Estados emocionais e bem-estar animal por uma visão do behaviorismo radical / Emotional states and animal welfare for a vision of radical behaviorismo

Diante do interesse científico e social para a construção e consolidação de instrumentos e procedimentos de avaliação de bem-estar, suas implicações teóricas acabam se mostrando controversas diante dos distintos modelos teóricos que estudam o comportamento animal, a destacar a atual ciência do bem-estar de inclinação cognitiva e o behaviorismao radical. É notóri a participação de influências cognitivas nas produções científicas em bem-estar animal, bem como as dificuldades em identificar e comprovar os estados cognitivos como mediadores e controladores de emoções, sentimentos e comportamentos. Neste viés, em oposição aos modelos cognitivos, o Behaviorismo Radical de Skinner critica as explicações que não podem ser alvo de investigação de uma ciência natural, e rejeita os estados cognitivos como causas do comportamento. Portanto, objetiva-se com este artigo apresentar uma visão do Behaviorismo Radical para questões emergentes em bem-estar animal discutidas por um viés cognitivo.

In view of the scientific and social interest for the construction and consolidation of instruments and procedures for the assessment of well-being, its theoretical implications end up being controversial in view of the different theoretical models that study animal behavior, highlighting the current science of well-being. cognitive inclination and radical behaviorism. The participation of cognitive influences in scientific productions in animal welfare is well known, as well as the difficulties in identifying and proving cognitive states as mediators and controllers of emotions, feelings and behaviors. In this vein, as opposed to cognitive models, Skinner's Radical Behaviorism criticizes explanations that cannot be investigated by a natural science, and rejects cognitive states as causes of behavior. Therefore, the aim of this article is to present a vision of Radical Behaviorism for emerging issues in animal welfare discussed by a cognitive bias.

Distúrbio de comportamento: uma visão integrada da etologia e análise do comportamento / Disorder of behavior: an integrated view of ethology and analysis of behavior

Diante de uma demanda crescente em relação ao bem-estar animal, técnicas e pesquisas necessitam de suporte teórico para compreender e intervir em comportamentos descritos como anômalos ou distúrbios de conduta. Tendo em vista a prevenção do prejuízo ao organismo e os efeitos colaterais provenientes de uma condição de baixo nível de bem-estar, compreender como um comportamento anormal surge no repertório de um indivíduo é imprescindível para intervenções eficazes. O objetivo deste artigo é discutir dois modelos teóricos de áreas distintas do conhecimento, mas que possuem em comum o estudo do comportamento, a Etologia e o Behaviorismo Radical. A partir do modelo de Comportamento Apetitivo da Etologia e do Comportamento Adjuntivo do Behaviorismo, é possível compreender os mecanismos fisiológicos e funcionais que envolvem os distúrbios de comportamento.(AU)

Faced a growing demand for animal welfare, techniques and research need a theoretical support to understand and intervene in behaviors described as anomalous or behavioral disorders. In order to prevent damage to the body and the side effects arising from a low level of well-being, understanding how abnormal behavior appears in an individual's repertoire is essential for effective interventions. The aim of this article is to discuss two theoretical models from different areas of knowledge, but which have in common the study of behavior, Ethology and Radical Behaviorism. From the Appetitive Behavior model of ethology and the Adjunctive Behavior of Behaviorism, it is possible to understand the physiological and functional mechanisms that involve behavioral disorders.(AU)

Distúrbio de comportamento: uma visão integrada da etologia e análise do comportamento / Disorder of behavior: an integrated view of ethology and analysis of behavior

Diante de uma demanda crescente em relação ao bem-estar animal, técnicas e pesquisas necessitam de suporte teórico para compreender e intervir em comportamentos descritos como anômalos ou distúrbios de conduta. Tendo em vista a prevenção do prejuízo ao organismo e os efeitos colaterais provenientes de uma condição de baixo nível de bem-estar, compreender como um comportamento anormal surge no repertório de um indivíduo é imprescindível para intervenções eficazes. O objetivo deste artigo é discutir dois modelos teóricos de áreas distintas do conhecimento, mas que possuem em comum o estudo do comportamento, a Etologia e o Behaviorismo Radical. A partir do modelo de Comportamento Apetitivo da Etologia e do Comportamento Adjuntivo do Behaviorismo, é possível compreender os mecanismos fisiológicos e funcionais que envolvem os distúrbios de comportamento.

