Sueños y Deporte: Relación conceptual y aplicaciones psicológicas / Dreams and sport: Conceptual relationship and psychological applications

En este estudio se plantea la relación conceptual entre la actividad onírica nocturna de los deportistas y diversas variables psicológicas. Se analizan en primer lugar los marcos teóricos que la justifica; las características de los diversos sistemas de recogida y análisis de los sueños; y los datos existentes en la literatura y en la práctica profesional de los autores acerca de la relación entre sueños y rendimiento o práctica deportiva. Por último, se concluye acerca de las posibles formas de aplicación del estudio y análisis de la actividad onírica del deportista en las intervenciones profesionales en el contexto psicológico deportivo (AU)

This study raises the conceptual relationship between the nocturnal dream activity of the athletes and psychological factors. First, we analyze the theoretical frameworks of dreaming; the characteristics of the various systems of data collection and analysis of dream parameters and content, and finally, the data in the literature and practice of the authors about the relationship between sleep and performance or sports. Lastly, we conclude about the possible ways to implement the study and analysis of athlete's dream activity interventions in the context of the professional sports psychologist (AU)

Esse estudo propõe a relação conceitual entre a atividade onírica noturna dos esportistas e diversas variáveis (..) (AU)

El psicólogo del deporte ante las contradicciones o incongruencias generales de la psicología / The sport psychologist faced with general contradictions or incongruities of psychology

En este artículo los autores ponemos de manifiesto lo que percibimos como ocho tipos de contradicciones o incongruencias que, en diverso grado, la Psicología oficial viene presentando, en tanto que el predicamento teórico no se encuentra acompasado con el ejercicio real de la profesión tomada en su conjunto, y nos centramos en el papel que la psicología y los psicólogos del deporte ocupamos en este contexto. Estas incongruencias aluden fundamentalmente al énfasis manifestado por las aproximaciones positivas al aprendizaje, la posición constructiva ante los errores y fracasos, el enaltecimiento de las habilidades empáticas, el reclamo de la idiosincrasia de la Psicología como disciplina, la pujanza de las epistemologías constructivistas en la era postmoderna, la apelación a una orientación de aprendizaje basado en la tarea, la tendencia hacia una psicología del deporte centrada en el bienestar y la salud de las personas que practican actividad física, y la disonancia entre la comunicación formal e informal entre psicólogos. Con esta discusión se apela especialmente al valor de las revistas y congresos profesionales como foro de autocrítica, reflexión y debate profesional también en la esfera de los contenidos que conforman al propio psicólogo del deporte, y no sólo a la ciencia que desarrollamos y aplicamos (AU)

In this article the authors wish to state what we consider as eight types of contradictions or incongruities that, in diverse degree, the official Psychology has been presenting up til now, since what theory preaches doesn’t keep in step with the real practice of the profession considered as a whole, and we focus on the role that sport psychology and psychologists play in this context. These incongruities essentially allude to the emphasis showed by the positive approaches to learning, the constructive position in the face of errors and failures, the extolment of empathy abilities, the call of the idiosyncrasy of Psychology as a discipline, the strength of constructivism epistemologies in the post-modern stage, the appeal to a task-based learning orientation, the (..) (AU)

Neste artigo nos manifestamos sobre a percepção de oito tipos de contradições ou incongruências em diferentes graus que a Psicologia vem apresentando, tanto que o aspecto teórico (..) (AU)

Manipulación de submodalidades de la representación mental en el trabajo psicológico con taekwondistas: una intervención en el marco de la P. N. L / Submodalities manipulation of the mental representation atpsychological work with taekwondists: an intervention in the contextof P. N. L

En este trabajo se presenta una intervención psicológica llevada a cabo con dostaekwondistas pertenecientes a la categoría junior, para el campeonato Mundial celebrado en Mayo de 2008 en Izmir (Turquía). El objetivo de este trabajo es doble: por un lado, facilitar que los deportistas activasen sus mejores recursos competitivos en el campeonato referido, y por otro, poner a prueba el valor subjetivo que para estos deportistas tendría la aplicación de una técnica específica de manejo de submodalidades del pensamiento, de cara a facilitar la expresión de dicho potencial en el combate. El procedimiento llevado a cabo se estableció alo largo de cuatro sesiones individuales, una por semana, con una duración de unos 45minutos (tres de ellas antes del campeonato y una al finalizar). Tras la intervención, se aprecia una elevada satisfacción en los deportistas respecto a la técnica empleada, así como una experiencia subjetiva muy favorecedora durante la competición. De esta manera, abrimos una nueva línea de intervención psicológica basada en el marco de la PNL, para la modalidad deportiva de taekwondo (AU)

The main purpose of this study was to determine the relationship between motivational climate and goal orientation, in professional Peruvian football players. Also, we compare the motivational climate and goal orientation by age. The sample was conformed by 111 participants, between 17 and 35 years old, belonging to different football clubs (5) in Metropolitan Lima. Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire was used to measure the motivational climate and the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire was used to measure the goal orientation. Both questionnaires have psychometric properties for this sample. The main results we found were: a) the existence of relationship between the studied variables, showing a moderate positive relationship (,494) between task climate and task orientation b) there are no significant differences in studied variables by age

El proceso de influencia hipnótica: habilidades y estrategias del terapeuta para la sugestión / The hypnotic influencing process: abilities and strategies for suggestion

En este artículo se pone de manifiesto el importante valor heurístico que la hipnosis tiene para el conjunto de la psicología. Se conceptualiza la hipnosis como un contexto particular y convencional de aprendizaje, se muestran sus puntos comunes y diferenciadores con otras estrategias de trabajo clínico, y la importancia que para todo terapeuta, independientemente de su orientación teórica, tendría el desarrollar cierta comprensión y entrenamiento en estrategias y habilidades hipnóticas. Para ello, se ofrece un análisis y justificación de hasta veinte tipos de elementos y habilidades específicas, todo lo cual configura un mapa de las variables significativas en el manejo operativo de las técnicas hipnóticas. Este trabajo puede constituir así una guía útil para los programas de formación y entrenamiento en hipnosis para profesionales, así como una guía de «habilidades hipnóticas» para terapeutas que incluso no deseen hacer un uso formal de la hipnosis

This article reveals the important heuristic value of hypnosis in psychology. Hypnosis is conceptualized like a particular and conventional learning context. Its common and distinctive features are stated regarding alternative strategies in clinical work. We highlight the importance of hypnosis for every therapist, regardless their theoretical orientation, and encourage the development of an understanding of and training in hypnotic strategies and abilities. For this purpose, we present an analysis and justification of up to twenty kinds of specific elements and abilities that shape a map of the significant variables in the operative use of hypnotic techniques. So, this work can provide a useful guide for learning and training programs in hypnosis for professionals, as well as a guide of “hypnotic abilities” for therapists, even if they do not wish to make a formal use of hypnosis