Perfil físico y psicológico del adolescente victimario de Bullying, según percepción de los docentes, Barquisimeto, estado Lara / Physical and psychological profile of the adolescent victimary of Bullying

El término Bullying se refiere a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Objetivo: determinar el perfil físico y psicológico del victimario de bullying. Método: estudio descriptivo transversal, con una población y muestra conformada por 15 docentes de educación básica y diversificada de la Unidad Educativa Colegio Inmaculada Concepción. Barquisimeto. El instrumento de recolección de datos fue una encuesta que permitió recabar datos sobre el perfil psicológico y físico del victimario. Los datos fueron procesados, analizados y se presentaron en cuadros y gráficos. Resultados: De los docentes estudiados casi la mitad imparten clases en educación diversificada y son del sexo masculino. El victimario de bullying fue percibido por los docentes con las siguientes características: fuerte y descuidado, insensible ante el sufrimiento, ofende a los demás, pierde el control ante situaciones de tensión, pierde la calma ante los conflictos, es inquieto e incapaz de aceptar normas, incumple con sus asignaciones escolares y los padres no muestran interés en la conducta asumida por su hijo/a. Conclusión: se logró obtener información detallada respecto al victimario del bullying para describir su perfil físico y psicológico, lo cual podría contribuir a tomar medidas preventivas para disminuir esta forma de agresión a nivel escolar.

Bullying refers to any form of psychological, verbal or physical abuse that occurs among school children repeatedly over a given period of time, both in the classroom and through social networks, this last form with the specific name of cyber bullying. Objective: to determine the physical and psychological profile of the bullying victimizer. Method: cross-sectional descriptive study. A group of 15 teachers from basic and diversified education of the Inmaculate Conception Educational Unit in Barquisimeto, Lara state were included. Data were collected by means of a survey that allowed the construction of the psychological and physical profile of the victimary. Data were processed, analyzed and presented in tables and graphs. Results: Almost half of the teachers were male and teach in diversified education. The bullying perpetrator was perceived by teachers as having the following characteristics: strong and careless, insensitive to suffering, offensive to others, loses control in tense situations, loses his temper in the face of conflict, is restless and unable to accept rules, does not comply with their school assignments and his parents are careless about the behavior assumed by their child. Conclusion: detailed information regarding the bullying victim was obtained. This allowed the description of their physical and psychological profile, which may contribute to the implementation of preventive measures to decrease this form of aggression at school.

Eritema multiforme minor: A propósito de un caso / Erythema multiforme minor: Clinical case presentation

El eritema multiforme o polimorfo (EM) puede presentarse como reacción adversa al uso de medicamentos o como consecuencia de una infección por diversos agentes. Es una enfermedad cutánea autolimitada, cuya duración puede ser de 4 a 6 semanas, en ocasiones recurrente, que se caracteriza por lesiones "en diana", que se distribuyen principalmente en extremidades y cara, aunque puede comprometer el tronco. En un alto porcentaje puede comprometer una o más mucosas. Clásicamente se ha subdividido en una forma menor y otra mayor, esta última con lesiones más extensas y con mayor compromiso del estado general. Se presenta el caso de un preescolar masculino con EM y se realiza una revisión de los aspectos clínicos, centrándose sobre todo en las lesiones en escarapela o diana.

Erythema multiforme or polymorph (EM) may occur as an adverse reaction to medication or due to infection by various agents. It is a self-limiting skin disease that lasts four to six weeks, sometimes recurring, characterized by target lesions mainly distributed in extremities and face, but can also compromise torso. It may compromise one or more mucous in a high percentage of cases. Classically, EM has been subdivided into two types of clinical presentation: minor and a major, the latter with more extensive lesions and greater general compromise. We present the case of a preschooler boy with EM and a review of the most important clinical aspects with special emphasis on target lesions.

