La orientación y la educación: investigación en áreas de alta vulnerabilidad psicosocial / A orientação e a educação: um estudo em áreas de alta vulnerabilidade psicosocial / Guidance and education: a research in areas of high psychosocial vulnerability

El presente trabajo resume la investigación “La orientación vocacional ocupacional de escuelas denominadas de alta vulnerabilidad psicosocial”, realizada durante los años 2002-2006 en el distrito de La Plata, Berisso y Ensenada de la Pcia. de Bs. As., Argentina. Su objetivo fue conocer el nivel de intervención, metodologías y prácticas de la orientación en estas escuelas, cuyos alumnos finalizan la enseñanza media pero no logran insertarse y /o permanecer en el nivel superior de la enseñanza, y menos aún en un trabajo calificado. En ese trabajo de campo realizado en instituciones con poblaciones de alta vulnerabilidad psicosocial, fueron aplicados los procedimientos teóricos, metodológicos y técnicos para asegurar la validez y la confiabilidad de los resultados. Ello permitió evaluar la real situación educativo-social, los déficit orientadores así como el funcionamiento de los distintos sectores que componen la comunidad educativa: alumnos, padres, docentes, cuerpos directivos y profesionales, y también sus recursos.

O presente estudo resume a pesquisa “A orientação vocacional ocupacional de escolas denominadas de alta vulnerabilidade psicosocial”, realizada no período de 2002 a 2006, no distrito de La Plata, Berisso y Ensenada, Buenos Aires, Argentina. O objetivo foi conhecer o nível de intervenção, metodologias e práticas da orientação nessas escolas, cujos alunos finalizam o Ensino Médio, mas não ingressam e/ou permanecem no nível superior de ensino e nem em um trabalho qualificado. Nesse trabalho de campo realizado com populações de alta vulnerabilidade psicosocial foram aplicados os procedimentos teóricos, metodológicos e técnicos para assegurar a validade e a confiabilidade dos resultados. Foi possível avaliar a real situação educativo-social, os déficits orientadores, assim como o funcionamento dos distintos setores que compõem a comunidade educativa: alunos, pais, docentes, corpos diretivos e profissionais, e também seus recursos.

This work summarizes the investigation: “Counseling in schools of high psychosocial vulnerability”, carried out from 2002-2006 in the district of La Plata, Berisso and Ensenada, Buenos Aires, Argentina. Its purpose was to check the intervention level, methodologies and practices of Counseling in those schools. The students finished high school, but were not able to accomplish higher education neither enter the qualified job market. The work was carried out in institutions with populations of high psychosocial vulnerability, and applied theoretical and methodological procedures to assure the validity and the accountability of its results. Through this investigation we could estimate the educational-social situation, Counseling deficits as well as the functioning of the different sectors that compose the educational community: students, parents, educational, directive and professional staff, and also its resources.

A orientação e a educação: um estudo em áreas de alta vulnerabilidade psicossocial / Guidance and education: a research in areas of high psychosocial vulnerability

O presente estudo resume a pesquisa “A orientação vocacional ocupacional de escolas denominadas de alta vulnerabilidade psicosocial”, realizada no período de 2002 a 2006, no distrito de La Plata, Berisso y Ensenada, Buenos Aires, Argentina. O objetivo foi conhecer o nível de intervenção, metodologias e práticas da orientação nessas escolas, cujos alunos finalizam o Ensino Médio, mas não ingressam e/ou permanecem no nível superior de ensino e nem em um trabalho qualificado. Nesse trabalho de campo realizado com populações de alta vulnerabilidade psicosocial foram aplicados os procedimentos teóricos, metodológicos e técnicos para assegurar a validade e a confiabilidade dos resultados. Foi possível avaliar a real situação educativo-social, os déficits orientadores, assim como o funcionamento dos distintos setores que compõem a comunidade educativa: alunos, pais, docentes, corpos diretivos e profissionais, e também seus recursos.(AU)

Desempleo juvenil: evaluación de estrategias / Youth unemployment: evaluation of approachs

Este trabajo está referido al desempleo juvenil y su conceptualización en diferentes contextos mundiales, y a las estrategias educativas, dentro de los sistemas formal y no formal de la educación, que se han implementado en diferentes países (tomando como ejes el contexto europeo a través de la CEE y la situación latinoamericana) para afrontar estos problemas. Se intenta analizar lo que la globalización de la economia trae aparejado en los aspectos sociales y psicológicos de la persona y los grupos, y en qué forma varían en distintas realidades sociales, políticas y económicas. A través de la evaluación de las diversas respuestas en los sistemas mencionados y en los programas compensatorios estudiados, vemos que no existe una respuesta absoluta a un problema tan complejo. De la evaluación de las diferentes estrategias sobre el tema del desempleo juvenil, surgen algunas conclusiones básicas que se deberián tener en cuenta en el momento de elaborar planes y programas (propuestas) que pretendan ser consistentes y efectivas. (AU)

Desempleo juvenil: evaluación de estrategias / Youth unemployment: evaluation of approachs

Este trabajo está referido al desempleo juvenil y su conceptualización en diferentes contextos mundiales, y a las estrategias educativas, dentro de los sistemas formal y no formal de la educación, que se han implementado en diferentes países (tomando como ejes el contexto europeo a través de la CEE y la situación latinoamericana) para afrontar estos problemas. Se intenta analizar lo que la globalización de la economia trae aparejado en los aspectos sociales y psicológicos de la persona y los grupos, y en qué forma varían en distintas realidades sociales, políticas y económicas. A través de la evaluación de las diversas respuestas en los sistemas mencionados y en los programas compensatorios estudiados, vemos que no existe una respuesta absoluta a un problema tan complejo. De la evaluación de las diferentes estrategias sobre el tema del desempleo juvenil, surgen algunas conclusiones básicas que se deberián tener en cuenta en el momento de elaborar planes y programas (propuestas) que pretendan ser consistentes y efectivas.