Aprovaçäo acadêmica: desempenho de duas geraçöes distanciadas de vinte anos / Academic approval: performance of 2 generations 20 years apart from each other

Analisa-se o desempenho acadêmico de duas geraçöes de alunos da mesma Faculdade, distanciadas de 20 anos. Levantam-se as notas obtidas pelos estudantes em todas as disciplinas do curso médico nos triênios 1958, 1959, 1960 e 1978, 1979, 1980, e calculados os porcentuais relativos à aprovaçäo e reprovaçäo. Ao mesmo tempo, distribuiu-se questionário a professores da Faculdade, no qual foram recolhidas opiniöes quanto à evoluçäo do ensino na instituiçäo, ao nível de interesse e de conhecimentos do estudante e aos procedimentos de avaliaçäo. Dos dados analisados, verificou-se que a aprovaçäo por média passou de 31,4% (triênio 1958-1960) para 79,3% (triênio 1978-1980). Quanto ao questionário, 68,5% dos professores acreditam que o processo de avaliaçäo tem sido menos rigoroso ao longo dos anos

Uma proposta de caminho: Plano de Aprimoramento Curricular da FCM-UERJ / A proposal of the way: Plain of curricular improvement of the FCM-UERJ

Após consideraçöes de ordem conceitual e doutrinária, expöe-se uma proposta de um novo currículo para a Faculdade de Ciência Médicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Ao longo da exposiçäo, faz-se estudo comparativo entre o currículo atual e o proposto, analisando-se os possíveis benefícios desta ou daquela modificaçäo