Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia / Baby Care Tech: validation of a mobile app for the family on caring for the technology-dependent preterm baby

Introdução: A prematuridade é a principal causa de morte em recém-nascidos, sendo um problema de saúde global. Os avanços tecnológicos na saúde contribuem para o aumento da sobrevida de bebês cada vez mais imaturos e, associado a este avanço há um aumento de dependência de tecnologias permanentes ou temporárias por estes bebês para auxílio da sobrevida ou qualidade de vida. Visto isso, sabe-se da importância da presença precoce dos pais nas unidades neonatais e da educação destes para os posteriores cuidados domiciliares de seus filhos pautados no conhecimento e garantia de assertividade. Objetivo: Validar o conteúdo e a aparência de um aplicativo móvel para a família sobre o cuidado do bebê pré-termo com necessidades especiais e dependente de tecnologia. Método: Trata-se de um estudo metodológico, aplicado, que segue os preceitos do método do Design Instrucional Construtivista e aprendizagem significativa de Ausubel para a validação de conteúdo e aparência do aplicativo móvel por profissionais enfermeiros experts na temática e tecnologia educacional, bem como, o próprio usuário final, que avaliou de forma dinâmica, os cuidados aos dispositivos como colostomia, gastrostomia, sonda enteral, cateter de oxigênio e traqueostomia. Para isso, implementou-se ao aplicativo móvel Baby Care Tech multimeios e textos organizados em 145 telas que abordam os cuidados diários como manutenção, higiene e monitorização, até sinais de alerta e possíveis problemas que o bebê possa apresentar. A coleta de dados ocorreu no período de maio a junho de 2021 e participaram 25 profissionais e seis usuários finais preenchendo o instrumento do Mobile Learning Evaluation (Mo-LEva) com 59 questões para profissionais e utilizou-se o instrumento avaliativo The Suitability Assessment of Material (SAM) com 17 questões para a família. Resultados: Deu-se a validação de conteúdo e aparência já na primeira rodada de avaliação pelos profissionais com as 59 (100%) questões avaliadas com nota acima de 80 e IVC ≥ 0,80 e junto ao usuário final avaliação ótima em 15 (88,2%) itens avaliados e avaliação adequada para dois (11,8%) quesitos avaliados. Conclusão: O aplicativo móvel apresenta-se validado em seu conteúdo e aparência e assim, tem potencial para auxiliar profissionais de saúde nas atividades de educação em saúde junto à clientela acerca da temática, bem como, famílias de bebê prematuros dependentes de tecnologia, com linguagem adequada e multimeios que podem potencializar sua aprendizagem e autonomia no cuidado adequado pós-alta da criança

Introduction: Prematurity is the main cause of death in newborns, being a global health problem. Technological advances in health contribute to the increase in the survival of increasingly immature babies and, associated with this advance, there is an increase in dependence on permanent or temporary technologies by these babies to aid survival or quality of life. In view of this, it is known the importance of the early presence of parents in neonatal units and their education for later home care for their children. Objective: To validate the content and appearance of a mobile application for the family about the care of the preterm baby with special needs and technology dependent. Method: This is a methodological, applied study that follows the precepts of the Constructi-view Instructional Design method and Ausubel's significant learning for the validation of content and appearance of the mobile application by professional nurses who are experts in the subject and educational technology, as well as the end user himself, who dynamically evaluated the care of devices such as colostomy, gastrostomy, enteral tube, oxygen catheter and tracheostomy. For this, the Baby Care Tech mobile application was implemented with multimedia and texts organized in 145 screens that address daily care such as maintenance, hygiene and monitoring, even warning signs and possible problems that the baby may present. Data collection took place from May to June 2021, and 25 professionals and six end users participated by filling out the Mobile Learning Evaluation (MoLEva) instrument with 59 questions for professionals and using the evaluative instrument The Suitability Assessment of Material (SAM) with 17 questions for the family. Results: Validation of content and appearance took place in the first round of evaluation by professionals with 59 (100%) questions evaluated with a score above 80 and CVI ≥ 0.80 and with the end user an excellent evaluation in 15 (88,2%) evaluated items and adequate evaluation for two (11.8%) evaluated items. Conclusion: The mobile application is validated in its content and appearance and thus has the potential to assist health professionals in health education activities with the clientele on the subject, as well as families of premature babies pending technology, with adequate language and multimedia that can enhance their learning and autonomy in the proper post-discharge care of the child

Programa de assistência odontológica ao paciente especial: uma experiência de 13 anos / Program of dental assistance to special patients: a 13-year experience

