Narrativas corporais de pessoas vivendo com HIV/AIDS: ressignificações do corpo a partir do diagnóstico, do estigma e do tratamento / Body narratives of people living with HIV/AIDS: reframing the body based on diagnosis, stigma and treatment

A aids é uma doença infectocontagiosa que se tornou uma realidade a partir dos anos 1980. Desde o início da epidemia de HIV/aids, quando os corpos das Pessoas vivendo com HIV/aids (PVHA) eram caracterizados pela magreza extrema, as imagens corporais das PVHA vêm sofrendo modificações. Com o início do tratamento para o HIV/aids, após 1996, os corpos deixaram de ser caracterizados pela magreza e novos desafios foram se apresentando, seja em consequência do diagnóstico, da longevidade, do exercício da sexualidade ou do tratamento medicamentoso ­ tendo na adesão e, sobretudo, na lipodistrofia - uma síndrome que produz a má distribuição de gordura corporal - seu maior expoente. Esta tese buscou compreender os sentidos atribuídos aos corpos das PVHA a partir das narrativas de vida de Bertaux (2010). Escutei 24 interlocutores, de ambos os sexos, de distintas idades e gerações e que se infectaram de variadas formas e realizei trabalho de campo em distintos cenários. Desta forma, pude conversar, entrevistar e interagir com muitas pessoas que se dispuseram a relatar, comentar e compartilhar comigo suas memórias. Optei por trazer suas narrativas sempre que pude, aliando à sua expressividade, vez por outra, outros "insigths" interpretativos. Para além da Lipodistrofia - presente em toda a tese, seja nos corpos presentes, seja enquanto reminiscências -, o corpo está presente no trabalho através dos relatos de modificações corporais, representações sobre o peso, o envelhecimento, o contato com outros corpos, as cicatrizes de doenças oportunistas, e mesmo nas tentativas de apagamento de qualquer sinal de desvelamento do vírus corporalmente, através do preenchimento facial e de tatuagens. E, mesmo não sendo um estudo que teve como objeto central o estigma, é digno de nota assinalar que este tema atravessou praticamente todos os capítulos.

AIDS is an infectious and contagious disease that became a reality in the 1980s. Since the beginning of the HIV / AIDS epidemic, the body images of people living with HIV / AIDS (PLWHA) have been changing, the bodies of PLWHA were characterized for extreme thinness. With the start of treatment for HIV / AIDS after 1996, bodies are no longer characterized by thinness, and new challenges have been presented, whether as a result of diagnosis, longevity, the exercise of sexuality and drug treatment - with adherence and, above all, in lipodystrophy - a syndrome that produces the poor distribution of body fat - its greatest exponent. This thesis sought to understand the meanings attributed to the bodies of people living with HIV / AIDS from the narratives of Bertaux's life (2010). I listened to 24 interlocutors, of both sexes, of different ages and generations, who were contaminated in various ways and carried out fieldwork in different scenarios. In this way, I was able to talk, interview and interact with many people who were willing to report, comment and share their memories with me. I chose to bring their narratives whenever I could, combining their expressiveness, from time to time, other interpretive "insigths" occurred. In addition to Lipodystrophy - present throughout the thesis, whether in the bodies present or as reminiscences -, the body is present at work through reports of bodily changes, representations about weight, aging, contact with other bodies, scars opportunistic diseases, and even in attempts to erase any sign of unveiling of the virus bodily, through facial filling and tattoos. And, even though it is not a study that had stigma as its central object, it is worth noting that this theme crossed practically all the chapters.

Violência em escolas públicas e a promoção da saúde: relatos e diálogos com alunos e professores / Violence in public schools and health promotion: reports and dialogues with students and teachers

