ABSTRACT
Este estudo teve como objetivo evidenciar os aspectos éticos envolvidos na doação, captação e transplante de órgãos e tecidos pelas vivências dos trabalhadores de uma Comissão Intra-Hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplante. Pesquisa qualitativa do tipo exploratória, desenvolvida com onze trabalhadores da saúde. A coleta de dados foi realizada em um hospital universitário de Pelotas, RS, Brasil, de janeiro a março de 2010, por meio de entrevistas. A análise dos dados conduziu às seguintes categorias: a compreensão do diagnóstico de morte encefálica como questão ética; e aspectos éticos vivenciados pelos trabalhadores na relação estabelecida com a família. Concluiu-se que tais situações instigam o trabalhador a questionar-se sobre suas atitudes, valores e a refletir sobre o seu fazer como membro de uma equipe da saúde e protetor de vidas.
The objective of this study was to demonstrate ethical aspects involved in the donation, collection and transplantation oforgans and tissues through the experiences of workers in an intra-hospital committee for donation of organs and tissuesfor transplant. Exploratory qualitative research developed with eleven health workers. Data collection was performed at auniversity hospital in Pelotas, RS, Brazil, in the period of January-March 2010, through interviews. Data analysis resultedin the following categories: understanding of brain death diagnosis as an ethical issue; and, ethical issues experienced byworkers in the relationship established with the family. It was concluded that such situations instigate workers to reflect ontheir attitudes, values, and their role as a health team member and protector of lives.
El objetivo del estudio fue evidenciar los aspectos éticos involucrados en la donación, búsqueda y trasplante de órganos ytejidos a través de las experiencias de los trabajadores de una Comisión Intrahospitalaria de Donación de Órganos y Tejidospara Trasplante. Investigación cualitativa, del tipo exploratoria, desarrollada con once trabajadores de la salud. La recogidade datos fue en hospital universitario de Pelotas, RS, Brasil, de enero a marzo de 2010, por medio de entrevistas. El análisisde los datos condujera a las siguientes categorías: comprensión del diagnóstico de muerte cerebral como cuestión ética; yaspectos éticos experimentados por los trabajadores en relación establecida con la familia. En conclusión, tales situacionesinstigan al trabajador a preguntarse acerca de las actitudes, valores y a reflexionar sobre lo que hace como miembro deun equipo de salud y protector de vidas.
Subject(s)
Occupational Groups , Organ Transplantation , EthicsABSTRACT
O desenvolvimento do presente estudo, que objetiva identificar aspectos relativos à formação dos profissionaisna atenção humanizada ao parto e nascimento, tem como principal objetivo resgatar a importância da inclusãodessa temática no processo de ensino e aprendizado das instituições de ensino superior e nos programas deeducação permanente das instituições de saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, com levantamentobibliográfico realizado na base de dados Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), no mês de maio de 2009,através do descritor humanização do parto, sem delimitação do período de publicação. A partir da análise dosestudos selecionados foram elencadas as seguintes categorias: A formação acadêmica e a proposta dehumanização do parto e nascimento; e Educação permanente: sensibilizando os profissionais da saúde àhumanização do parto e nascimento. Nos resultados constatou-se a predominância do modelo biomédico deatenção à saúde, a desconsideração do ser humano numa perspectiva holística, a carência da abordagem dosaspectos que envolvem a humanização no âmbito acadêmico, a insensibilidade e o despreparo dos profissionaisda saúde, os quais se constituem desafios para a atenção humanizada ao parto e nascimento.
