Las nociones de juventud y relaciones intergeneracionales en los enfoques de promoción de la salud / As noções de juventude e relações intergeracionais nas abordagens da promoção da saúde / The notions of youthand intergenerational relationships in health promotion approaches

RESUMEN La promoción de la salud ha originado un debate fructífero y polémico en la reflexión sobre las prácticas sanitarias. Este trabajo contribuye con aportes a ese debate indagando el papel de los jóvenes en estas prácticas, el valor de sus experiencias, y los problemas que enfrentan. Con base en una investigación de carácter teórico, se identificó el alcance de la noción de juventud y sus implicancias en torno a la promoción de la salud, así como las formas que asume la relación adulto - joven para el desarrollo de esas experiencias. Se reconoce el carácter plural de las juventudes, tanto en lo que refiere a la singularidad de las trayectorias como a la diversidad cultural y la vulnerabilidad en que se encuentran. Se analiza la visión hegemónica afirmada sobre discursos que restringen la autonomía de las personas jóvenes y quitan potencia a los propios cuidados.

RESUMO A promoção da saúde deu origem a um debate frutífero e controverso em torno da reflexão sobre as práticas de saúde. Esse trabalho é uma contribuição para esse debate e apresenta perguntas sobre o papel dos jovens nessas práticas, o valor de suas experiências e os problemas que enfrentam. A partir de uma investigação teórica, identificou-se o escopo da noção de juventude e suas implicações na promoção da saúde, bem como as formas que a relação adulto-jovem assume para o desenvolvimento dessas experiências. Se reconhece o caráter plural da juventude, tanto em termos da singularidade das trajetórias quanto da diversidade cultural e a vulnerabilidade em que convivem. E analisada a visão hegemônica afirmada em discursos que restringem a autonomia dos jovens e minimizam a importância dos cuidados próprios.

ABSTRACT Health promotion has given rise to a controversial discussion on health practices. This article contributes by investigating the role of young people in these practices, the value of their experiences, and the problems they face. Based on a theoretical research, the scope of the notion of youth and its implications regarding health promotion were identified, as well as the forms that the adult - young relationship assumes for the development of these experiences.The plural nature of youth is recognized, both in terms of the uniqueness of the trajectories as well as the cultural diversity and vulnerability in which they are found. The hegemonic visión affirmed on discourses that restrict the autonomy of young people and remove power from their own care is analyzed.

La asimetría entre receptores y donantes como problema sanitario. Exploración de la aceptación o la negativa familiar a la donación de órganos y tejidos / Asymmetry between recipients and donors as a health problem. Investigation of family acceptance or refusal to donate organs and tissues

Resumen La investigación tuvo por objetivo indagar los conocimientos, las actitudes y las creencias de familias involucradas en procesos de decisión sobre la donación de órganos. Se llevó a cabo un estudio de carácter cualitativo con un diseño de tipo descriptivo e interpretativo. Participaron 14 grupos familiares de potenciales donantes y se elaboró un guion temático para el desarrollo de entrevistas a 10 de ellos que aceptaron y a 4 que rechazaron la donación. De acuerdo con los resultados, las decisiones se vieron facilitadas cuando los parientes contaban con información sobre la voluntad del donante. Quienes se opusieron desconocían la voluntad de los posibles dadores, pues no tenían comunicación específica con respecto del tema. Al interior del círculo familiar, las madres asumieron un papel relevante al momento de consentir. El acto de donar conlleva una visión positiva de generosidad y altruismo, aunque permanecen prejuicios y desconfianza en cuanto a los procedimientos y la transparencia de los profesionales y las instituciones participantes. Las personas entrevistas tuvieron dificultad para precisar la identidad de quien solicitó la donación, con marcado desconocimiento de las instituciones y normas regulatorias. Se concluyó la necesidad de reforzar en la ciudadanía la importancia de la donación de órganos, así como la transparencia y confianza institucional. El diálogo dentro del hogar sobre la voluntad de donar resulta fundamental para la toma de decisiones favorables.

Abstract The objective of the research was to investigate the knowledge, attitudes, and beliefs of family groups involved in decision-making processes about the procurement and donation of organs. A qualitative study was carried out with a descriptive and interpretive design. Fourteen potential donor family groups participated in the study who accepted or opposed the organ donation process. A thematic script was created for the development of interviews with 10 families who accepted and 4 who rejected the donation. The results showed that decisions were made easier when the family had information about the donors wishes. Those who opposed were unaware of the will and did not have precise communication with potential givers on the matter. Within the family group, mothers assumed a relevant role at the time of the favorable definition. The act of donation carries a positive vision of generosity and altruism, although prejudices and mistrust remains regarding the procedures and transparency of the professionals and institutions that participate. The interviewees had difficulty determining the identity of the person who requested the donation, with marked ignorance of the institutions and norms that regulate this action. The importance of strengthening communication in the population about the importance of organ donation, as well as transparency and institutional trust, is concluded. Dialogue within the family about peoples willingness to donate is relevant for making a favorable decision.

