GALIUS: an ultrafast imaging spectrograph for the study of lightning.

We present the main parameters, design features, and optical characterization of the GrAnada LIghtning Ultrafast Spectrograph (GALIUS): a portable, ground-based spectrographic system intended for analysis of the spectroscopic signature of lightning. It has been designed to measure the spectra of the light emitted from natural and triggered lightning and artificial electrostatic discharges at recording speeds up to 2.1 Mfps. It includes a set of four interchangeable grisms covering different spectral ranges (from 375 nm to 854.5 nm) with spectral resolutions from 0.29 nm to 0.76 nm. A set of 10 collector lenses allows the recording of the spectrum of electrostatic discharges and lightning in different scenarios.

GRASSP: a spectrograph for the study of transient luminous events.

We present the main parameters, design features, and optical characterization of the Granada Sprite Spectrograph and Polarimeter (GRASSP), a ground-based spectrographic system intended for the analysis of the spectroscopic signature of transient luminous events (TLEs) occurring in the mesosphere of the Earth. It has been designed to measure the spectra of the light emitted from TLEs with a mean spectral resolution of 0.235 nm and 0.07 nm/px dispersion in the wavelength range between 700 and 800 nm.

Necesidad social de una correcta preparación idiomática en lengua inglesa de los estudiantes del ciclo clínico de la carrera de medicina / Social need of a correct language preparation in English of the students from the clinical cycle of medicine career

El presente trabajo, Necesidad social de un correcta preparación idiomática en lengua inglesa de los estudiantes del ciclo clínico de la carrera de medicina, aborda elementos significativos en relación al proceso de comunicación social de una correcta preparación idiomática en lengua inglesa con fines médicos en los estudiantes del quinto año de carrera en lengua Inglesa con fines médicos. En el mismo se realiza un análisis sobre la base de las contradicciones del programa actual de la disciplina Inglés y su relación con la formación idiomática en lengua inglesa de los alumnos que cursan el quinto año de la carrera de medicina y además se identifican las principales contradicciones que aparecen en dicho proceso. A raíz de lo cual emerge un problema social expresado en las limitaciones en el desarrollo del proceso comunicativo en lengua inglesa con fines médicos que presentan los estudiantes del quinto año de la carrera de medicina y que van en detrimento de un elevado y buen servicio de salud con el que se aspira contar en su futuro desempeño profesional. Se caracteriza además el proceso de formación idiomática en el quinto año de la carrera de medicina y se ponen de manifiesto los desaciertos presentes en el mismo. Se hace una revisión al plan de estudio de la carrera para conocer cuál es la aportación de la disciplina antes mencionada en el proceso de formación del médico en sus problemas profesionales, objeto de trabajo, modos y esferas de actuación, lo que justifica la necesidad social de su estudio. Este problema tiene contradicciones epistemológicas, culturales, éticas y científicas que confirman la necesidad de su investigación. Investigaciones relacionadas con el tema no declaran la importancia de la dimensión social de la comunicación en lengua inglesa con fines médicos en la formación profesional lo que constituye el aporte científico fundamental(AU)

The present paper, Social need of a correct language preparation in English of the students from the clinical cycle of the medicine career, deals with significant elements in relation to the process of social communication of a correct language preparation in English for medical purposes in the fifth year students of English language medical career. In this work it is carried out an analysis on the basis of the contradictions of the current program of English discipline and its relation to the language formation in English language of the students who attend the fifth year of medicine career and there are also identified the main contradictions that appear in this process. From which a social problem emerges and it is expressed through limitations in the development of the communicative process of English for medical purposes that fifth year medical students present and go to the detriment of a high and full service of health that we expect to obtained in their future professional performance. It is also characterized the process of language formation in the fifth year of the medical career and there are evidenced the mistakes that it presents. It is performed a revision to the plan of study of the career to know what is the contribution of the aforementioned discipline in the process of formation of the doctors in their professional problems, work, modes and spheres of action, what justifies the social need of its study. This problem has epistemological, cultural, ethical and scientific contradictions which confirm the need for their research. Investigations related to the topic do not declare the importance of the social dimension of communication in English language formation for medical purposes what constitutes the fundamental scientific contribution(EU)

The communication process and its manifestation in the written modality / El proceso de comunicación y su manifestación en la modalidad de escritura

Due to the problems faced by the students conceming the development of the writing skill in the subset English, and the need to find a pattem that permits some easier understanding of the issue as such, the authors have decided to demonstrate the importance of teaching how to write properly in order to improve the quality of the medical services in our country, what constitutes the main objective of this article. The communication process is formed by oral and written modalities. It is present in every activity perfomed by human beings. Communication is a capacity and property of humans only as a result of the interaction of two or more persons. The relationship of one person with another is based on communication. The objectivity of social relationships and communication is determined by a social natural process, and prevails and exists independently from mans consciousness and will. By means of communication one person can express thoughts, feelings, or point of views, to another person. It is an instrument for the understanding of interlocutors. Communication allows people to accept and give orders, transmit and receive information, teach and leam. In this interaction of two or more persons there must be coincidence as far as language, objective, and needs is concemed(AU)

Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la Lengua Inglesa en los Centros de Enseñanza Médica Superior / Some considerations about the teaching of English Language in the Medical Higrer Theaching Centers

El conocimiento de lenguas extranjeras y su necesario dominio, forman parte de la elevación de la calificación del egresado de nuestro Sistema de Educación Superior no sólo como elemento cultural sino sobre todo, como instrumento de trabajo en el desarrollo de su profesión ya que el idioma es y ha sido desde tiempos remotos, uno de los más preciados instrumentos del hombre en su desarrollo social. La comunicación con las demás personas es parte imprescindible de la vida cotidiana; no importa su edad, estado físico o de salud, nivel cultural, nacionalidad o ideología; el hombre siempre necesita comunicarse por ser un ser social y es en síntesis imposible ser humano y no comunicarse. El objetivo de convertir a Cuba en una potencia médica, la política de nuestra Revolución ante la necesidad de reinsertarse en el nuevo contexto económico mundial y el cumplimiento de los principios que rigen nuestro sistema social respecto a la solidaridad con todos los pueblos hermanos del mundo, son premisas que obligaron a nuestro Sistema de Educación Médica a interesarse y preocuparse porque los futuros egresados fueran capaces de comunicarse inteligiblemente en el llamado idioma universal: El idioma inglés(AU)

Chomsky´s Revolutonary / La Revolución de Chomsky's

Modern Linguistics has provided a great deal of new information concerning a wide range and variety of languages. That is why, the vast majority of linguists nowadays are going to deepen into the analysis of linguistic data, and they are searching to discover whether these data contribute to our best understanding of the structures that lie underneath them, providing an insight into the general properties of human language and whether these properties lead to inferences about the nature of the organism that is able to use and acquire the language. Among the most outstanding personalities that have devoted their lives to the study of language for a better interpretation and for the analysis of all the aspects that integrate any language, we have a well –known and a very intelligent and clever man; his name is Avram Noam Chomsky(AU)

The Process of Formation of Human Values in the Medical School: An Outstanding Task Nowadays / El proceso de formación de valores humanos en la escuela de medicina: Una tarea excepcional hoy en día

Este trabajo tiene como objetivo promover la importancia que tiene el proceso de formación de valores en las presentes y futuras generaciones de cubanos, dando una panorámica de los aspectos fundamentales de dicho proceso. Para lo cual se consulto bibliografía sobre el tema de investigadores reconocidos y con resultados palpables. La universidad cubana como ejemplo de escuela para revolucionarios esta estrechamente ligada a este proceso que no puede esperar más. Los autores se sienten satisfechos del trabajo realizado y están en deuda con los lectores para seguir ahondando en el tema(AU)

Traducción profesional. Un parto difícil e indispensable / Professional translation, a dificult and undispensable labor

Este artículo es un llamado a la reflexión para aquellos profesionales (de las Ciencias Medicas, fundamentalmente), que a menudo se nutren de información publicada en idioma ingles; Ya sea para su labor diaria o como fuente de referencias para investigaciones, y que desconoce total o parcialmente las normas mas elementales de la traducción. Él articulo clama por la posición de importancia que debe de tener la traducción profesional en la vida intelectual y científica de nuestra sociedad revolucionaria en desarrollo. Con estos objetivos y a modo de introducción para futuras publicaciones, se presenta además una panorámica de algunos de los elementos básicos de esta labor. El colectivo de autores, espera que a nuestros lectores les resulte de sumo interés y de buen provecho(AU)

This article is a called to the reflection for those professionals (of the Medical Sciences, mainly), that are often nourished of information published in English; either for the daily work or as a source of references for investigations, and the most important rules of the translation are partially or totally unknown. The article claims for the position of importance that should have the professional translation in the intellectual and scientific life of our developing revolutionary society. With these aims and as a way of introduction for future publications, it was also presented a panoramic of some of the basic elements of this work. The group of authors expects that our readers can find it interesting and profitable(AU)

Los juegos didácticos en la enseñanza del idioma inglés / Didactic games in the teaching of English

Aprender una lengua extranjera significa adquirir nuevos modos de comunicación de interacción e incluso de pensamiento. Este complejo proceso lleva implícito el desarrollo de un conjunto de habilidades, capacidades y destrezas que sólo es posible lograr mediante una acertada conducción del proceso de enseñanza. En este trabajo se presentan los resultados de una experiencia aplicada en la Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo donde, con la utilización de un conjunto de juegos didácticos, diseñados por este colectivo de autores, se logró no sólo la activación del aprendizaje, sino también la consolidación de los conocimientos y habilidades de los estudiantes en la adquisición del idioma Inglés(AU)