El desarrollo de este estudio, cuyo objetivo es identificar los aspectos de la formación de los profesionales en laatención humanizada al parto y nacimiento, tiene como principal justificación rescatar la importancia de lainclusión de este tema en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las instituciones de educación superior y enlos programas de educación permanente de las instituciones de salud. Se trata de una revisión integradora, conlevantamiento bibliográfico realizado en la base de datos Scientific Electronic Library Online (SciELO), en mayode 2009, a través del descriptor humanización del parto, sin definir el momento de la publicación. A partir delanálisis de los estudios seleccionados se enumeraron las siguientes categorías: La formación académica y lapropuesta de humanización del parto y nacimiento; Educación Permanente: sensibilizando a los profesionales dela salud para la humanización del parto y nacimiento. En los resultados se constató el predominio del modelobiomédico de atención a la salud, la desconsideración del ser humano en una perspectiva holística, la carenciadel abordaje de los aspectos que involucran la humanización en el ámbito académico, la insensibilidad y la faltade preparación de los
The development of this study, which aims to identify aspects of vocational training in the humane attention tolabor and birth, has as its main justification rescue the importance of inclusion of this theme in the teaching andlearning of higher education institutions and continuous education programs of health institutions. It is anintegrative review, with bibliographic review carried out on a Scientific Electronic Library Online (SCIELO)database, in May 2009, through the descriptor: humanization of delivery, without limiting the period of publication.The following categories emerged from the analysis of selected studies: The academic and the proposal for thehumanization of childbirth; Permanent Education: touch the health professionals to humanize delivery and birth. Inthe results, it was noticed that there was a prevalence of the biomedical model of health care, the inconsiderationof the human being in a holistic perspective, lack of approach on aspects which comprise humanization in theacademic environment, insensitivity and incapacity of health professionals, which becomes a challenge towardsthe humanized attention to delivery and birth.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Education, Continuing , Universities , Humanizing DeliveryABSTRACT
A unidade de terapia intensiva (UTI), por ser local de alta complexidade tecnológica, frequentemente provocasentimentos como angústia, insegurança e medo nos familiares de usuários ali internados. Objetivamos com esteestudo analisar a contribuição da implantação de tecnologias de cuidado aos usuários internados na UTI e seusfamiliares durante o seu processo de internação. Para seu alcance, optamos por uma abordagem qualitativa combase na Teoria da Relação Interpessoal proposta por Travelbee, em trabalho desenvolvido junto a familiares deusuários internados na UTI de um hospital universitário. A partir da análise, evidenciamos as seguintescategorias: Valorizando as interações na UTI; Preparando os familiares para a visita; e Avaliando as tecnologiasde cuidado. Implementar tecnologias de cuidado a partir de uma proposta de relação pessoa a pessoa constituisena construção de um processo contínuo e crescente de aproximação, diálogo e humanização do ambiente.Daí a dimensão ética do uso de tecnologias de cuidado como a aplicação do saber da Enfermagem, que sejustifica por ir ao encontro do atendimento das necessidades de cuidado de nossos clientes, usuários efamiliares, consistindo em ações menos verticalizadas e em um permanente processo de reflexão, interpretaçãoe construção.
The Intensive Care Unit (ICU) is a place of high technological complexity that frequently provokes feelings suchas anguish, insecurity and fear in the patients relatives. The purpose of this study was to analyze the contributionof implanting care technologies for patients admitted in the ICU and their relatives during a hospitalizationprocess. This is a qualitative approach based on Travelbee's Interpersonal Relation Theory, carried out withrelatives of patients admitted in the ICU of a University Hospital. From the analysis, the following categories wereevidenced: Appreciating the interactions in the ICU; Preparing relatives for the visit; and Evaluating the caretechnologies. To implement care technologies from a proposal of relationship person to person represents the construction of a continuous and growing process of approach, dialogue and humanization of the atmosphere.That explains the ethical dimension of the use of care technologies, such as the nursing knowledge, which isjustified for meeting the need of care for our clients, users and family, therefore, actions less verticalized, in apermanent reflection process, interpretation and construction.
La Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) es un local de alta complejidad tecnológica, que frecuentementeprovoca sentimientos como angustia, inseguridad y miedo en los familiares de usuarios allí ingresados.Objetivamos con este estudio analizar la contribución de la implantación de tecnologías de cuidados a losusuarios ingresados en la UCI y sus familiares durante su proceso de ingreso. Para su alcance, optamos por unabordaje cualitativa con base en la Teoría da Relación Interpersonal propuesta por Travelbee, siendodesarrollada junto a familiares de usuarios ingresados en la UCI de un Hospital Universitario. A partir del análisis,evidenciamos las siguientes categorías: Valorando las interacciones en la UCI; Preparando los familiares para lavisita; y Evaluando las tecnologías de cuidado. Implementar tecnologías de cuidado, a partir de una propuesta derelación persona a persona, se constituye en la construcción de un proceso continuo y creciente deaproximación, diálogo y de humanización del ambiente. De ahí la dimensión ética del uso de tecnologías decuidado, como la aplicación del saber de la enfermería, que se justifica por ir al encuentro de la atención de lasnecesidades de cuidado de nuestros clientes, usuarios y familiares, por tanto, acciones menos verticalizadas, enpermanente proceso de reflexión, interpretación y construcción.