Adaptação e validação do instrumento "Positions on nursing diagnosis" para a língua portuguesa / Adapatación y validez del instrumento "Positions on nursing diagnosis" para la lengua portuguesa / Adaptation and validation of the \"Positions on nursing diagnosis\" tool to Portuguese language

O instrumento Positions on Nursing Diagnosis (PND) foi desenvolvido na língua inglesa para avaliar a atitude de enfermeiros frente ao diagnóstico de enfermagem. Objetivos: adaptar e validar o PND para a língua portuguesa e verificar as associações entre o PND e variáveis selecionadas. A versão brasileira do PND, denominada Posições frente ao Diagnóstico de Enfermagem (PDE), foi obtida por versão, retro-versão e comparação entre a original e a retro-versão. O instrumento adaptado foi aplicado a 400 estudantes de enfermagem e enfermeiros. Os escores no PDE foram positivamente correlacionados com uma afirmação geral favorável ao diagnóstico de enfermagem; a análise fatorial permitiu solução com 3 fatores (avaliativo, potência, atividade). Os estudantes de enfermagem mostraram atitudes mais favoráveis ao diagnóstico de enfermagem.

The Positions on Nursing Diagnosis tool (PND) was developed in English to assess nurses' attitudes toward nursing diagnosis. Aims: to adapt and validate the PND to Portuguese Brazilian language; and to verify associations between PND and selected variables. The Brazilian version of PND, named Posições frente ao Diagnóstico de Enfermagem (PDE), was obtained by translation, back-translation, and comparison between the original version and the back-translated one. The PDE was applied to 400 nurses and nursing students. The PDE scores were positively correlated with a general statement favorable to nursing diagnosis; the factor analysis produced 3 factors (evaluative, potency, and activity). The nursing students showed more favorable attitudes toward nursing diagnosis.

El instrumento Positions on Nursing Diagnosis (PND) fue desarrollado en la lengua inglesa para evaluar la actitud de enfermeros frente al diagnóstico de enfermage. Objectivos: adaptar y validar el PND para la lengua portuguesa y averiguar las asociaciones entre el PND y variables seleccionadas. La versión brasileña del PND, denominada 'Posiciones frente al Diagnóstico de Enfermage (PDE)' , fue obtenida por versión, retro-version y comparación entre la original y la retro-version. El instrumento adaptado fue aplicado a 400 estudiantes de enfermage y enfermeros. Los escores en el PDE fueron positivamente correlacionados con una afirmación general favorable al diagnóstico de enfermage; la análisis fatorial permitió solución con 3 factores ( evaluativo, potencia, actividad). Los estudiantes de enfermage mostraron actitudes más favorables al diagnóstico de enfermage.

Atitudes de alunos e enfermeiros frente ao diagnóstico de enfermagem / Positions on nursing diagnosis: attitudes of nurses and nursing students

Introdução: No processo de enfermagem proposto por Horta, o termo diagnóstico de enfermagem (DE) foi substituído por problemas de enfermagem, reaparecendo na literatura brasileira no final da década de 80. Desde então, as enfermeiras vêm se apropriando do conhecimento sobre os conceitos diagnósticos, especialmente a classificação de DE da North American Nursing Diagnosis Association. Objetivos: Descrever as atitudes de enfermeiros e estudantes de enfermagem em relação ao conceito DE e analisar as associações entre atitudes frente ao DE e o grau de experiência com o tema. Métodos: Para esta pesquisa foi utilizado o instrumento Positions on Nursing Diagnosis. A amostra foi constituída de 81 participantes de três universidades do estado do Paraná. Resultados: A análise das respostas mostrou que o grupo dos alunos obteve melhores escores em atitudes que o grupo de enfermeiros e o grupo com média de contato maior apresentou melhores escores em atitudes que o grupo com médias de contato menores. Conclusão: Maior intensidade de contato com DE e ser estudante estão associados a melhores atitudes frente ao DE quanto comparados a enfermeiros.