Objetivo: Analisar as percepções sobre a interação entre saúde e ambiente, a partir dos relatos e diálogos com adolescentes e professores de duas escolas públicas do Rio de Janeiro, Brasil, sobre a violência e a promoção da saúde. Métodos: Estudo descritivo, qualitativo, desenvolvido entre fevereiro a junho de 2009, envolvendo 153 alunos de duas escolas públicas do Rio de Janeiro, e 17 professores. Para a coleta de dados com os estudantes, adotaram-se a observação participante com anotações em um diário de campo, um questionário semiestruturado e grupo focal. Com os professores, utilizaram-se a observação participante com anotações em um diário de campo e grupo de estudo. Realizou-se análise temática, buscando estabelecer núcleos de sentido. Resultados: Os relatos dos alunos apresentaram discussões sobre três formas de violência: urbana, escolar e sexual intrafamiliar. Sobre a violência urbana, os alunos destacaram a questão da falta de segurança pública, principalmente em sua área de lazer. A violência escolar foi caracterizada como: a) violência na escola (violência física e psicológica entre alunos, bullying e contra o patrimônio escolar); b) violência da escola (através de comentários pejorativos de professores sobre alunos); c) violência contra a escola (desvalorização do professor e as consequências à sua saúde). Os estudantes também comentaram sobre a violência sexual intrafamiliar, o adolescente como vítima ou autor da agressão a um membro da família. Conclusões: Estratégias de enfretamento à violência devem ser estabelecidas como medida de promoção de saúde para alunos, professores e famílias.

Objective: To analyze perceptions about the interaction between health and environment, from the reports and conversations with teenagers and teachers from two public schools in Rio de Janeiro, Brazil, on violence and health promotion. Methods: Descriptive and qualitative study, conducted from February to June 2009, involving 153 students of two public schools in Rio de Janeiro and 17 teachers. Data collection among students was carried out by means of participant observation with notes in a diary, a semi-structured questionnaire and focus groups. Among teachers, participant observation with notes in a diary and study group were adopted. A thematic analysis was performed, seeking to establish units of meaning. Results: The reports of the students presented discussions on three forms of violence: urban, school and sexual violence within the family. About urban violence, the students highlighted the issue of lack of public safety, especially in their entertainment area. School violence has been characterized as: a) violence in school (physical and psychological violence among students, bullying and against school property); b) violence of the school (through derogatory comments of teachers on students); c) violence against the school (devaluation of the teacher and the outcomes of school violence on teacher?s health). Students also commented on sexual violence within the family, the teenager as a victim or the perpetrator towards a family member. Conclusions: Violence coping strategies should be established as a health promotion measure for students, teachers and families.

Percepção de adolescentes de escolas públicas no Município do Rio de Janeiro sobre a interação entre saúde e ambiente no contexto psicossocial / Adolescents' perception of public schools in Rio de Janeiro on the interaction between health and environment in the psychosocial context

Esta investigação visa um estudo qualitativo-descritivo, com o objetivo de: a) contribuir com uma prática metodológica com grupos de adolescentes a partir da valorização da subjetividade, a escuta e o acolhimento do sujeito, como fio de Ariadne a Psicologia Analítica com a Pedagogia Simbólica Junguiana de Byington (2003) e a Educação pela Arte de Read (2001), com o exercício da criatividade e utilização de técnicas expressivas; b) descrever a percepção e construir, através da metodologia, junto com os adolescentes entre 12 a 19 anos de duas escolas públicas no Município do Rio de Janeiro, oficinas com o enfoque sobre a relação entre saúde pública, ambiente (espaço e rede sociais) e cidadania. A pesquisa foi desenvolvida em duas escolas no Município do Rio de Janeiro entre fevereiro e junho de 2009, com 153 adolescentes que responderam o questionário semi- estruturado (1ª. Fase da pesquisa), dos quais 52 participaram das oficinas (2ª. Fase da pesquisa). A partir de uma análise qualitativa temática, os adolescentes apresentam dificuldades de entrar em contato com o universo da subjetividade, e utilizam couraças frente às necessidades de convívio com um ambiente com dificuldades de tratamento de esgoto, coleta de lixo e o sujeito inserido no discurso da violência. Esperamos corroborar com os estudos sobre educação em saúde com adolescentes, de forma que a metodologia com a valorização da subjetividade consiga ser reproduzida por outros pesquisadores.

