sus percepciones y conductas, tales como su satisfacción vital y participación política. Este artículo también plantea que las redes personales podrían facilitar el desarrollo de las comunidades de emigrantes en las ciudades (AU)

The classification of Spanish adolescents based on substance consumption patterns and the analysis of the relationships within their social developmental contexts

This research is part of the 2006 edition of the Health Behavior in School-aged Children (HBSC) study. The data presented were composed of a sample of 15942 Spanish adolescents ranging from 13 to 18 years of age. The instruments used included a variety of questions related to substance consumption among adolescents, their bio-psycho-social adjustment and developmental contexts, all of which are part of the HBSC study instrument bank. Through classification analysis, as well as significance and effect size tests, we obtained relevant information about the current epidemiology of substance consumption among Spanish adolescents. These results are representative of the Spanish adolescent population which allows the typical risk profile attributed to young people to be clarified. A gradual adjustment can be seen in terms of substance consumption levels in youth and that same level in their friends. Likewise, the analysis of the developmental context (family, friends and school) provides important information when it comes to preventing substance consumption, thus showing the advantages that coherence and connection have between the different environments where youth live, grow up and develop (AU)

Esta investigación forma parte de la edición 2006 del estudio Health Behavior in School-aged Children (HBSC). Los datos que se presentan constituyen una muestra de 15942 adolescentes españoles de 13 a 18 años. Los instrumentos utilizados han sido diversas preguntas relacionadas con el consumo de sustancias, el ajuste biopsicosocial de los adolescentes y sus contextos de desarrollo, que forman parte del banco de instrumentos del estudio HBSC. Realizando análisis de clasificación, pruebas de significación y tamaños de efecto, se obtiene información relevante acerca de la epidemiología actual del consumo de sustancias en los adolescentes españoles. Se trata de resultados representativos de la población española que permiten matizar con detalle el perfil de riesgo típicamente atribuido a los jóvenes. Se demuestra una graduación en la relación entre el nivel de consumo de sustancias de los jóvenes y el nivel de consumo de sus amistades. Así mismo, el análisis de los contextos de desarrollo (familia, amistades y escuela) aporta información relevante a la hora de prevenir el consumo de sustancias, demostrando las ventajas que supone la coherencia y conexión entre los diferentes ámbitos donde los jóvenes viven, crecen y se desarrollan (AU)

Entrepreneurship: introduction / Emprendimiento: introducción

Many investigators from diverse perspectives focus their studies on the area of entrepreneurship due to its important role as an engine of economic and social development. The aim of this monograph is to provide an overview of the state of entrepreneurship research. It presents the controversy about the domain of the study and whether entrepreneurship can be considered a legitimate field of knowledge. We study the aspects that differentiate people who are entrepreneurs from those who are not from the perspective of cognitive psychology and we discuss the role of entrepreneurial education. The work is also an attempt to understand the factors that determine the durability of a company such as resources, location, personality traits, strategies, organizational systems, etc. Lastly, we examine the reality of entrepreneurship research in Spain (AU)

Emprendimiento: introducción. El área del emprendimiento está siendo el centro de estudio de diversos investigadores provenientes de diferentes perspectivas debido a su importante papel como motor de desarrollo económico y social. El objetivo de este monográfico es ofrecer una visión global del estado de la investigación sobre emprendimiento. Se plantea la controversia existente sobre el dominio de estudio del emprendimiento y sobre si puede considerarse un campo de conocimiento legítimo. Se pretenden comprender aquellos aspectos que marcan la diferencia entre personas que son emprendedoras y aquellas que no lo son desde la perspectiva de la psicología cognitiva y se analiza el papel de la educación en el contexto del emprendimiento. También se busca conocer los factores que determinan la durabilidad de una empresa, como los recursos, localización, rasgos de personalidad, estrategias, sistemas organizacionales, etc. Finalmente, se analiza la realidad de la investigación emprendedora en España (AU)

Rol de los docentes de ciencias de la salud y el desarrollo de sus competencias / Role of health science teachers and the development of their competences