Melanosis pustulosa neonatal transitoria: A propósito de un caso / Transient neonatal pustular melanosis: Presenting a case

La melanosis pustulosa neonatal transitoria (MPNT) es un proceso benigno caracterizado por la presencia de máculas, vesículas y pústulas visibles desde el momento del nacimiento y con resolución en las primeras semanas o meses de vida. Esta patología tiene una prevalencia global menor a 1% y no requiere tratamiento, pero es fundamental su reconocimiento y así realizar un buen diagnóstico diferencial para poder tranquilizar a los padres y evitar actitudes terapéuticas innecesarias que pueden ser iatrogénicas. Se presenta el caso de un recién nacido de 48 horas de edad, con lesiones pustulosas generalizadas, que se resolvieron al sexto día de edad, dejando máculas hiperpigmentadas.

Transient neonatal pustular melanosis (TNPM) is a benign condition characterized by the development of maculae, vesicles and pustules that are present at birth. It resolves within the early weeks and months of life. This pathology has a global minor prevalence of 1 % and requires no treatment. However, it is important that a correct differential diagnosis is performed in order to reassure the parents and avoid unnecessary therapeutic approaches that may be iatrogenic. This study presents the case of a newborn child of 48 hours of age, with widespread pustular injuries that resolved by the sixth day of age, with hyperpigmented maculas as sequelae.

Significando os sentidos da vida na formação dos profissionais de saúde: com a palavra os estudantes / Making sense of feelings about life in the formation of health professionals: in the words of students

Este artigo analisa a experiência desenvolvida em uma nova disciplina do currículo da Graduação em Enfermagem implantada em 2006: Enfermagem e Sociedade. Realizaram-se vivências em três oficinas por semestre e encontros semanais com os alunos do primeiro período da Graduação em Enfermagem, durante os dois semestres de 2006 e um de 2007, com três questões: Qual o sentido da vida? Qual o sentido de tornar-se profissional de saúde? Por que escolheu Enfermagem? A vida foi significada como teia de relações, emoções e experiências. A escolha da profissão Enfermagem pelos acadêmicos é resultado da percepção do papel do enfermeiro, das facilidades de acesso ao emprego e da possibilidade de ajudar as pessoas. Dar novos significados ao processo de formação em saúde envolve novos conteúdos que contemplem as relações entre Enfermagem, sociedade e cuidado.

Avaliação dos egressos do curso de especialização em saúde da família no Espírito Santo, Brasil / Evaluation of egressing students of the specialization course on family care health in Espírito Santo State, Brazil

Este estudo tem por objetivo descrever o perfil dos egressos e avaliar a contribuição do curso de pós-graduação lato sensu em Saúde da Família (PG-PSF), no Estado do Espírito Santo, para a reorientação das práticas em saúde. É um estudo do tipo descritivo de corte transversal, sendo a amostra composta por quarenta e sete egressos do curso PG-PSF em 2007. Para a coleta de dados, aplicou-se um questionário semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. A análise das contribuições geradas revelou mudanças nas ações de trabalho após os conhecimentos adquiridos durante o curso. A maioria afirmou que tais conhecimentos têm aplicabilidade no cotidiano do trabalho e grande parte dos entrevistados conseguiu, após o curso, planejar suas ações com base no perfil epidemiológico da área na qual atua. Constatou-se a relevância do curso para a capacitação profissional dos alunos, com a constante adequação dos conteúdos do processo didático-pedagógico, através de uma consistente política de educação permanente que tenha impactos e incorporação nos processos de trabalho, além da necessidade de programas de educação continuada que dêem conta das necessidades específicas de cada prática profissional e da institucionalização dos processos de avaliação e autoavaliação como parte inseparável da organização do trabalho.

