The renewal of humanism in psychotherapy: a roundtable discussion.

This special section highlights the renewal of humanism in psychotherapy. For the purposes of this special section, humanism is defined as a philosophical perspective whose subject matter is the whole human being. In psychotherapy, humanism places special emphasis on the personal, interpersonal, and contextual dimensions of therapy and on clients' reflections on their relationship with self, others, and the larger psychosocial world. The contributors to this special section-Bruce Wampold, David Elkins, Steven Hayes, Robert Stolorow, Jurgen Kriz, Lillian Comas-Diaz, and the authors of this introduction-are each leaders in their respective therapeutic specialties: research and training, cognitive-behavioral therapy, psychoanalytic therapy, European therapy, and multicultural therapy. In the manner of a "roundtable," each contributor was asked to provide a short article on the renewal of humanism in his or her respective specialty followed by brief comments on the initial round of articles. The conclusion of these reflections is that the renewal of humanism is a viable and growing phenomenon among the leading specialty areas of psychotherapy. The corollary conclusion is that although many theoretical and practical questions remain, humanism is (1) a foundational element of therapeutic effectiveness; (2) a pivotal (and needed) dimension of therapeutic training; and (3) a critical contributor to societal well-being.

The renewal of humanism in European psychotherapy: developments and applications.

In Europe, humanistic psychotherapy is becoming increasingly widespread. Not only are the explicitly "humanistic" psychotherapies being robustly used, they are increasingly being integrated into approaches not traditionally viewed as humanistic. One can therefore observe a progression in the personalization of methodology within European modes of practice. In the past several decades, humanistic psychology has inspired the expanding use of existential-phenomenological modes of practice. This theoretical base, coupled with recent trends in person-centered systems theory, points toward an invigorating future for humanistic forms of practice in Europe, despite the political trends toward psychotherapeutic practice in Germany.

The renewal of humanism in psychotherapy: summary and conclusion.

This article summarizes and discusses the main themes to emerge from this special section on the renewal of humanism in psychotherapy. It is concluded that (1) despite some controversies, humanism is both a viable and growing influence among the leading specialty areas of psychotherapy; (2) humanism is a foundational element of effectiveness among these specialty areas; and (3) humanistic training is essential to the development of trainees in the aforementioned specialty areas. The implications of these findings for each of the specialty areas, for the profession of psychotherapy, and for the public at large are elaborated, concluding with a call for a reassessment of priorities in the research, practice, and training of standardized mental health delivery.

A European perspective on the position papers.

Our comments begin with a short review of some of the differences in narratives concerning the history and the origin of humanistic psychology (HP) between the United States-portrayed in several of the position papers-and Europe. Second, we discuss the effectiveness and conceptual understanding of HP and its implication for training. Third, we make reference to humanistic therapeutic goals and the humanistic background of multicultural modalities. Our proposition is that the term "humanism," as it is used in some of the articles, needs significant clarification for it to be a viable working concept within this modality and other modes of practice. Finally, although appreciating the focus given to common aspects in both "contextual cognitive-behavioral therapy (CBT)" and HP, we claim that some methodological stances, which might be seen as leading to a "dead end" from the perspective of cognitive-behavioral therapy research, are essential for HP and, moreover, connect HP to the modern interdisciplinary discourses of systems science.

La soledad grandiosa: el narcisismo como fenómeno antroplógico-existencial / The splendid solitude: narcissism as anthropological-existencial phenomenom

La problemática del propio valer, el tema del narcisismo, despliega su efecto no sólo en el experienciar personal, sino que ocurre en forma considerable en el intercambio con otras personas. En la primera parte de las consideraciones, esta característica esencial del narcisismo, que se encuentra en la base de la formación de los síntomas. se explica antroplógicamente y se señala su dimensión sociológica como también histórico-cultural. Reflexiones sobre el desarrollo psicológico, importantes para la comprensión del narcisimo, se refieren al significado del proceso evolutivo y a la confrontación consigo mismo, que contribuyen a la formación del Yo. En la segunda parte se describen las condiciones interpersonales del desarrollo de las estructuras del Yo. A continuación se relacionan las estructuras yoicas con un concepto central de la psicología humanista: con el ser persona. Sobre este trasfondo se entiende el narcisismo como un trastorno que tiene su lugar antropológico justamente en este interjuego entre la estructura del Yo y el ser persona. Esto puede ser considerado como un aporte específico del Análisis Existencial a la comprensión del narcisismo. En la última parte se describen brevemente la psicopatología y la psicopatogénesis del trastorno a la luz de esta comprensión.

The problems around the worth of one's self, the theme of narcissism, manifest themselves not only in one's personal experience, but to a large degree also in one`s interaction with other people. In the first part of the article this essential characteristic of narcissism that underlies the formation of symptoms is explained anthropologically. At the same time the sociological and cultural-historical dimensions will the pointed to. Reflections pertaining to the psychology of development and important for understanding narcissism point to the importance of the lifelong process of development and self-confrontation that contribute to the formation of the "I". In the second part the interpersonal as well as intra-personal prerequisites of a development of the structures of the "i" are described. The structures of the "I" are finally brought into relation with a central concept of humanistic psychology: with personhood. Against this background narcissism is seen as a disorder that has it anthropological place in the interaction between the structure of the "I" and personhood. This may be seen as the specific contributuion of existencial analysis to the understanding of narcissism. In the last part and in the light of this understanding of narcissism. In the last part and in the light of this understanding the psychopathology an the psychogenesis of this disorder will be described briefly.

