Abordaje de las necesidades basicas insatisfechas en los barrios de Laguna Seca Corrientes-Capital / The UBN approach pattern application is a useful tool to understand poverty with more generality, allowings us to make regional o local comparisons. Laguna Seca Corrientes-Capital

La aplicación del modelo de abordaje de NBI (necesidades basicas insatisfechas) es una herramienta util para comprender la pobreza con mayor generalidad, permitiendo efectuar comparaciones regionales o locales sin recurrir explicitamente al poder adquisitivo de las familias. Los enfermeros son profesionales claves en la deteccion de NBI en la poblacion y en la generacion de procesos de cambio orientados a la reduccion de los indicadores sociales vinculados a la pobreza. En los barrios estudiados, Irupe presento el total de sus familias como pobres o indigentes, tanto por el factor monetario como por tener mas de una NBI en cada una de las dimensiones analizadas. En el barrio 9 de julio fueron considerados pobres segun el modelo NBI

Abordaje de las necesidades basicas insatisfechas en los barrios de Laguna Seca Corrientes-Capital / The UBN approach pattern application is a useful tool to understand poverty with more generality, allowings us to make regional o local comparisons. Laguna Seca Corrientes-Capital

La aplicación del modelo de abordaje de NBI (necesidades basicas insatisfechas) es una herramienta util para comprender la pobreza con mayor generalidad, permitiendo efectuar comparaciones regionales o locales sin recurrir explicitamente al poder adquisitivo de las familias. Los enfermeros son profesionales claves en la deteccion de NBI en la poblacion y en la generacion de procesos de cambio orientados a la reduccion de los indicadores sociales vinculados a la pobreza. En los barrios estudiados, Irupe presento el total de sus familias como pobres o indigentes, tanto por el factor monetario como por tener mas de una NBI en cada una de las dimensiones analizadas. En el barrio 9 de julio fueron considerados pobres segun el modelo NBI[AU]

Enseñanza programada para docentes de cursos de auxiliares y de capacitación en servicio: guía técnico pedagógica

Tesis de graduación que propone una metodología de enseñanza-aprendizaje dirigida a docentes de enfermería y suministra instrumentos de autoevaluación. Cada capítulo presenta objetivos, desarrollo y forma de realizar la autoevaluación. Presenta un glosario de términos sobre enseñanza-aprendizaje y las áreas de la conducta, extractado de Vicente Zapata donde se da esquema de los niveles del dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotor. Además verbos que se utilizan para expresar objetivos de tipo cognoscitivo

Enseñanza programada para docentes de cursos de auxiliares y de capacitación en servicio: guía técnico pedagógica

Tesis de graduación que propone una metodología de enseñanza-aprendizaje dirigida a docentes de enfermería y suministra instrumentos de autoevaluación. Cada capítulo presenta objetivos, desarrollo y forma de realizar la autoevaluación. Presenta un glosario de términos sobre enseñanza-aprendizaje y las áreas de la conducta, extractado de Vicente Zapata donde se da esquema de los niveles del dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotor. Además verbos que se utilizan para expresar objetivos de tipo cognoscitivo

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Tesis de graduación que propone una metodología de enseñanza-aprendizaje dirigida a docentes de enfermería y suministra instrumentos de autoevaluación. Cada capítulo presenta objetivos, desarrollo y forma de realizar la autoevaluación. Presenta un glosario de términos sobre enseñanza-aprendizaje y las áreas de la conducta, extractado de Vicente Zapata donde se da esquema de los niveles del dominio cognoscitivo, afectivo y psicomotor. Además verbos que se utilizan para expresar objetivos de tipo cognoscitivo