O cuidado de enfermagem no CTI: da ação-reflexão à conscientização / Nursing at the ICU: from action-reflection to awareness

Este estudo relata e analisa a experiência vivenciada junto à equipe de enfermagem do Centro de Terapia Intensiva - CTI - de um hospital geral de uma cidade do norte do Paraná. Partiu-se da seguinte questão norteadora: a equipe de enfermagem pode prestar o cuidado humano no ambiente tecnicista do CTI?, procurando responder esta questão trabalhou-se com os seguintes objetivos: - verificar como a equipe de enfermagem percebe a prática do cuidado junto aos pacientes e seus familiares no CTI; - identificar os fatores que interferem na prática do cuidado humano de enfermagem na terapia intensiva, e - propiciar espaço para reflexão e superação da prática existente pela prática do cuidado humano de enfermagem no CTI. A concepção freireana de conscientização foi o suporte para trabalhar as questões referentes à prática do cuidado humano no CTI. O método propiciou a compreensão de que é necessário possibilitar ao indivíduo utilizar suas habilidades e seus próprios conhecimentos, para encontrar soluções para seus problemas e desenvolver a capacidade de tomar decisão consciente...

This study describes and analyses the experience that a nursing team went through at the Intensive Care Unit (ICU) of a general hospital in a city in the North of Paraná, Brazil. The question that oriented this study was: it is possible for the nursing team to provide human care within the high technical environment of an ICU? Having this question in mind, the study addressed the following goals: a) verify how the nursing team understands the care practice when assisting the patients and their relatives at the ICU; b) identify the factors that may interfere in human care practice while practicing the intensive care, and; c) start reflecting this condition of practice and replace the current nursing care practice for the human care practice at the ICU. The study of the issues related to human care practice at the ICU was based on Paulo Freire conception of awareness. The method made it clear that is necessary to give individuals an opportunity to use their skills and knowledge in order to find solutions for their own problem, as well as to develop their ability to make conscious decisions. The study took into consideration that when an individual understands his reality he is be able to elaborated hypothetical issues and find solutions for that reality, thus being able to change it; it is also considers that the individual is able to change the reality when he is aware of it...

Este estudio relata y analiza la experiencia vivida junto a los integrantes del equipo de enfermería de la Unidad de Cuidados Intensivos - UCI de un hospital general de una ciudad del norte del Paraná. Se empezó por la seguirte cuestión: ¿el equipo de enfermería puede ofrecer el cuidado humano en el ambiente tecnológico del UCI?, en la búsqueda de contestar esta pregunta se ha trabajado con los siguientes objetivos: - verificar como el equipo de enfermería percibe la práctica del cuidado junto a los enfermos y sus familiares en la UCI; - identificar los factores que interfieren en la práctica del cuidado humano de enfermería en el Cuidado Intensivo, y - proporcionar espacio pera reflexión y superación de la práctica existente por la práctica del cuidado humano de enfermería en la UCI. La concepción Freiriana de concientización fue el soporte para trabajar las cuestiones referentes a la práctica del cuidado humano en la UCI. El método propició la comprensión de que es necesario posibilitar al individuo utilizar sus habilidades y sus propios conocimientos para sus problemas y desarrollar la capacidad de tomar decisión conciente...

O cuidado de enfermagem no CTI: da açäo/reflexäo à conscientizaçäo / The care of nursing at the ICU: from action/reflection to awareness

Este estudo relata e analisa a experiência vivenciada junto aos integrantes da equipe de enfermagem do Centro de Terapia Intensiva - CTI - de um hospital geral de uma cidade do norte do Paraná. Partiu-se da seguinte questäo norteadora: a equipe de enfermagem pode prestar o cuidado humano no ambiente tecnicista do CTI?, procurando responder esta questäo trabalhou-se com os seguintes objetivos: verificar como a equipe de enfermagem percebe a prática do cuidado junto aos pacientes e seus familiares no CTI; identificar os fatores que interferem na prática do cuidado humano de enfermagem na terapia intensiva, e propiciar espaço para reflexäo e superaçäo da prática existente pela prática do cuidado humano de enfermagem no CTI. A concepçäo freireana de conscientizaçäo foi o suporte para trabalhar as questöes referentes à prática do cuidado humano no CTI. O trabalho de campo utiliza o método Paulo Freire dividido em tres momentos: levantamento dos temas, tematizaçäo e tomada de consciência/conscientizaçäo. O método propiciou a compreensäo de que é necessário possibilitar ao indivíduo utilizar suas habilidades e seus próprios conhecimentos, para encontrar soluçöes para seus próprios problemas e desenvolver a capacidade de tomar decisäo consciente. Partiu-se dos pressupostos que o homem compreende sua realidade pode levantar hipóteses e soluçöes para aquela realidade e assim transformá-la, e que o homem é capaz de transformar uma realidade quando tem consciência. Este estudo deixou evidente a importância de propiciar espaço para a discussäo