Objetivo: Compartilhar a experiência de 13 anos do Programa de Assistência Odontológica ao Paciente Especial da Universidade Sagrado Coração, abordando o protocolo de tratamento utilizado tanto para o tratamento ambulatorial quanto o hospitalar, sob anestesia geral com atuação integrada de uma equipe multiprofissional envolvendo os alunos de graduação em Odontologia. Métodos: Assistência odontológica para cerca de 1 mil pacientes matriculados em tratamento/acompanhamento provenientes da rede básica de saúde, por demanda livre, das instituições que dão assistência a portadores de necessidades especiais na cidade de Bauru e região. Dentre os agravos destacam-se: paralisia cerebral, síndromes (Síndrome de Down, maior prevalência) e déficit mental não especificado. Após detalhada anamnese, exames físico, geral e bucal, os pacientes eram encaminhados para o tratamento ambulatorial ou hospitalar (sob anestesia geral) e, posteriormente, para o acompanhamento preventivo. Resultados: Realização de 23.646 procedimentos cirúrgico-restauradores e preventivos; comprometimento das famílias com o programa de saúde bucal; envolvimento acentuado dos alunos de graduação em Odontologia. Conclusão: Os resultados obtidos durante o período de 13 anos permitem concluir que programas dessa natureza podem melhorar a qualidade de vida dos pacientes especiais e de seus familiares, minimizando os problemas por eles enfrentados. Além disso, contribuem para que as Universidades e a Secretaria da Saúde Municipal cumpram sua função social, dando atenção e formando profissionais envolvidos com o exercício da cidadania em prol dos menos favorecidos, em concordância com os princípios da Constituição da dignidade da pessoa humana, do direito à saúde e do direito à igualdade e devem ser ampliados e desenvolvidos de forma permanente.

Objectives: To apply dental protocols using ambulatory clinic or hospital treatment under general anaesthesia using an integrated, multiprofessional team and graduate dentistry students. The results of the 13-year Program for Dental Assistance to Patients with Special Needs will be shared.Methods: Currently, the program has about 1,000 registered patients being treated, free of charge, with basic health care. Patients with Cerebral Palsy, Down syndrome and unknown mental deficits come from the institutions that assist patients with special needs. After detailed interviews, general physical and dental examinations, patients are taken to the ambulatory clinic or hospital for treatment under general anaesthesia. Subsequently, patients get preventive follow-up. Results: Completion of 23,646 surgical restoration and preventive procedures; commitment of the families to the preventive program of dental health; major involvement of graduate dentistry students. Conclusion: The results to date lead to the conclusion that programs of this nature can minimize problems for these patients and their families and improve their quality of life. The results demonstrate that universities and the Secretary of Health can fulfil their duties to society by establishing a professional partnership to care for the less fortunate, in accordance with constitutional principles of human dignity and rights to health and equality, which should be developed and extended permanently.

Síndrome da regressão caudal: um relato de caso / Caudal regression syndrome: a case report

A síndrome da regressão caudal (SRC) é uma malformação rara descrita pela primeira vez por Bernard Duhamel, em 1960, como um espectro de malformações congênitas que consiste de anomalias do resto dos sistemas urinário e genital, da espinha lombossacral das extremidades inferiores. Atualmente é caracterizada por anomalia anorretal e do sistema genital e desenvolvimento incompleto do sacro. Discute-se que o diabetes materno, a predisposição genética, teratogênicos, interação entre fatores ambientais e a hipoperfusão vascular sejam possíveis causas. O prognóstico depende da severidade do defeito espinhal e das anomalias associadas, em casos severos são associados geralmente com problemas cardíacos, renais e respiratórios, que são responsáveis por morte neonatal adiantada. As crianças sobreviventes geralmente possuem função mental normal. O objetivo deste estudo foi descrever e apresentar as características buco-dentais, clínicas e comportamentais de um paciente com SRC assistido no Centro de Assistência Odontológica a Excepcionais, Faculdade de Odontologia de Araçatuba, SP, Brasil

The caudal regression syndrome (CRS) is a rare malformation that had been reported at first for Bernard Duhamel in 1960 as a spectrum of congenital malformations that consists of anomalies of the rest of the urinary and genital systems, and of the lumbosacral spine of the lower extremities. Nowadays it is characterized by anorectal and genital system anomalies, and incomplete development of the sacrum. Maternal diabetes, genetic predisposition, teratogenics, environmental factors interaction and vascular hypoperfusion are considered to be probably the causes. The prognostic depends on the severity of the spinal defect and the associated anomalies, in severe cases are generally associated with heart, renal and pulmonary problems that cause advanced neonatal death. Children that survive generally have normal mental functions. The aim of this study was to describe and present the dental, clinical and behavioral characteristics of a patient with CRS that was assisted in Center of Deontological Assistance to Patients with Special Needs, in Deontology School of Araçatuba, São Paulo state, Brazil