Programa de apoyo al trabajador-cuidador familiar: fenómeno social emergente / A Program to Support Family Worker-Caregivers: An Emerging Social Phenomenon / Programa de apoio ao trabalhador-cuidador familiar: fenômeno social emergente

En el contexto demográfico actual de envejecimiento poblacional surge un nuevo rol: el funcionario-cuidador. La persona que trabaja y, además, cuida a un familiar con discapacidad, presenta problemas personales, laborales y menor compromiso con su autocuidado. Entre las intervenciones eficaces se encuentra el mejorar la percepción del apoyo social. Se presenta un programa interdisciplinario, iniciado en el año 2009, de apoyo a trabajadores-cuidadores familiares. Su propósito es promover la salud y prevenir factores de riesgo de enfermedad a través del fortalecimiento de sus habilidades de autocuidado y el desarrollo de políticas institucionales que faciliten el cumplimiento de ambos roles en forma eficiente y saludable. Como estrategias de promoción en salud se han utilizado: la educación para el autocuidado, el fortalecimiento de redes de apoyo familiar y social, la asesoría profesional y la comunidad de pares. En las últimas tres cohortes anuales han participado sesenta funcionarios, de los cuales el 83,4% son mujeres, con un promedio de edad de cincuenta años. El programa ha cumplido con éxito los objetivos propuestos, aumentando la percepción de apoyo social manifestado por los propios participantes.

A new role has emerged within the current demographic context of an aging population; namely, that of the worker-caregiver. The person who works and also cares for a disabled family member has personal and work-related problems and is less committed to their own self-care. Improving the perception of social support can be an effective intervention in this respect. The article describes an interdisciplinary program initiated in 2009 to support family workers-caregivers. Its purpose is to promote health and prevent disease risk factors by strengthening self-care skills and the development of institutional policies that facilitate efficient and healthy compliance with both roles. Some of the health promotion strategies that have been used include education for self-care, strengthening family and social support networks, professional counseling and a community of peers. Sixty workers took part in the last three annual cohorts: 83.4% were women, with an average age of fifty. The program has successfully met its proposed objectives by increasing the perception of social support expressed by the participants themselves.

No contexto demográfico atual de envelhecimento populacional, surge um novo papel: o funcionario-cuidador. A pessoa que trabalha e, além disso, cuida de um familiar com necessidades especiais apresenta problemas pessoais, laborais e menor compromisso com seu auto-cuidado. Entre as intervenções eficazes, encontra-se o melhorar a percepção do apoio social. Apresenta-se um programa interdisciplinar, iniciado em 2009, de apoio a trabalhadores-cuidadores familiares. Seu propósito é promover a saúde e prevenir fatores de risco de doenças por meio do fortalecimento de suas habilidades de autocuidado e o desenvolvimento de políticas institucionais que facilitem o cumprimento de ambos os papéis de forma eficiente e saudável. Como estratégias de promoção da saúde têm sido utilizados: a educação para o auto-cuidado, o fortalecimento de redes de apoio familiar e social, a assessoria profissional e a comunidade de pares. Nas últimas três coortes anuais, participaram 60 funcionários, dos quais 83,4% são mulheres, com uma média de idade de 50 anos. O programa tem cumprido com sucesso os objetivos propostos e, assim, tem aumentado a percepção de apoio social manifestado pelos próprios participantes.

Liderazgo de Enfermería para la atención primaria / Nursing leadership for primary health care

The goal of this project is to incorporate into the daily nursing tasks, strategies, and activities which will strengthen the primary health care philosophy, in all levels of care. To attain this goal, a continuing education program has been designed to train nurses, who participate in the formation of professional and non professional nursing personnel as leaders for primary health care. This continuing education program uses selfdirected and distance learning methodologies and is based on adult learning principles. Changes have been designed in the nurse midwife curriculum of the Catholic University. School of Nursing undergraduate program, to develop the student's capacities to strengthen primary health care philosophy in the primary, secondary and tertiary levels of care. A Nursing Collaborating Center for the Regional Library of Medicine (BIREME) has been established at the Library System of the Catholic University in collaboration with the School of Nursing of this University, to collect, select and disseminate conventional and non conventional nursing literature that is produced in Latin America, in spanish, with special emphasis on nursing leadership and Primary Health Care. During 1992 and 1993 this work will be continued and the distance learning continuing education program will be applied and evaluated

Interés y dificultades para realizar estudios de maestría y doctorado en enfermeras de América Latina / Interest and difficults to realize magister and doctorate studies in Latin American nurses

Este estudio da a conocer el interés y las principales dificultades para realizar estudios de post-grado en Enfermeras docentes y asistenciales pertenecientes a 18 Escuelas de Enfermería, que representan siete países de América Latina. Sus resultados no pueden generalizarse a la realidad de Enfermería de América Latina ya que la selección de los participantes fue intencionada, considerando su potencial como polo de desarrollo

Impacto de programas educativos en el autocuidado de pacientes ambulatorios / Impact of educative programs in selfcare of outpatients

Desarrollado a partir de 1983 en el "Centro Diagnóstico de la Pontificia Universidad Católica de Chile"(CEDIUC), es un programa piloto, que aplica el Modelo Teórico de Orem para estimular la participación individual en la prevención y manejo de problemas de salud, con el fin de sistematizar la atención de Enfermería en Servicios de Atención Ambulatoria. El objetivo fundamental del proyecto es la educación del personal de enfermería, auxiliar y profesional, para la enseñanza, aplicación y evaluación de la Teoría del Autocuidado, a los usuarios del servicio. Para el logro de este objetivo, se está utilizando un boletín con bibliografía anotada sobre el tema, que incluye últimamente artículos originales, destinados a enfermeras y otros trabajadores de salud. Para los pacientes se están desarrollando dos programas de educación para el autouidado; una escuela para padres y un programa para adultos con enfermedades crónicas. Simultáneamente, se han evaluado los resultados del modelo de Atención desde el punto de vista de los usuarios observándose un aumento de la satisfación y del nivel de conocimientos de las personas sobre sus propios problemas de salud, así como una notable mejoría en las relaciones enfermera-paciente. Como limitante se mencionan la falta de consenso y coordinación entre personal de salud en relación a qué y cómo enseñar, insuficiente material educativo y la carencia de un programa de seguimiento a nivel domiciliario. Como proyecciones del Proyecto a corto y mediano plazo se plantean las alternativas para subsanar las limitantes del mismo