La estrategia de atención primaria de la salud durante la pandemia del COVID-19. Evaluación de las respuestas en centros urbanos del país / The primary health care strategy during the COVID-19 pandemic. Evaluation of the responses in urban centers of the country

INTRODUCCIÓN La magnitud y gravedad de la situación socio sanitaria devenida de la pandemia por COVID-19 requirió cambios en la organización de la red de sistemas y servicios asistenciales, el fortalecimiento de estrategias de acción integrales y extendidas, la reconfiguración de los procesos de trabajo y de los modelos de atención, la coordinación en la provisión de los recursos, y la implementación de las medidas de protección poblacional. El trabajo aborda la potencialidad de la estrategia de Atención Primaria de la Salud, y su vínculo con la población en apuntalar medidas de promoción, prevención, atención, cuidado y apoyo social en el contexto de la crisis socio sanitaria. OBJETIVOS Evaluar la capacidad de respuesta de la estrategia de Atención Primaria de la Salud analizando la interrelación entre la población, la gestión y la provisión integral de cuidados en centros urbanos disímiles (Rosario, Paraná y Resistencia) durante el año 2020. MÉTODOS Investigación evaluativa con múltiples actores socio sanitarios. Estudio de casos múltiples con niveles de análisis interrelacionados de la información provista de revisión documental, elaboración de información epidemiológica, entrevistas a gestores y encuestas online a trabajadores y usuarios de centros de salud. RESULTADOS El padrón del COVID-19 mostró un fenómeno sanitario de neta concentración urbana, con mayor afectación en los grupos poblacionales de 30 a 49 años y mortalidad y letalidad que se acrecientan con el avance de la edad. La adecuación de las respuestas implicó la implementación de dispositivos de triagem, pautas de intervención clínica y seguimiento en cuadros leves y/o moderados, y nuevas formas de comunicación remotas para preservar la continuidad del cuidado. DISCUSIÓN Los hallazgos mostraron la importancia de la capacidad de respuesta de los servicios y equipos de primer nivel de atención al mismo tiempo que significativas dificultades para hacer frente al cuidado de la salud de la población en un escenario adverso y complicado.

Evaluación de los servicios en salud mental en la niñez y sus modalidades de cuidado en Santa Fe, La Rioja y Ciudad Autónoma de Buenos Aires / Evaluation of childhood mental health services and their care modalities in Santa Fe, La Rioja and the Ciudad Autónoma de Buenos Aires

INTRODUCCIÓN A partir de la sanción de la Ley Nacional de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y de la Ley Nacional de Salud Mental, se emprendió en Argentina no solo una modificación en los marcos normativos sino también una paulatina transformación de las prácticas destinadas a la niñez. Dada la necesidad de adecuar los abordajes para alcanzar una integralidad en las respuestas, esta investigación se propone ampliar a nuevas jurisdicciones el estudio multicéntrico realizado en 2016/7. OBJETIVOS Caracterizar y evaluar las modalidades de cuidado en salud mental infantil en la Ciudad de Buenos Aires y las provincias de Santa Fe y La Rioja, considerando el grado de adecuación a la Ley Nacional de Salud Mental. MÉTODOS Diseño exploratorio descriptivo, enmarcado en un abordaje de tipo cualitativo. Se realizó un estudio de casos múltiple y se aplicó como herramienta de evaluación el instrumento ICMHC- WHO en un total de 12 efectores de salud. RESULTADOS En todas las jurisdicciones estudiadas se ha constatado un proceso de reforma incipiente y con diversas variantes para adecuar las respuestas institucionales al nuevo paradigma en salud mental comunitaria. Dicha adecuación se ve facilitada cuando las prácticas de salud mental se integran con las de salud, lo que impacta notablemente en la accesibilidad y calidad de los cuidados brindados. Se destaca la mayor complejidad de los abordajes implementados en los CAPS y en los centros de atención especializados en salud mental. En todos los efectores persisten dificultades en la articulación entre los servicios de salud mental y los organismos de protección de los derechos de la niñez. DISCUSIÓN Aún se detectan importantes obstáculos en la implementación de la Ley Nacional de Salud Mental, en términos de capacitación de recursos humanos y financieros, abordajes interdisciplinarios y funcionamiento integral en redes intra e intersectorial