La educación incide en el desarrollo social y cultural de las naciones, por lo que de su perfeccionamiento se esperan logros significativos en el avance integral de la sociedad. En el campo de la educación en ciencias de la salud es crucial la formación de docentes que puedan afrontar los retos que se plantean en el ámbito mundial y mantener altos estándares de calidad. En el presente artículo se analizan los diversos parámetros establecidos para definir las competencias de los docentes en ciencias de la salud, sus funciones y las actividades necesarias para su cumplimiento involucrando a los diversos actores del proceso educativo. Este modelo busca generar procesos formativos de mayor calidad, con base en las necesidades de la sociedad, del desarrollo de la profesión y del trabajo académico. Asumir esta responsabilidad implica que las facultades de ciencias de la salud redefinan sus proyectos educativos y promuevan de manera congruente acciones pedagógicas que se traduzcan en modificaciones reales de las prácticas docentes. Por ello es importante que los docentes participen continuamente en acciones de formación y capacitación para desarrollar competencias similares a las que buscan formar en los estudiantes.

Education affects the social and cultural development of nations; therefore, significant achievements in the integral advance of society are expected from its improvement. Training of teachers in the field of health sciences education is crucial to enable them to confront the new challenges that arise worldwide and to maintain high quality standards. In this article the diverse parameters established to define the competences of health sciences teachers, their functions, and the activities necessary to fulfil their goals are analyzed, involving the different actors of the educational process. This model tries to generate higher quality learning processes, based on the needs of society, the development of the profession and of the academic work. To assume this responsibility the health sciences faculties need to redefine their educational projects and consistently promote actions that translate into real changes in the teaching practices. Therefore, it is important for teachers to be continuously involved in training activities to develop competences similar to those they expect their students to acquire.

Interdisciplinariedad: su valor en un programa de nutrición comunitaria / Interdisciplinarity: its value on a community nutrition program

La multiplicidad de factores que determinan la situación nutricional de los niños de una comunidad está asociada directamente con la complejidad de las comunidades mismas. Esto hace que el impacto de un programa de nutrición comunitaria dependa en gran medida de la efectiva integración de los equipos interdisciplinarios con las comunidades intervenidas. El trabajo debe trascender el nivel unidisciplinario, logrando una interrelación efectiva entre las especialidades concurrentes, y una integración participativa y eficaz de sus miembros, ampliando sus límites tradicionales para incluir a para-profesionales, miembros de las instituciones involucradas y actores de las comunidades como participantes activos. La integración optimiza la efectividad de las estrategias de evaluación e intervención, y favorece la sostenibilidad de los programas a mediano y largo plazo(AU)

The multiple factors associated with the nutritional status of children in a community are directly related to the complexity of the communities themselves. Thus, the impact of a community nutrition program depends largely on the effective integration of interdisciplinary teams in the target communities. For a community nutrition program to succeed, professionals must work together efficiently, going beyond the traditional limits of their disciplines. It is necessary to build a interdisciplinary team, recruiting the active participation of paraprofessionals, members of the institutions involved, and community agents. An integrated approach optimizes the effectiveness of strategies for assessment and intervention, making programs more sustainable in the mid and long term(AU)

La bioética como campo para la participación colectiva, pública e informada: una propuesta de salud pública / Bioethics as a field for an informed community participation: a public health proposal

El énfasis sostenido en los países de Europa y América Latina acerca de la falta de participación de la sociedad en los sistemas de regulación ética junto al escaso conocimiento que tiene la ciudadanía de los temas involucrados en ética en investigación, son afirmaciones que obligan establecer, en tiempo y espacio, una serie de precisiones. Este trabajo se estructura a partir de una propuesta de participación de las organizaciones de la sociedad civil en el sistema de regulación ética en seres humanos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Desde la comprensión de la ética en investigación como un tema público, se busca instalar y ampliar el alcance de la misma para crear y habilitar espacios democráticos de participación donde se convoquen y articulen a los actores sociales en deliberaciones, se socialice la información y se promueva una construcción colectiva pública e informada que posibilite la definición de investigaciones prioritarias para la región de América Latina.(AU)

The emphasis maintained in Europe and Latin America about the lack of participation of the society in the ethical regulation system and the citizens minimum knowledge of the problems involved in ethics in research, are affirmations that forceus to establish a set of precisions in time and space. The attempt contribution presented in this paper shows a proposal of participation of the civil society in the ethical regulation system in human beings. The conceptual structure is based on the ethics in research as a public subject. We will look forward to installand extend the public reach of this thematic, to create and develop democratic spaces of participation where all the social actors can deliberate, where the information can be socialized, where a public and informed collective construction can be promoted, all which will allow the elucidation of the subjects for the definition of high-priority investigations for the Latin American Region.(AU)