Faced a growing demand for animal welfare, techniques and research need a theoretical support to understand and intervene in behaviors described as anomalous or behavioral disorders. In order to prevent damage to the body and the side effects arising from a low level of well-being, understanding how abnormal behavior appears in an individual's repertoire is essential for effective interventions. The aim of this article is to discuss two theoretical models from different areas of knowledge, but which have in common the study of behavior, Ethology and Radical Behaviorism. From the Appetitive Behavior model of ethology and the Adjunctive Behavior of Behaviorism, it is possible to understand the physiological and functional mechanisms that involve behavioral disorders.

Uma discussão sobre controle aversivo em cães / A discussion on aversive control in dogs

Diante de uma crescente preocupação com a compreensão da etologia canina e dos processos em educação e treinamento de cães, uma demanda emergente reflete o desejo das pessoas em melhorias na qualidade das interações sociais interespecíficas. Campos científicos como a Etologia e a Psicologia Comportamental, ganham destaque na orientação e construção de conhecimento, assim como nos métodos de intervenção, visando bem-estar e qualidade social nas famílias multiespécies. Dentre as correntes cientificas que dão base a este cenário, em especial, a abordagem Behaviorista é predominante no cenário atual. Conceitos elementares da teoria de Skinner e do Comportamento Operante como Reforçamento e Controle Aversivo são constantemente discutidos e aplicados nos processos de educação canina e em contextos clínico comportamental. Porém, discordâncias teóricas e metodológicas são cada vez mais visíveis, polarizando opiniões e práticas. Diante do exposto, este artigo volta-se às críticas da teoria de Skinner em termos de Controle Aversivo nas práticas envolvendo educação e clínica comportamental de cães.(AU)

Faced with a growing concern with the understanding of canine ethology and processes in education and training, an emerging demand reflects people's desire for improvements in the quality of interspecific social interactions. Scientific fields such as Ethology and Behavioral Psychology have gained prominence in the orientation and construction of knowledge, as well as in intervention methods, aiming for social welfare and quality in multispecies families. Among the scientific currents that give basis to this scenario, in particular, the Behaviorist approach is predominant in the current scenario. Elementary concepts of Skinner's theory and Operant Behavior such as Reinforcement and Aversive Control are constantly discussed and applied in canine education processes and clinical behavioral contexts. However, theoretical and methodological disagreements are increasingly visible, polarizing opinions and practices. In the light of the above, this discussion turns to the critics of Skinner's theory in terms of Aversive Control in the practices involving education and behavioral clinic of dogs.(AU)

Uma discussão sobre controle aversivo em cães / A discussion on aversive control in dogs

Diante de uma crescente preocupação com a compreensão da etologia canina e dos processos em educação e treinamento de cães, uma demanda emergente reflete o desejo das pessoas em melhorias na qualidade das interações sociais interespecíficas. Campos científicos como a Etologia e a Psicologia Comportamental, ganham destaque na orientação e construção de conhecimento, assim como nos métodos de intervenção, visando bem-estar e qualidade social nas famílias multiespécies. Dentre as correntes cientificas que dão base a este cenário, em especial, a abordagem Behaviorista é predominante no cenário atual. Conceitos elementares da teoria de Skinner e do Comportamento Operante como Reforçamento e Controle Aversivo são constantemente discutidos e aplicados nos processos de educação canina e em contextos clínico comportamental. Porém, discordâncias teóricas e metodológicas são cada vez mais visíveis, polarizando opiniões e práticas. Diante do exposto, este artigo volta-se às críticas da teoria de Skinner em termos de Controle Aversivo nas práticas envolvendo educação e clínica comportamental de cães.

Faced with a growing concern with the understanding of canine ethology and processes in education and training, an emerging demand reflects people's desire for improvements in the quality of interspecific social interactions. Scientific fields such as Ethology and Behavioral Psychology have gained prominence in the orientation and construction of knowledge, as well as in intervention methods, aiming for social welfare and quality in multispecies families. Among the scientific currents that give basis to this scenario, in particular, the Behaviorist approach is predominant in the current scenario. Elementary concepts of Skinner's theory and Operant Behavior such as Reinforcement and Aversive Control are constantly discussed and applied in canine education processes and clinical behavioral contexts. However, theoretical and methodological disagreements are increasingly visible, polarizing opinions and practices. In the light of the above, this discussion turns to the critics of Skinner's theory in terms of Aversive Control in the practices involving education and behavioral clinic of dogs.