La expresión de las desigualdades sociales en la mortalidad infantil. Información epidemiológica en regiones seleccionadas de la provincia de Santa Fe (Argentina) / The expression of social inequalities in infant mortality. Epidemiological information in selected areas of the province of Santa Fe (Argentina)

OBJETIVOS: This article develops on a review the most important results of three epidemiological studies to analyses the infant mortality according the living conditions in selected areas of Argentina, in order to identify gaps between different social groups. METODOLOGIA: se realizaron tres estudios epidemiológicos con diseño ecológico que utilizan datos censales y estadísticas vitales como fuentes secundarias. RESULTADOS : los hallazgos confirmaron un fuerte gradiente desfavorable en la mortalidad infantil para quienes se hallan en desventajas sociales. La gravedad de las disparidades observadas en la mortalidad infantil se hace más aguda cuando se aborda la mortalidad posneonatal. La alta proporción de muertes consideradas reducibles va acompañada asimismo por una profunda asimetría entre los grupos. DISCUCION: la elección de la mortalidad infantil como problema desde la perspectiva de las desigualdades no es ni original ni la confirmación de un gradiente inverso entre las condiciones de vida y los valores de la tasa de mortalidad infantil. Sin embargo, se destaca la necesidad de dar visibilidad y de cuantificar las desigualdades e inequidades entre grupos en espacios sociales concretos de planificación e intervención sanitaria.

OBJECTIVE: to describe the perspective that some actors have on the health education models of the sexual and reproductive health programs aimed at the adolescents of the city of Medellin from 2004 to 2007. METHODOLOGY Conducted three ecological epidemiologic studies using census data and vital statistics as secondary sources. RESULTS : The findings confirmed a strong gradient in child mortality unfavorable to those who are in social disadvantage. The severity of the studied differences in infant mortality becomes more acute when we are talking about the post-neonatal mortality. The high proportion of deaths considered reducible is connected by a wide asymmetry between groups. DISCUSSION: The election of infant mortality as a problem of social inequalities is not an original fact, neither the confirmation of a gradient reverse between the living conditions and infant mortality rate results. But is necessary to make known and quantify the social inequalities and inequities between groups, in particular social places of planning and health intervention.

Estudio descriptivo exploratorio sobre representaciones y prácticas profesionales en un programa de orientación escolar y equipos interdisciplinarios / Descriptive exploratory study about representations and practice of professionals in a school counseling and interdisciplinary team program

INTRODUCCION: El programa de Orientación Escolar y Equipos Interdisciplinarios, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, no posee información sistematizadas sobre la efectividad de su implementación en la población escolarizada.OBJETIVO: Explorar y describir las representaciones y las prácticas de los equipos interdisciplinarios actuales, con un diagnóstico de los potenciales problemas relacionados con la población asistida.METODOS: Se realizó un estudio exploratorio, descriptivo y cualitativo. Las unidades de análisis fueron los discursos producidos por los profesionales a partir de una entrevista semipautada.RESULTADOS: La representación construida dentro del sistema educativo reveló que el propio trabajo está desprestigiado y no es reconocido. La lógica que adquieren los modelos de intervención en la estructura del programa es el no reconocimiento del trabajo desde los ámbitos jerárquicos del sistema educativo y hasta entre pares. Esto lleva a producir y reproducir intervenciones tendientes únicamente a responder a demandas, sin criterios que permitan realizar su clasificación o evaluar su efectividad.CONCLUSIONES: El sistema de trabajo dentro del programa genera prácticas de no reconocimiento del otro, así se trate de una autoridad, un compañero de equipo o un actor escolar. Estas modalidades de trabajo presentan una doble dificultad: no están claramente delimitadas las acciones de intervención ni las problemáticas que presenta la población asistida.

INTRODUCTION: The School Counseling and Interdisciplinary Team Program, implemented by the Ministry of Education of the Province of Salta, has no systematic information regarding its effectiveness on the school population.OBJECTIVE: To explore and describe the representations and practices of the current interdisciplinary teams, making a diagnosis of potential problems related to the target population.METHODS: An exploratory, descriptive and qualitative study was conducted. Theu nits of analysis were the speeches given by professionals during a semi-scheduled interview.RESULTS: The representation built within the education system showed that the own work is discredited and not acknowledged. Due to the logic of intervention models within the program structure, the work is not recognized - neither by managers of the education system nor by colleagues. This produces and reproduces interventions that just respond to the demands, without criteria related to classification or evaluation.CONCLUSIONS: The working system of the program leads to practices of non-recognition of authorities, team mates and school actors. These modalities have two dificulties: neither the intervention actions nor the problems of the target population are clearly defined.