This research aims at a qualitative descriptive study, aiming to: a) contribute to amethodological practice with groups of teenagers from the appreciation of subjectivity, listening and host of the person, as Ariadne’s thread the Analytical psychology by Jung, Symbolic Pedagogy by Byington (2003) and Art Education by Read (2001), with the exercise of creativity and use of expressive techniques; b) describe the perception and build, through the methodology, along with teenagers between 12-19 years of two public schools in Rio de Janeiro, workshops with the focus on the relationship between public health, environment (space and social networking) and citizenship. The research was conducted in two schools in Rio de Janeiro between February and June 2009 with 153 adolescents who answered the semi- structured questionnaire (1st. phase of the research), of which 52 participated in the workshops (2nd. stage research). From a qualitative thematic analysis, adolescents having difficulties in contacting with the subjectivity, and they use an armor against their needs ofliving with a difficult environment without sewage treatment, garbage collection and the person in discourse of violence. We hope support studies on health education for adolescents, so that the methodology valorize of subjectivity can be reproduced by other researchers.

A pouca visibilidade da mulher brasileira no tráfico de drogas / La invisibilidad de la mujer brasilera ligada al tráfico de drogas / The low visibility of the brazilian woman in the drug trafficking

Entre os estudos sobre a violência de gênero e violência conjugal, a atenção recai sobre a mulher como vítima. Sem minimizar a importância desta questão, com base em uma discussão teórica com autores da área da saúde e da sociologia em saúde da década de 2000, este artigo tem como objetivo investigar a violência feminina. A literatura sobre violência de gênero tem poucas referências sobre a visibilidade da mulher como autora de atos de violência, especificamente o tráfico de drogas, o principal motivo do aprisionamento de mulheres nos últimos anos, o qual contribui para o aumento dos índices da mulher como autora de atos de violência. Deste modo, este artigo tenta contribuir com o conhecimento sobre a temática violência feminina, tema pouco estudado.

Between the studies about gender and marital violence, the focus is more on women as victims of violence. This situation is important, but based on a theoretical discussion with authors of the health and sociology health field during the decade 2000, this article aims to investigate the feminine violence. In the literature about gender violence, there are few studies about the visibility of the woman as author of violent acts, specifically, drug trafficking, the main reason for the imprisonment of woman in recent years, and contributing to the increase in rates of the woman as author of violent acts. Thereby, this article tries to contribute with more enlightenment about feminine violence, a theme which is not much discussed.

Entre los estudios sobre violencia de género y violencia conyugal, la atención recae sobre la mujer como víctima. Sin restar importancia a esta cuestión, con base en la discusión teórica basada en autores del área de la salud y de la sociología de la salud en la década de 2000, este artículo tiene como objetivo investigar la violencia femenina. En la literatura sobre violencia de género se encuentran escasas referencias sobre la visibilidad de la mujer como autora de actos violentos, específicamente, como participante en el tráfico de drogas; aún siendo este el principal motivo de prisión entre mujeres en los últimos años, y un hecho que sin duda contribuye al aumento de los índices de la mujer como autora de actos de violencia. Así, este artículo se propone a contribuir al conocimiento sobre la violencia femenina, tema escasamente trabajado.

Concepções de profissionais de saúde sobre humanização no contexto hospitalar: reflexões a partir da Psicologia Analítica / Conceptions of health professionals on humanization in hospitals: reflections from the Analytical Psychology

Esta pesquisa tem como objetivo discutir, com fundamentação teórica na Psicologia Analítica de C. G. Jung, as concepções de médicos e psicólogos sobre o processo saúde-doença e a formação do profissional para atuar em contexto hospitalar. A partir de uma pesquisa em campo qualitativa-descritiva, este estudo propõe ouvir a experiência de seis profissionais de saúde sobre sua atuação em hospital geral no Município do Rio de Janeiro, as influências e repercussões da assistência em saúde baseada no modelo biomédico e se há uma abertura para uma assistência em saúde baseada no modelo biopsicossocial. Portanto, a partir deste estudo, pretende-se corroborar com a inserção do modelo biopsicossocial na área da saúde, a compreensão do Ser Humano na sua integralidade, física, psíquica e social.

This research aims to discuss with the theoretical study of the Analytical Psychology of C. G. Jung, the concepts of doctors and psychologists on the health-disease who work at public hospital. From a qualitative research in field-descriptive, this study suggests listen to the experience of six health professionals on its performance in general hospital in Rio de Janeiro, the influences and impacts of health care based on the biomedical model and if there is an opening for a health care based on the biopsychosocial model. Therefore, from this study, it is intended to support the integration of the biopsychosocial model in health, understanding of the human being in its entirety, physical, mental and social.