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Intervalo de ano de publicação
1.
Rio de Janeiro; s.n; 2009. 183 p.
Tese em Português | Coleciona SUS, Inca | ID: biblio-933841

RESUMO

Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa, à luz da concepção teóricometodológica transdisciplinar. Teve como objeto: a expressão da resiliência de mulheres no processo de adoecimento e de recuperação com câncer de mama. Objetivos: Identificar a expressão da resiliência de mulheres recuperadas do adoecimento com câncer de mama e das mulheres com prognóstico desfavorável no controle ao mesmo tumor; analisar os mecanismos de proteção e de risco que conformam o processo de resiliência dessas mulheres e; discutir as contribuições das expressões da resiliência para a co-construção do cuidado de enfermagem a ser desenvolvida com estas mulheres. O campo de pesquisa foi um hospital universitário situado no município do Rio de Janeiro tendo como ênfase três cenários distintos: o ambulatório de quimioterapia; o ambulatório de radioterapia e; o ambulatório de ginecologia. A coleta de dados foi realizada no período de maio a outubro de 2008, utilizando-se a entrevista semi-estruturada. Dois grupos de sujeitos foram alvo de investigação: o primeiro caracterizado pelas mulheres recuperadas do câncer de mama - G1, com 8 sujeitos; e o segundo caracterizado pelas mulheres com prognóstico desfavorável no combate ao câncer de mama - G2, com 8 sujeitos; totalizando 16 depoentes. A análise dos dados foi realizada através da análise de conteúdo de Bardin (2000). As categorias emergidas foram: contextualização do processo de ser de mulheres adoecidas com câncer de mama implicadas na construção da resiliência; expressão da resiliência no processo de adoecimento com câncer de mama; expressão da resiliência no processo de recuperação do adoecimento com câncer de mama e; expressão da resiliência no processo de vida. O estudo demonstrou que ser resiliente não é somente ter mecanismos de proteção fortalecidos para superar as adversidades. É gerar uma relação entre o processo de enfrentamento, através dos mecanismos de proteção e o estado consciencial de reconstituição do ser humano em prol da superação das adversidades e transformação de sua vida


This is a descriptive study of qualitative nature, in the light of theoretical and methodological design transdisciplinary. Had the object: the expression of resilience of women in the process of illness and recovery with breast cancer. Objectives: To identify the expression of resilience of women recovered from illness with breast cancer and women with unfavorable prognosis in the same tumor control; analyze the mechanisms of protection and risk that make the process of resilience and of these women; discuss the contributions of the terms of resilience to the co-construction of nursing care to be developed with these women. The field of research was a university hospital located in Rio de Janeiro with the emphasis on three different scenarios: the clinic of chemotherapy, radiotherapy and the outpatient clinic, the clinic of gynecology. Data collection was conducted from May to October 2008, using the semi-structured. Two groups of subjects were subject to investigation: the first characterized by women recovered of breast cancer - G1, with 8 subjects, and the second characterized by women with unfavorable prognosis in controlling of breast cancer - G2, with 8 subjects, totaling 16 subjects. Data analysis was done through content analysis of Bardin (2000). The categories have emerged: the process of contextualization be adoecidas of women with breast cancer involved in building the strength, words of resilience in the process of becoming ill with breast cancer; expression of resilience in the recovery process with the disease and breast cancer; expression of resilience in the process of life. The study showed that being resilient is not only have strengthened protection mechanisms to overcome the adversity. You create a relationship between the process of coping, through the mechanisms of protection awareness and the state of restoration of human beings for the sake of overcoming adversity and the transformation of his life


Assuntos
Feminino , Humanos , Adulto , Neoplasias da Mama , Cuidados de Enfermagem , Recuperação de Função Fisiológica
2.
Enferm. atual ; 7(39): 17-20, Maio/Jun. 2007. graf, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1027986

RESUMO

Objeto: as contribuições do programa de monitoria Acadêmica (PMA) aos monitores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Objetivos: averiguar se os monitores reconhecem o PMA como iniciação à docência; identificar os motivos que levaram os monitores a optarem pelo Programa; identificar as contribuições da monitoria para o desenvolvimento acadêmico e profissional. Estudo de natureza descritiva quantitativa com população de 427 e amostra de 126 monitores. Os campos de pesquisa foram os quatro acadêmicos da UERJ. Utilizou-se um questionário auto-aplicável. Resultados: 91% reconhecem o PMA como preparatório para a iniciação à docência; o principal motivo que levou à escolha do Programa foi a ampliação curricular (64%); aprofundar conhecimentos foi a principal contribuição referida pelos monitores (63%).


Object: the contribution of the Academic Monitory Program (PMA) to students monitors of the Estate University of Rio de Janeiro (UERJ). Objectives: verify if the student's monitors recognize the PMA as a docent initiation; identify the reasons that make student's monitors choose the Program; identify the contibutions of monitory to academic and professional's development. Descriptive quantitative research with population of 427 and sample of 126 students' monitors. The research fields were the four academic centers of UERJ. It was used an auto-applicable questionnaire. Results: 91% recognize the PMA as preparation to decent initiation; the principal motive that makes them choose the Program was the résumé enlargement (64%); to increase knowledge was the principal contribution mentioned by students' monitors (63%).


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Adulto , Educação em Enfermagem , Ensino , Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos
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