Salud mental y atención primaria. Accesibilidad, integralidad y continuidad del cuidado en centros de salud de grandes centros urbanos en Argentina / Mental health and primary health care. Care accessibility, integrality and continuity in health centers of large urban areas in Argentina

INTRODUCCION: La atención primaria representa la forma más integral, positiva y democrática de construir el cuidado de la salud y favorecer la equidad.OBJETIVO: Evaluar la accesibilidad a los servicios de salud mental en grandes centros urbanos de la Argentina.METODOS: Se realizó un estudio multicéntrico (Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Paraná y Rosario) en 2010, que articuló abordajes cuanti-cualitativos.RESULTADOS: El estudio mostró que la expansión de los servicios de salud mental en la atención primaria y su integración en servicios de salud general tienen una dirección consistente asumida en las políticas sanitarias. Los procesos de territorialización contribuyen a facilitar el acceso a los cuidados requeridos. Las políticas del sector marcan su carácter universal y su condición de gratuidad para los usuarios. Las acciones asistenciales se complementan con las intervenciones de prevención y promoción de la salud, aun cuando estas últimas adquieren menor magnitud. La facilitación del contacto inicial, la acogida, la continuación de la atención y la búsqueda de integralidad presentan desarrollos desiguales en cada uno de los contextos estudiados. La circulación de los usuarios entre los niveles del sistema de salud es fluida y significativa.CONCLUSIONES: En las ciudades analizadas se ha sostenido en los últimos un incentivo estratégico para favorecer el acceso de la población a los cuidados de salud mental y se ha impulsado, según el contexto político-sanitario y bajo diversas modalidades, la expansión de la red de servicios, la ampliación de las prestaciones y la integración de los cuidados específicos a la atención primaria. No obstante, siguen existiendo desafíos y deudas. Por tanto, es necesario realizar intervenciones políticas y sanitarias efectivas que consoliden dicho proceso. El diagnóstico elaborado constribuye a lograr un conocimiento sistemático, orientado al diseño de acciones particulares en cada una de las jurisdicciones.

INTRODUCTION: Primary care represents the most integral, positive and democratic way to build health care and promote equity.OBJECTIVE: To evaluate the accessibility to mental health services of large urban centers in Argentina.METHODS: A multicenter study (Buenos Aires City, Córdoba, Paraná and Rosario) was conducted in 2010. It linked qualitative and quantitative approaches.RESULTS: The study showed that the expansion of mental health services in primary care and their integration ino general health services are consistent with the current health policy. Territorialization processes contribute to facilitate the access to required care. Health policies establish its universal character and its status as provided for free to the users. Care actions are complemented by interventions towards prevention and health promotion, even though the latter take place on a smaller scale. The easy initial contact, acceptance, continuity of care and pursuit of integrity are components that have an unequal development in each of the contexts studied. The circulation of users between the different levels of the health system is smooth and meaningful.CONCLUSIONS: During the last years there has been a strategic incentive to promote accessibility of population to mental health care in the studied cities. Depending on the health-political context and under various forms, it included expansion of service networks, extension of benefits and integration of specific care to primary care. However, the remaining challenges and debts require effective health policies and interventions that strengthen the process. Through this diagnosis the study contributes to achieve a systematic knowledge, which is useful to design specific actions in each of the jurisdictions.

Estudio epidemiológico sobre la situación de salud de niñas y niños qom residentes en la ciudad de Rosario en 2012 / Estudio epidemiológico sobre la situación de salud de niñas y niños qom residentes en la ciudad de Rosario en 2012

INTRODUCCIÓN La escasez y falta de especificidad de la información sobre la salud de los pueblos indígenas es una limitación para las políticas que buscan reducir las inequidades entre grupos poblacionales. OBJETIVOS Comenzar a subsanar esta limitación, analizando la situación de salud de niñas y niños qom (tobas) residentes en el Barrio Municipal Toba de la ciudad de Rosario (Santa Fe). MÉTODOS Se realizó un estudio epidemiológico transversal. A partir de fuentes primarias y secundarias, se identificaron los problemas de salud y las condiciones de vida, y se caracterizó sociodemográficamente a la población. Se incluyeron particularidades culturales del pueblo qom y la percepción de los adultos sobre los problemas infantiles de salud. RESULTADOS Se observó que las enfermedades del sistema respiratorio, infecciosas y parasitarias, de la piel y nutricionales son las de mayor frecuencia. Las condiciones de vida mostraron limitado acceso al agua potable, ausencia de cloacas o alcantarillado, cúmulos de basura y otros elementos deletéreos para la salud infantil. Por otro lado, las mujeres señalaron el consumo de drogas y la violencia familiar como problemas de salud prioritarios de la infancia. Para resolverlos, aludieron a respuestas familiares y comunitarias. DISCUSION Las enfermedades identificadas guardan una estrecha relación con las condiciones de vida seleccionadas. La consulta a la comunidad reflejó la distancia entre los problemas priorizados por la comunidad y los registrados en los servicios de salud.