La bioética como campo para la participación colectiva, pública e informada: una propuesta de salud pública / Bioethics as a field for an informed community participation: a public health proposal

El énfasis sostenido en los países de Europa y América Latina acerca de la falta de participación de la sociedad en los sistemas de regulación ética junto al escaso conocimiento que tiene la ciudadanía de los temas involucrados en ética en investigación, son afirmaciones que obligan establecer, en tiempo y espacio, una serie de precisiones. Este trabajo se estructura a partir de una propuesta de participación de las organizaciones de la sociedad civil en el sistema de regulación ética en seres humanos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Desde la comprensión de la ética en investigación como un tema público, se busca instalar y ampliar el alcance de la misma para crear y habilitar espacios democráticos de participación donde se convoquen y articulen a los actores sociales en deliberaciones, se socialice la información y se promueva una construcción colectiva pública e informada que posibilite la definición de investigaciones prioritarias para la región de América Latina.

The emphasis maintained in Europe and Latin America about the lack of participation of the society in the ethical regulation system and the citizens minimum knowledge of the problems involved in ethics in research, are affirmations that forceus to establish a set of precisions in time and space. The attempt contribution presented in this paper shows a proposal of participation of the civil society in the ethical regulation system in human beings. The conceptual structure is based on the ethics in research as a public subject. We will look forward to installand extend the public reach of this thematic, to create and develop democratic spaces of participation where all the social actors can deliberate, where the information can be socialized, where a public and informed collective construction can be promoted, all which will allow the elucidation of the subjects for the definition of high-priority investigations for the Latin American Region.

Patología cutánea benigna banal y sistema público. Experiencia en el Departamento de Salud 19 de la Comunidad Valenciana / Treatment of minor and benign skin lesions in the spanish public health system: experience in health Area 19 of the Autonomous Community of Valencia

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Memoria PID "comunidad, municipio indígena y recursos naturales" / sss

El Programa de Inmersión y Diálogo "Comunidad, municipio indígena y recursos naturales" busca los siguientes objetivos: a través del contacto directo con las familias anfitrionas, los participantes desarrollan lazos afectivos y tienen una experiencia de vida en el área rural.(inmersión). Los participantes se enfrentan con realidades nacionales heterogéneas, reconocen las diferencias y desarrollan criterios y opciones para un diálogo intercultural funcional, como condición previa para una interacción satisfactoria entre los diferentes niveles de decisión...

Desenvolvimento da relação de cooperação mediada por computador em ambiente de educação a distância / Increase of cooperation permitted by computers in a distance education environment

O artigo contempla parte dos resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida junto aos agentes de saúde dos bairros São Marcos e Santa Mônica, em Campinas-SP. Trata-se de pesquisa longitudinal, com duração de um ano e meio, envolvendo três fases: presencial, semipresencial e a distância. Aqui tratamos apenas das atividades ocorridas na fase presencial, nas quais os agentes começaram a aprender a utilizar o computador, e do TelEduc. Para tanto, optamos por uma observação qualitativa, já que o objetivo principal foi aferir os estágios de desenvolvimento de Piaget com a capacidade dos agentes em dominar as entidades tangíveis e intangíveis da informática (compreendem-se as entidades tangíveis como os elementos de hardware; e as entidades intangíveis, como os de software). Essa relação foi possível quando eles, de maneira presencial, começaram a interagir com os elementos básicos do computador e com o TelEduc. Após superarem a anomia e terem dominado as ferramentas que favoreceram posturas heterônomas, os agentes manipularam recursos que permitiram o começo de uma relação de cooperação.