The purpose of this study was to evaluate the contribution of the specialization course on Family Health Care (PG-PSF), in Espírito Santo State, for the reorientation of the practices in health. It is a cross-sectional study with a population of 47 egressing students of the PG-PSF course in 2007. It was used a semi-structured questionnaire for data collection data. The analysis of the generated contributions showed some reports regarding the changes in the work actions after the acquired knowledge during the course. The majority of the students declared that the acquired knowledge have applicability in their daily work. They also declared that can plan their actions based in the epidemic profile of the area where worked. The relevance of this course was verified for the egressing students, with the perspective of a constant adaptation of the contents and improvement of the didactic-pedagogic process, through a system of continuous education or permanent education, as well as the attendance processes and supervision in service.

O grau de satisfação da usuária gestante na assistência pré-natal nas Unidades de Saúde da Família no município de Vitória / The degree of satisfaction on the pregnant user in prenatal assistance in the Units of Health of the Family in the city of Vitória

O objetivo deste trabalho é avaliar o grau de satisfação das usuárias acerca das ações da equipe de saúde no acompanhamento pré-natal. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo cenário de estudo foram seis Unidades de Saúde da Família e, ainda, como amostra, a participação e depoimentos de 18 gestantes frequentadoras das Unidades. A partir dos dados coletados, pode-se afirmar que existe deficiência do planejamento das atividades de saúde, em nível grupal. As usuárias expressam um alto grau de satisfação em relação à dimensão relacional, em todos os seus atributos. Os profissionais mais destacados são os agentes de saúde e os médicos. Conclui-se que a maioria das gestantes mostrou-se satisfeita com o atendimento prestado nas Unidades estudadas, havendo uma clara associação dessa satisfação com o bom relacionamento com os membros da equipe e a existência da visita domiciliar como fator importante da qualidade do serviço prestado.

Perfil epidemiológico das malformações congênitas no município de Vtória-ES / Epidemiological profile of congenital malformations in Vitória, Espírito Santo, Brazil

Este trabalho tem como objetivo traçar o perfil epidemiológico das malformações congênitas ocorridas em nascidos vivos e natimortos, no período de janeiro de 2001 a dezembro de 2004, no município de Vitória. Utilizaram-se dados secundários obtidos a partir da Declaração de Nascido Vivo e na Declaração de Óbito, as quais constituem a base do SINASC (Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos) e do SIM (Sistema de Informação sobre Mortalidade), respectivamente. Detectou-se a ocorrência de 0,40 por cento de malformações congênitas entre 17432 nascidos vivos e de 5,5 por cento entre 109 natimortos. Entre os casos ocorridos em nascidos vivos, 72 por cento deveram-se a defeitos isolados e o restante a defeitos associados. Este estudo contribui para incentivar novos estudos sobre este tema, para o conhecimento da ocorrência destes distúrbios na população e para a implementação de medidas que visem a prevenção e cuidados ao recém-nascido malformado e sua família.

O perfil epidemiológico da tuberculose em crianças e adolescentes menores de 15 anos na Grande Vitória, Brasil, no período de 1990-2001 / Epidemiologic study of tuberculosis in child and adolescent less then 15 years old in Grande Vitória- ES, Brazil, from 1990 to 2001

A tuberculose, doença crônica causada pelo Mycobacterium tuberculosis, é considerada um grave problema de saúde pública, constituindo uma das principais causas de morbi-mortalidade no país. Os altos índices de morbi-mortalidade observados na infância podem decorrer em função de falhas no diagnóstico, tratamento e/ou vacinação. Esse estudo tem por objetivo traçar o perfil epidemiológico de 793 crianças e adolescentes de 0 a <15 anos com diagnóstico de tuberculose notificados nos municípios de Cariacica, Serra, Viana, Vila Velha e Vitória no período de 1990 a 2001, disponíveis no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Os resultados encontrados mostram que 273 pacientes (34,4 por cento) foram submetidos a coleta de escarro, e destes, apenas 111 (40,6 por cento) obtiveram resultado positivo. O exame radiográfico de tórax foi realizado em 70 por cento das crianças, auxiliando o diagnóstico em 50 por cento dos casos. Em 295 (37,2 por cento) crianças o teste tuberculínico foi feito apresentando 57,3 por cento de positividade. Somente 60,1 por cento dos casos foram encerrados como cura e 11,4 por cento foram a óbito. Esses índices indicam que se faz necessária uma política mais abrangente de controle da tuberculose infantil no estado, através de campanhas educativas, além da implantação de número suficiente de programas de controle da doença com profissionais capacitados nos municípios, de modo que a população tenha acesso facilitado ao tratamento.