Discurso relativo a la sexualidad en los adolescentes de entre 15 y 18 años escolarizados en la Ciudad de Salta / Discourse regarding sexuality in school adolescents aged 15-18 years in the City of Salta

INTRODUCCIÓN Aún no se ha analizado con la profundidad suficiente el discurso adolescente sobre la sexualidad y sus implicancias. OBJETIVOS Explorar y describir los determinantes subjetivos y socioculturales del discurso sobre sexualidad que construyen los adolescentes de entre 15 y 18 años a partir de la información sobre sexualidad, identidad de género y tipos de vínculo. MÉTODOS Se realizó un estudio exploratorio y descriptivo en 2012 en la ciudad de Salta, con una estrategia cualitativa. Se reclutó a 465 adolescentes de 7 escuelas secundarias públicas, que autorizaron el estudio. Se invitó a los adolescentes a participar en una encuesta y en entrevistas grupales. RESULTADOS Los adolescentes construyen su sexualidad con una serie de creencias y significados, donde prevalecen las comunicaciones de orden moral, derivadas de patrones y esquemas tradicionales. Las características y roles adjudicados a hombres y mujeres mostraron desigualdades de género. A partir de este marco, se observó que existe una búsqueda de información sobre sexualidad en Internet, con creencias restrictivas respecto a métodos anticonceptivos y escasa información sobre enfermedades de transmisión sexual. DISCUSIÓN Conclusiones Las conductas y los cuidados de salud sexual de los adolescentes muestran un predominio de pautas y guías en las que confluyen conocimientos biomédicos y consejos morales.

Estudio descriptivo exploratorio sobre representaciones y prácticas profesionales en un programa de orientación escolar y equipos interdisciplinarios / Descriptive exploratory study about representations and practice of professionals in a school counseling and interdisciplinary team program

INTRODUCCION: El programa de Orientación Escolar y Equipos Interdisciplinarios, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta, no posee información sistematizadas sobre la efectividad de su implementación en la población escolarizada.OBJETIVO: Explorar y describir las representaciones y las prácticas de los equipos interdisciplinarios actuales, con un diagnóstico de los potenciales problemas relacionados con la población asistida.METODOS: Se realizó un estudio exploratorio, descriptivo y cualitativo. Las unidades de análisis fueron los discursos producidos por los profesionales a partir de una entrevista semipautada.RESULTADOS: La representación construida dentro del sistema educativo reveló que el propio trabajo está desprestigiado y no es reconocido. La lógica que adquieren los modelos de intervención en la estructura del programa es el no reconocimiento del trabajo desde los ámbitos jerárquicos del sistema educativo y hasta entre pares. Esto lleva a producir y reproducir intervenciones tendientes únicamente a responder a demandas, sin criterios que permitan realizar su clasificación o evaluar su efectividad.CONCLUSIONES: El sistema de trabajo dentro del programa genera prácticas de no reconocimiento del otro, así se trate de una autoridad, un compañero de equipo o un actor escolar. Estas modalidades de trabajo presentan una doble dificultad: no están claramente delimitadas las acciones de intervención ni las problemáticas que presenta la población asistida.

INTRODUCTION: The School Counseling and Interdisciplinary Team Program, implemented by the Ministry of Education of the Province of Salta, has no systematic information regarding its effectiveness on the school population.OBJECTIVE: To explore and describe the representations and practices of the current interdisciplinary teams, making a diagnosis of potential problems related to the target population.METHODS: An exploratory, descriptive and qualitative study was conducted. Theu nits of analysis were the speeches given by professionals during a semi-scheduled interview.RESULTS: The representation built within the education system showed that the own work is discredited and not acknowledged. Due to the logic of intervention models within the program structure, the work is not recognized - neither by managers of the education system nor by colleagues. This produces and reproduces interventions that just respond to the demands, without criteria related to classification or evaluation.CONCLUSIONS: The working system of the program leads to practices of non-recognition of authorities, team mates and school actors. These modalities have two dificulties: neither the intervention actions nor the problems of the target population are clearly defined.