This article analyzes part of the results of a social research program developed along with neighborhood health agents of São Marcos and Santa Mônica in Campinas, state of São Paulo. It was a longitudinal study carried out over a period of a year and a half carried out throughout three phases: face-to-face, intermediary stage and pure distance work. In this article we solely discuss the activities during the face-to-face phase, whereby agents learnt how to use the computer and the TelEduc system. We opted to apply qualitative observation given that the main objective of this research was to identify Piaget's developmental stages within the context of the agents' capacity to understand tangible and intangible aspects of the technological universe. This relationship was possible when the subjects began to interact with basic elements of the computer and with TelEduc. After overcoming a state of anomia and understanding the tools that allowed a heteronomous attitude, agents used resources allowing them to enter a relationship of cooperation.

Este artículo contempla parte de los resultados de una investigación-acción desarrollada juntamente con los agentes de salud de los barrios Sao Marcos y Santa Mônica, Campinas/ Sao Paulo. Fue una investigación longitudinal, con duración de un año y medio, que constó de tres fases: Presencial, semipresencial y a distancia. En este artículo tratamos solamente de las actividades ocurridas en la fase presencial, en la cual los agentes comenzaron a aprender a utilizar el ordenador y TelEduc. Optamos por una observación cualitativa, ya que el objetivo principal fue asociar las tres fases de desarrollo piagetianas -anomia, heteronomia y cooperación - con la capacidad de los agentes de dominar las propiedades tangibles e intangibles de la informática. Esta asociación fue posible cuando ellos empezaron a interactuar con los elementos básicos del ordenador y del TelEduc. Después de superar la anomia y de dominar las herramientas qué favorecieran actitudes heterónomas, los agentes manipularon recursos que permitieron el comienzo de una relación de cooperación.

Condições de vida: viver na Comunidade Sagrado Coração de Jesus em Marília - São Paulo / Life conditions: living in Sagrado Coração de Jesus community, in Marília, state of São Paulo

Vive-se num país de muitos contrastes em todos os setores. Com ampla extensão territorial, terras férteis e riquezas naturais, livre de algumas das grandes catástrofes naturais, o país caracteriza-se pela má distribuição do produto do trabalho social global. A partir dessa distribuição desigual, volta­se o olhar para uma maneira específica de se viver, isto é, em agrupamento denominado favela, ambiente que oferece um grande contraste com o esperado em termos de qualidade mínima de vida. Diante de um cenário de crises econômicas e políticas cíclicas, no qual o Estado deixa a desejar quanto à distribuição do bem-estar social, as redes de solidariedade e sociabilidade sócio-familiar ganham força e destaque. Elas representam, para as camadas populares, a condição de sobrevivência, em que a família ampliada e o grupo de conterrâneos são possibilidades de aumento da renda, afeto, emprego, moradia, saúde, etc. Sendo considerada a favela uma das maiores expressões da violência urbana, o objetivo deste trabalho é analisar as condições de vida das famílias moradoras na favela da Comunidade do Sagrado Coração de Jesus, utilizando-se de abordagens quantitativa e qualitativa, e recorrendo-se às entrevistas estruturadas para um conhecimento mais aprofundado. Tem-se uma população jovem, com uma parcela significativa de adultos em fase produtiva, não alfabetizados e desprovidos de emprego, estando uma parte expressiva deles excluída do mercado formal de trabalho. Esses fatores contribuem para a perpetuação do ciclo da pobreza entre as gerações. De outro lado, vê-se que, embora as condições geográficas não sejam favoráveis e as moradias se apresentem em situações muitas vezes subhumanas, pelo ângulo das famílias, que em sua maioria se caracterizam como nucleares, o ambiente apresenta uma vasta rede de relações sociais primárias necessárias para a sobrevivência...

La Enfermería y el cuidado comunitario / Nursing and community care

Las nuevas políticas sanitarias de cuidado comunitario requiere nun enfoque innovador para potenciar la promoción de la salud. Esteartículo parte de la visión propuesta por la Organización Mundialde la Salud de “Salud para Todos”. Desde la conceptualización del empoderamiento, se propone la participación de la comunidada lo largo del proceso de promoción de la salud mediante la identificaciónde problemas e intervenciones válidas para cada grupo poblacional, siempre centrándose en sus necesidades

New healthcare policies on community care require an innovative approachto enhance health promotion. This article takes the view of the WHO proposal on “Health for Every One”. From the conceptualisation of empowerment, the participation of thecommunity throughout the process of health promotion is proposedby identifying the problems and valid interventions for each populationgroup that are logically based on the needs of each group