Formação pedagógica em educação profissional na área de enfermagem: expectativas dos alunos / Pedagogic training in professional education in the nursing area: the student's expectations

O objeto do estudo compreende as expectativas dos alunos do Curso de Especialização de Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde-Enfermagem, do núcleo de Educação à Distância, da Universidade Federal do Espírito Santo. Objetiva-se apresentar a tecnologia do ensino à distância e analisar as expectativas dos alunos acerca do referido curso. A pesquisa é qualitativa e utiliza a análise de contúdo para avaliar os discursos do alunos. O referencial teórico baseou-se em conteúdos que refletem sobre a produção do trabalho e formação profissional. Participaram do estudo os 147 enfermeiros/alunos presentes à aula inaugural do Curso, realizada em 2001. Os resultados apontaram as principais expectativas dos alunos, destacando-se suas possibilidades de adquirir novos conhecimentos e a oportunidade de mudanças nas práticas de saúde e nos processos pedagógicos que contribuem para a formação dos trabalhadores de saúde/enfermagem.

El liderazgo en enfermería y el uso de la ciencia y la tecnología para la transformación social / Nursing Leadership and use of CIT to social transformation

Se analizan los aspectos contextuales del país y de la profesión, hechoz de liderazgo logrados y las barreras a su avance en el siglo XX. Estos aspectos constituyen el marco contextual para las tendencias que determinan el presente y futuro de la enfermería en el siglo XXI. Posteriormente se plantea una aproximación al perfil de liderazgo de enfermería en el siglo XXI y los indicadores que permitirían medir los avances en la consecución del liderazgo. Se presentan algunas consideraciones relacionadas con los requerimientos y compromisos que tienen que realizar las diferentes instancias de la práctica profesional como docencia, servicio y gremio, para impulsar la formación crítica y calificada en aspectos científicos y tecnológicos...

Modelo experimental para avaliaçäo da resposta imune em ovinos / Experimental model for immune response evaluation in sheep

O presente trabalho procurou analisar uma metodologia de avaliação da resposta imune em ovinos mantidos em condições experimentais. Foram empregados cinqüenta ovinos adultos divididos em cinco grupos experimentais. Os animais foram tratados com levamisol (grupo I), parapoxvirus (Grupo II) e dexametasona (grupo III). Os grupos IV e V foram usados com controle. A resposta imune celular foi analisada pelo teste da tuberculina após sensibilização prévia pelo BCG. A resposta imune humoral foi analisada pelo teste de soroaglutinação em placa após a sensibilização pela vacina contra a brucelose. A sensibilização prévia de ovinos com BCG e com a vacina contra a brucelose pôde ser posteriormente comprovada, todavia, não foi possível demonstrar diferenças nestas respostas em animais tratados com levamisol, parapoxvirus e dexametasona.

La Administración de los proyectos de investigación en la Universidad Ecuatoriana, sector salud / The aAdministration of the projects of investigation in the Ecuadorian University, sector health

La comprensión de los determinantes del desarrollo científico y el conocimiento de su situación actual, constituye sin lugar a dudas, aspectos indispensables para delinear sdu comportamiento futuro y elaborar las políticas más adecuadastendientes al logro de una imágen científico-tecnológico más adecuada a los requerimientos nacionales.Entre los principios fundamentales que animan la existencia de la Universidad Central está la Investigación Científica que tiene un destacado sitial toda vez que, mediante el estudio sistemático y el conocimiento de los problemas que afronta el país, es factible el planteamiento de soluciones viables y acordes con nuestra realidad