Salud mental y atención primaria. Accesibilidad, integralidad y continuidad del cuidado en centros de salud de grandes centros urbanos en Argentina / Mental health and primary health care. Care accessibility, integrality and continuity in health centers of large urban areas in Argentina

INTRODUCCION: La atención primaria representa la forma más integral, positiva y democrática de construir el cuidado de la salud y favorecer la equidad.OBJETIVO: Evaluar la accesibilidad a los servicios de salud mental en grandes centros urbanos de la Argentina.METODOS: Se realizó un estudio multicéntrico (Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Paraná y Rosario) en 2010, que articuló abordajes cuanti-cualitativos.RESULTADOS: El estudio mostró que la expansión de los servicios de salud mental en la atención primaria y su integración en servicios de salud general tienen una dirección consistente asumida en las políticas sanitarias. Los procesos de territorialización contribuyen a facilitar el acceso a los cuidados requeridos. Las políticas del sector marcan su carácter universal y su condición de gratuidad para los usuarios. Las acciones asistenciales se complementan con las intervenciones de prevención y promoción de la salud, aun cuando estas últimas adquieren menor magnitud. La facilitación del contacto inicial, la acogida, la continuación de la atención y la búsqueda de integralidad presentan desarrollos desiguales en cada uno de los contextos estudiados. La circulación de los usuarios entre los niveles del sistema de salud es fluida y significativa.CONCLUSIONES: En las ciudades analizadas se ha sostenido en los últimos un incentivo estratégico para favorecer el acceso de la población a los cuidados de salud mental y se ha impulsado, según el contexto político-sanitario y bajo diversas modalidades, la expansión de la red de servicios, la ampliación de las prestaciones y la integración de los cuidados específicos a la atención primaria. No obstante, siguen existiendo desafíos y deudas. Por tanto, es necesario realizar intervenciones políticas y sanitarias efectivas que consoliden dicho proceso. El diagnóstico elaborado constribuye a lograr un conocimiento sistemático, orientado al diseño de acciones particulares en cada una de las jurisdicciones.

INTRODUCTION: Primary care represents the most integral, positive and democratic way to build health care and promote equity.OBJECTIVE: To evaluate the accessibility to mental health services of large urban centers in Argentina.METHODS: A multicenter study (Buenos Aires City, Córdoba, Paraná and Rosario) was conducted in 2010. It linked qualitative and quantitative approaches.RESULTS: The study showed that the expansion of mental health services in primary care and their integration ino general health services are consistent with the current health policy. Territorialization processes contribute to facilitate the access to required care. Health policies establish its universal character and its status as provided for free to the users. Care actions are complemented by interventions towards prevention and health promotion, even though the latter take place on a smaller scale. The easy initial contact, acceptance, continuity of care and pursuit of integrity are components that have an unequal development in each of the contexts studied. The circulation of users between the different levels of the health system is smooth and meaningful.CONCLUSIONS: During the last years there has been a strategic incentive to promote accessibility of population to mental health care in the studied cities. Depending on the health-political context and under various forms, it included expansion of service networks, extension of benefits and integration of specific care to primary care. However, the remaining challenges and debts require effective health policies and interventions that strengthen the process. Through this diagnosis the study contributes to achieve a systematic knowledge, which is useful to design specific actions in each of the jurisdictions.

Salud mental y atención primaria: accesibilidad, integralidad y continuidad del cuidado en centros de salud, Argentina / Mental health and primary health care: care accessibility, integrality and continuity in health centers, Argentina

Introducción: La atención primaria representa la forma más integral, positiva y democrática de construir el cuidado de la salud y favorecer la equidad. OBJETIVO: Evaluar la accesibilidad a los servicios de salud mental en grandes centros urbanos de la Argentina. MÉTODOS: Se realizó un estudio multicéntrico (Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Paraná y Rosario) en 2010, que articuló abordajes cuanti-cualitativos. Resultados : La expansión de los servicios de salud mental en la atención primaria y su integración en servicios de salud general señalan una dirección ya consistente asumida en las políticas sanitarias. Los procesos de territorialización contribuyen a facilitar la accesibilidad a los cuidados requeridos. El contacto inicial, la continuidad de la atención y la búsqueda de integralidad son componentes que presentan desarrollos desiguales en cada uno de los contextos estudiados. La circulación de los usuarios entre los niveles del sistema de salud es fluida y significativa. CONCLUSIONES: En las ciudades analizadas se ha sostenido en los últimos años un incentivo estratégico para favorecer la accesibilidad de la población a los cuidados de salud mental y se ha impulsado, según cada contexto político-sanitario y bajo diversas modalidades, la expansión de la red de servicios, la ampliación de las prestaciones y la integración de los cuidados específicos a la atención primaria. Sin embargo, siguen existiendo desafíos y deudas. El diagnóstico elaborado contribuye a lograr un conocimiento sistemático, orientado al diseño de acciones particulares en cada una de las jurisdicciones.

