ABSTRACT
O presente estudo objetivou identificar limites e possibilidades de expansão do uso do Peripherally Inserted Central Catheters (PICC) em unidades neonatais e pediátricas para outras unidades de internação. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva de abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu em agosto e setembro de 2010, por meio de entrevista semiestruturada, com dez enfermeiros de um hospital do Rio Grande do Sul. A análise dos dados resultou em duas categorias: fatores limitadores da expansão do uso do PICC - falta de conhecimento técnico de profissionais de saúde, elevado custo do procedimento, enfrentamento dessa inovação tecnológica e a especificidade desse recurso - e fatores facilitadores para a expansão do PICC - benefícios para o paciente, diminuição do estresse da equipe e a otimização do tempo de trabalho. Conclui-se que a produção de boas evidências sobre o uso do PICC podem auxiliar os profissionais e as instituições utilizarem melhor esse recurso, beneficiando a qualidade da atenção...
The present study aimed at identifying limits and possibilities of expansion in the use of Peripherally Inserted Central Catheters (PICC) in neonatal and pediatric units to other hospitalization units. It consists of an exploratory-descriptive study with a qualitative approach. Data collection took place between August and September of 2010, through a semi-structured interview with ten nurses from a hospital located in Rio Grande do Sul. Data analysis resulted in two categories: limiting factors for the expansion in the use of PICCs - health professionals' lack of technical knowledge, high cost of the procedure, confrontation of this technological innovation and specificity of this recourse - and facilitating factors for the expansion of the PICC, which were - benefits for the patient, decrease of stress for the team and optimization of work time. The authors concluded that the production of sound evidence regarding the use of PICCs may help professionals and institutions utilize this resource more effectively, bringing benefits to healthcare quality...
Se objetivó identificar límites y posibilidades de expansión del uso del Peripherally Inserted Central Catheter (PICC) en unidades neonatales, pediátricas y para otras unidades de internación. Investigación exploratorio-descriptiva, cualitativa. Datos recolectados de agosto a setiembre de 2010, mediante entrevistas semiestructuradas con diez enfermeros de un hospital de Rio Grande do Sul. El análisis de datos determinó dos categorías; factores limitantes de la expansión del uso del PICC: desconocimiento técnico de profesionales de salud, alto costo del procedimiento, utilización de la innovación tecnológica y especificidad del recurso; y factores facilitadores para la expansión del PICC: beneficios para el paciente, disminución del estrés del equipo y optimización del tiempo de trabajo. Se concluye en que la producción de evidencias positivas sobre el uso del PICC puede ayudar a profesionales e instituciones a utilizar mejor dicho recurso, incrementando la calidad de la atención brindada...
Subject(s)
Humans , Catheterization, Central Venous/nursing , Neonatal Nursing , Pediatric NursingABSTRACT
O estudo apresenta uma experiência de cuidar pesquisando o cuidado, junto a um grupo de enfermeiros, através de uma metodologia qualitativa e participante. Objetivou desenvolver um processo reflexivo sobre a qualidade do cuidado de enfermagem, baseado nos referenciais de Donabedian (1980;1984) - qualidade na assistência de saúde - e de Halldórsdóttir (1991) - modos de ser/estar para cuidar. A revelação mostrou uma qualidade insatisfatória de cuidado envolvendo todas as dimensões intervenientes previstas no referencial que, segundo os próprios participantes, tinham como foco a sua desmobilização e desmotivação, em decorrência da desvalorização institucional do profissional e do cuidado...
The study presents an experience of taking care researching the care, close to a group of nurses, through a qualitative and participant methodology. It aimed at to develop a reflexive process about the quality of the nursing care, based in Donabedian´s references (1980; 1984) - quality in the attendance of health and Halldórsdóttir (1991). The manners of being for taking care. The revelation showed an unsatisfactory quality of care involving all the intervening dimension that, according to the participants themselves, they had as focus their demobilization and non motivation, because of the professional´s institutional depreciation and of the care...
El estudio presenta una experiencia de cuidar investigando el cuidado, junto a un grupo de enfermeros, a través de una metodología caritativa y participante. Tuvo el objetivo de desarrollar in proceso reflexivo acerca de la calidad del cuidado de enfermería, basado en las referencias de Donabedian (1980; 1984) - calidad en la asistencia de salud - y de Halldórsdóttir (1991) - maneras de ser/estar para cuidar. La revelación planteó una calidad insatisfactoria del cuidado, envolviendo todas las dimensiones intervenientes previstas no referencial, las cuáles, según los propios participantes, tenían como foco su desmovilización, en razón de la no valorización institucional del profesional y del cuidado...
Subject(s)
Humans , Delivery of Health Care , Nursing Care , Nursing, Team , Quality of Health CareABSTRACT
O artigo apresenta as concepções e experiências de um enfermeiro professor, tecidas no seu quotidiano de cuidar, e desvela, neste contexto, o cuidado iatrogênico de enfermagem. Através da linguagem estética, expõe suas reflexões e alguns referenciais de autores que trabalham o quotidiano, caracterizando o cuidado de enfermagem e, principalmente, o cuidado iatrogênico de enfermagem sob a ótica dos paradigmas modernos e pós-modernos.
Subject(s)
Humans , Female , Nursing Care , Iatrogenic Disease , Nurses , Professional PracticeABSTRACT
Apresenta a síntese do projeto político-pedagógico construído por um grupo de mestrandos. O trabalho constituiu-se num exercício acadêmico produzido nas disciplinas pedagógicas do curso e apresentado como contribuição da pós-graduação à graduação, visando subsidiar as discussões sobre a temática tão atual relevante. Está organizado sob a forma de marcos referencial, filosófico, conceitual e estrutural, integrados e orientados para um currículo fundamentado no cuidado cultural...
The synthesis of a political-pedagogical is presented, such as developed by a group of MarterÆs program students. The work was an academical exercise produced amidst the courses related to pedagogy and presented as a contribution of graduate to undergraduate programs in order to supply ways and means to conduct debates on such a current and relevant theme. The paper which is organized under the forma of reference, philosophical, conceptual and structural frameworks, is integrated and oriented towards a curriculum that is founded on cultural care...
Se presenta una síntesis del provecto político-pedagógico construido por un grupo de estudiantes de maestría. El trabajo se constituye en un ejercicio académico, producido en las disciplinas pedagógicas del curso, presentado como contribución del nivel de postgraduación al de graduación, buscando abrir discusiones sobre una temática actual y relevante. Su organización está sobre la forma de marcos referencial, filosófico, conceptual y estructural, integrados y orientados para un currículo fundamentado en el cuidado cultural...