Trastornos de la personalidad y génesis de los traumas: análisis existencial de los trastornos de la personalidad condicionados por traumas / Personality disorders and genesis of trauma existencial analysis of traumatized personality disorders

El tema de la traumatización tiene una relevancia existencial muy especial. El Análisis Existencial (AE) considera que lo específico de la traumatización grave está en la experiencia del "horror", en la que se vivencia lo abismal del Ser (en vez de la Nada). Esta experiencia central de la traumatización es analizada en dos niveles. El nivel procesal es estudiado a través del análisis de la estructura del Yo. Se va comparando el modelo de la estructura del Yo del AE con el de Ch. Scharfetter. En el nivel estructural, un trauma grave afecta las cuatro dimensiones de la existencia completa. Esto explica tanto la aparición de un TSPT (trastorno por estrés post-traumático), como el alto índice de comorbilidad de este trastorno. Como consecuencia directa del trauma, debido a una paralización en la esfera procesal, se produce una disminución de intercambios con la estructura existencial, que se caracteriza por pérdida de mundo, empobrecimiento de las relaciones, pérdida de sí mismo y de futuro. La vivencia es acompañada por típicas reacciones de coping - más que nada reflejos de posición de muerto y un activismo de la primera Motivación Fundamental (MF). Terapéuticamente se hace necesaria una reestructuración de las relaciones existenciales fundamentales y de las funciones personales. El modelo de las MF señala pasos terapéuticos específicos para superar el desarraigo existencial y para movilizar las funciones personales mediante el empleo de factores "inespecíficos", como el diálogo y el encuentro.

The topic of traumatizing has a particulary great existential relevance. In existential analysis the specificity of grave traumatizing is considered to be the experience of "horror" at seeing the abysmal side of one's being (instead of the void). This central experience in traumatizing is looked at on two levels. The process level is examined via an analysis of the self-structure, with the existential-analytical model of self-structure being close to the one propounded by Ch. Scharfetter. On the structural level all four fundamental dimensions of fulfilled existence are touched by grave traumatizing. This explains the genesis of PTSD (post -traumatic stress disorder) as well as the high comobidity factor of this disorder. As a direct consequence of trauma the interaction with the existential structure is reduced, causing a loss of world, relationship, self and future. Characteristic coping reactions accompany all experience - above all death-feigning reflex and activism on the first fundamental motivation. Therapy must restructure the existential fundamental references and the functioning of the person. The model of the fundamental motivations provides specific therapeutic steps for overcome the existential deracination and to mobilise the functions of the person with the help of non-specific factors such as dialogue and encounter.

La búsqueda de sostén: análisis existencial de la angustia / The search for support: an existential analytic approach to anxiety

La angustia, en tanto estado de excitación generalizado, es expresión de un ser amenazado no sólo de la existencia física, sino también de la existencia psíquica y espiritual. La amenaza pone en peligro las estructuras que dan sostén al ser humano y garantizan la conservación del Dasein. Sin sostén, sin protección por la que se puede vivir confiado en el mundo, uno se siente des-acogido. En el contexto existencial es la angustia un parámetro subjetivo que sirve para medir la amenaza del Dasein -en su totalidad-, o de aspectos parciales de la existencia en los que el ser humano se siente amparado, sostenido. Después de una exposición del acceso existencial a la angustia y de una división simple de las formas de angustia, resultantes de ese análisis, se hará aquí una breve referencia de los métodos de tratamiento de los que dispone el AE para afrontar la angustia: el trabajo profundo para la búsqueda de sostén, los trabajos para perfilamiento de posición, la derreflexión (Frankl) y la intención paradojal (Frankl).

Psicoterapia analítico-existencial de los trastornos depresivos / Existential-Analytical psychotherapy in depressive disorders

Desde la perspectiva del Análisis Existencial, pueden ser consideradas todas las formas de depresión como una lucha del sujeto por percibir el valor de la propia vida. De acuerdo a esto, la depresión significa una información afectiva de la pérdida de valor y de sentido de la propia vida. Este estado afectivo es el resultado de la concurrencia de causas biológicas, psíquicas y sociales. La significación existencial de los estados depresivos radica en un debilitamiento de la relación del individuo con su propia vida. Esto, a su vez, influye sobre la actitud con respecto a su vida en cuanto a la cuestion de en qué medida es capaz de soportar y de configurar su existencia. Este sufrimiento conlleva reacciones típicas de manejo y de agresión. La psicoterapia analítico-existencial de la depresión apunta al tratamiento de la información emocional trabajando en torno a la actitud de la persona sobre su vida.