Introduction: Primary care represents the most integral, positive and democratic way to build health care and promote equity. Objective : To evaluate the accessibility to mental health services of large urban centersin Argentina. Methods : A multicenter study (Buenos Aires City, Córdoba, Paraná and Rosario) was conducted in 2010. It linked qualitative and quantitative approaches. Results : The expansion of mental health services in primary care and their integration into general health services are consistent with the current health policy. Terri torialization processes contributet o facilitate the access to required care. The initial contact, continuity of care and pursuit of integrity are components that have an unequal development in each of the contexts studied. The circulation of users between the different levels of the health system is smooth and meaningful. Conclusions : During the last years there has been a strategic incentive to promote accessibility of population to mental health care in the studied cities. Depending on the health-political context and under various forms, it included expansion of service networks, extension of benefits and integration of specificcare to primary care. However, there are still challenges and debts. Through this diagnosis the study contributes to achieve a systematic knowledge, which is useful to design specific actions in each of the jurisdictions.

Diagnóstico evaluativo para el fortalecimiento de estrategias de intervención en salud mental en Argentina / Diagnostic evaluation for the strengthening of strategies of intervention in mental health in Argentina

El estudio muestra los principales hallazgos de un diagnóstico evaluativo sobre políticas, planes y servicios que brindan cuidados en salud mental en Argentina. Con un diseño plural cuali-cuantitativo y un carácter multicéntrico y colaborativo, su desarrollo incorporó diversas contribuciones teórico-metodológicas, a partir del relevamiento de información de diferentes fuentes primarias y secundarias. Se trabajó sobre seis áreas geográficas que ya contaban con legislación para salud mental en 2007: Río Negro, Córdoba, EntreRíos, San Juan, Santa Fe y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Su objetivo fue producir conocimientos que contribuyeran a estimular el debate y a priorizar la salud mental en la agenda de las políticas sanitarias. Tomando por referencia los principios que impulsan los procesos internacionales de reforma de la atención en salud mental, se señala que Argentina aún carece de una ley nacional de salud mental. La expansión de los servicios de salud mental articulados a la atención primaria muestra una dirección ya consistente y asumida en las políticas sanitarias. A excepción de Río Negro, en las demás jurisdicciones se evidencia un modelo dual que superpone la atención hospitalaria centrada en la enfermedad mental junto a incipientes estrategias y dispositivos alternativos insertos en la vida comunitaria. La escasa información epidemiológica compone un cuadro disperso que no permite conocer problemáticas prevalentes ni priorizar grupos poblacionales vulnerables

The study shows the main findings from a diagnostic evaluation up on strategies, planning and services formental health care in Argentina. With an extensive qualitative and quantitative design and a multicentric and collaborative character, the study has incorporated several theoretical and methodological contributions and information primary and secondary sources. It has worked in five areas that had legislation for mental health in 2007: Río Negro, Córdoba, Entre Ríos, San Juan, Santa Feand Ciudad Autónoma de Buenos Aires. It intended to produce know ledge to stimulate the debate and give a priority status to mental health in the agenda of health policies. Taking into account, as a reference, the principles that gave impulse to the international processes to reform the attention in mental health, it is important to point out that Argentina do not have, yet, a national law for mental health. The expansion of services in mental health, articulated to primary care, shows a consistent direction assumed by the sanitary policies. Exception made to Río Negro, in the remaining jurisdictions there is a dual model that overlaps the hospital centered care in mental health, together with incipient strategies and alternative devices, inserted in the communitarian life. The very little epidemiological information created an elusive panorama that makes impossible to reach the core of the main problems, or give a priority attendance to the most vulnerable population

La formación de posgrado en Epidemiología: estrategias pedagógicas de una experiencia / The formation of professionals in the Epidemiology graduate course: the teaching strategies of an experiment

El artículo describe y analiza la experiencia de elaboración e implementación de un proyecto educativo destinado a formar profesionales de la salud en el área epidemiológica. Con el propósito de profundizar la reflexión en torno a las diferentes estrategias pedagógicas adoptadas y, en particular valorar las posibilidades de innovación que la pedagogía crítica permite, se analiza la experiencia de enseñanza-aprendizaje vinculada al desarrollo de trabajos de campo en la formación de especialistas en Epidemiología. En primer lugar se aborda el contexto socio-sanitario en el cual se diseña e implementa la carrera de Epidemiología en la Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Luego se profundiza en las posibilidades de integración entre prácticas educativas e intervenciones sanitarias a través de la elaboración del plan curricular; para finalmente examinar la estrategia pedagógica adoptada. Se concluye identificando algunos de los desafíos que se presentan con base en la evaluación educativa realizada.

The article describes and evaluates the experience of designing and implementing a graduate educational project aimed at training health professionals in the Epidemiology area. The teaching-learning experiment, linked to the development of field-work in the formation of Epidemiology specialists, is analyzed with the purpose of deepening our reflections on the different teaching strategies adopted, and especially of valuing the innovation possibilities allowed by critical teaching. First, we deal with the social and health context within which the career in Epidemiology in the National University of Rosario (Argentina) is designed and implemented. Then, we look in detail at the possibilities for integrating educational practices and health interventions through the preparation of a curriculum plan. Finally, we examine the teaching strategy adopted. The paper concludes by identifying some of the challenges emerging from this educational evaluation.

O artigo descreve e avalia a experiência de elaboração e implementação de um projeto educativo destinado a formar profissionais da saúde na área de Epidemiologia. Com o propósito de aprofundar a reflexão em torno das diferentes estratégias pedagógicas adotadas, em particular valorizar as possibilidades de inovação que a pedagogia crítica permite, analisa-se a experiência de ensino-aprendizagem vinculada ao desenvolvimento de trabalhos de campo na formação de especialistas em Epidemiologia.Em primeiro lugar aborda-se o contexto sócio-sanitário no qual se desenha e implementa a carreira de Epidemiologia na Universidade Nacional de Rosário (Argentina). Depois aprofundam-se as possibilidades de integração entre práticas educativas e intervenções sanitárias por meio da elaboração do plano curricular; para finalmente examinar a estratégia pedagógica adotada. Conclui-se identificando alguns dos desafios que se apresentam com base na avaliação educacional realizada.

La inclusión del sufrimiento psíquico: un desafio para la epidemiologia / The inclusion of mental suffering: a challenge for epidemiology

El artículo indaga en qué medida los criterios y las categorías utilizadas para el diagnóstico y la clasificación de los problemas de salud mental, constituyen un obstáculo teórico y metodológico para el desarrollo de la epidemiología en salud mental. Los resultados contemplan dos aspectos. (1)Una reflexión teórica destinada a redefinir el objeto de estudio que históricamente la disciplina construyó para sí, analizando de manera crítica las modalidades clasificatorias para los problemas psíquicos. (2)Un trabajo de campo en el que se analizan los esquemas teóricos y operativos en los que intervienen los profesionales de la salud mental. Se busca conocer en qué medida tanto las nociones más empíricas, como la formación científica que reciben los psicólogos se adecuan a las categorías propuestas para identificar y diagnosticar las patologías psíquicas (CIE ó DSM). Si el sufrimiento humano no es sólo un problema de orden biológico, sino que es producido en contextos culturales y socio históricos definidos, es necesariamente crítica la mirada sobre sistemas clasificatorios que no contemplan las dimensiones sociales, culturales o institucionales(AU)

La inclusión del sufrimiento psíquico: un desafio para la epidemiologia / The inclusion of mental suffering: a challenge for epidemiology

El artículo indaga en qué medida los criterios y las categorías utilizadas para el diagnóstico y la clasificación de los problemas de salud mental, constituyen un obstáculo teórico y metodológico para el desarrollo de la epidemiología en salud mental. Los resultados contemplan dos aspectos. (1)Una reflexión teórica destinada a redefinir el objeto de estudio que históricamente la disciplina construyó para sí, analizando de manera crítica las modalidades clasificatorias para los problemas psíquicos. (2)Un trabajo de campo en el que se analizan los esquemas teóricos y operativos en los que intervienen los profesionales de la salud mental. Se busca conocer en qué medida tanto las nociones más empíricas, como la formación científica que reciben los psicólogos se adecuan a las categorías propuestas para identificar y diagnosticar las patologías psíquicas (CIE ó DSM). Si el sufrimiento humano no es sólo un problema de orden biológico, sino que es producido en contextos culturales y socio históricos definidos, es necesariamente crítica la mirada sobre sistemas clasificatorios que no contemplan las dimensiones sociales, culturales o institucionales.