Calidad de vida relacionada con la salud de niños y adolescentes que viven en un hogar temporal, Colombia / Health-related quality of life for children and adolescents living in a temporary home, Colombia / Qualidade de vida relacionada com a saúde de crianças e adolescentes que moram em lar temporário, Colômbia

Resumen (analítico) Estudio transversal cuyo objetivo fue determinar la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en 92 niños y adolescentes, entre los 8 y los 18 años de edad, que vivían en un hogar temporal de un municipio colombiano. Se aplicaron pruebas para la diferencia de promedios, de correlación y se construyó un modelo logístico con el fin de identificar los factores que se asociaron al desenlace, la CVRS. No se encontraron diferencias entre los promedios del puntaje de la CVRS según sexo (p = 0.094) y además estos en las dimensiones actividad física y salud, sentimientos, autopercepción, autonomía, vida familiar, relación con los pares y entorno escolar fueron mayores que el promedio de la CVRS; ser mujer y haber sufrido algún tipo de limitación, influyen en tener puntajes de la CVRS menores de 70 puntos.

Abstract (analytical) This is a cross-sectional study that had the objective of determining the health-related quality of life (HRQoL) for 92 children and adolescents between 8 and 18 years of age who lived in a temporary home in a Colombian municipality. Tests were applied for the correlation of the difference of averages and a logical model was developed to identify the factors that were associated with the HRQoL outcome. No differences were found between the averages of the HRQoL scores according to sex (p = 0.094). The aspects of physical activity and health, feelings, self-perception, autonomy, family life, relationships with peers and school environment were higher than the average HRQoL. Being a woman and having suffered some type of limitation caused participants to have HRQoL scores below 70 points.

Resumo (analítico) Foi realizado um estudo transversal que teve por objetivo determinar a Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde (QVRS) de 92 crianças e adolescentes, com idade entre 8 e 18 anos, que moram em um lar temporário em um município colombiano. Foram realizadas avalições para determinar a diferencia média e suas correlações, além disso, foi determinado um modelo logístico com o fim de identificar os principais fatores associados a QRVS. Não se encontraram diferencias entre as medias do valor da QRVS para o gênero (p = 0.094), entretanto, para o caso de atividade física y saúde, sentimentos, autoimagem, autonomia, vida familiar, relacionamento com os pais e ambiente escolar os valores foram maiores do que a média da QRVS; o fato de ser mulher e ter sofrido algum tipo de Deficiência, influenciaram na obtenção de valores da QRVS abaixo de 70 pontos.

Maldade, drogas ou desespero: o imaginário sobre a mãe que abandona seu bebê / Wickedness, drugs or despair: the imaginary about a mother who abandons her baby / Maldad, drogas o desesperación: el imaginario sobre la madre que abandona a su bebé

O objetivo do presente trabalho é investigar psicanaliticamente o imaginário coletivo sobre a mãe que abandona o bebê. Justifica-se no contexto do reconhecimento de que o fenômeno do abandono infantil encontra, em nosso país, vinculado ao fato de largos contingentes populacionais viverem em condições de precariedade social, o que cria um grave problema relativo à proteção e guarda de crianças e adolescentes. Organiza-se como estudo qualitativo de 44 notícias jornalísticas acessíveis em site que reproduz notícias publicadas em jornais impressos. A consideração deste material permitiu a produção interpretativa de um campo de sentido afetivo-emocional, "Sub Judice", que contém três subcampos: "Mãe malvada", "Mãe desesperada" e "Mãe drogada". O quadro geral indica que a mulher que abandona seu bebê figura no imaginário como autora de ato delinquencial, que seria motivado por deficiências de caráter, que se expressam como crueldade ou como abertura para o uso abusivo de drogas, ou por dificuldade em enfrentar problemas. Cabe concluir que tais imagens podem comprometer a visão da condição da mulher como ser humano submetido a condições de precariedade socioeconômica e de desigualdade de gênero, que geram sofrimentos sociais importantes abrangendo desamparo, humilhação e injustiça.(AU)

This study aims to psychoanalytically investigate the collective imaginary about the mother who abandons her baby. It is important because child abandonment in our country is linked to poverty that can disrupt child-rearing practices. The research is organized as a qualitative study of 44 online versions of newspaper reports, whose psychoanalytical examination supports the interpretative production of an affectiveemotional meaning field, "Sub Judice", composed of three sub-fields: "Evil mother", "Desperate mother" and "Drug addict mother". An overview on this picture indicates that the woman who abandons her baby is imagined as a criminal whose behavior is motivated by a deficiency of character, expressed as cruelty, a tendency to drug abuse, or a difficulty to cope troubles. It is important to note that these images might compromise the view of poor women as human beings submitted to precarious socioeconomic conditions and gender inequality, which leads to social suffering such as helplessness, humiliation and injustice.(AU)

El objetivo de este estudio es investigar psicoanalíticamente el imaginario colectivo sobre la madre que abandona a su bebé. Se justifica en el contexto del reconocimiento que el fenómeno del abandono infantil se encuentra, en nuestro país, relacionado con el hecho de que muchos grupos de la población viven en condiciones de precariedad social, lo que crea un grave problema con respecto a la protección y custodia de los niños y adolescentes. Se organiza como un estudio cualitativo de 44 noticias de la prensa accesibles en site que reproduce noticias publicadas en periódicos impresos. La consideración de este material permitió la producción interpretativa de un campo de sentido afectivo-emocional, "Sub Judice", que contiene tres sub-campos: "Madre malvada", "Madre desesperada" y "Madre drogada". El marco general indica que la mujer que abandona a su bebé figura en el imaginario como autora de un acto delincuencial que sería motivado por deficiencias de carácter, que se expresan como crueldad o como apertura para el uso abusivo de drogas, o por dificultad para enfrentar los problemas. Se concluye que tales imágenes pueden comprometer la visión de la condición de la mujer como ser humano sometido a condiciones de precariedad socioeconómica y de desigualdad de género, que generan sufrimientos sociales importantes abarcando el desamparo, la humillación y la injusticia.(AU)

Entregar o filho para adoção é abandoná-lo? Concepções de profissionais da saúde / Is giving a child up for adoption abandoning him/her? Conceptions of health care professionals / ¿Entregar el hijo para adopción significa abandonarlo? Concepciones de los profesionales de la salud

O presente estudo objetivou conhecer a percepção de profissionais da saúde sobre o abandono e a entrega de crianças, assim como os motivos que levam uma mãe abandonar ou entregar o filho para adoção. Participaram desse estudo sete profissionais da saúde, com formação em técnico de enfermagem, enfermagem e medicina. O tempo de experiência das profissionais variou de cinco meses a 23 anos. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestruturada, que abordou a opinião das participantes sobre o abandono e a entrega de bebês, bem como possíveis motivações para essa ação. As respostas foram analisadas qualitativamente, sendo obtidas três categorias: 1) Diferentes rumos: a entrega como abandono ou como cuidado; 2) Possíveis explicações para a decisão de entregar um filho para adoção e 3) Antes do abandono: fatores que permearam esse ato. Discute-se a influência de concepções sociais e de crenças pessoais sobre maternidade, a entrega e o abandono de crianças.

This study aimed to determine the perception of health care professionals in regards to the abandonment of children and giving up of children for adoption, as well as the reasons that lead a mother to take these actions. Seven health care professionals participated in the study, including nursing technicians, nurses, and physicians. The working experience of these professionals ranged from 5 to 23 years. Data were collected using a semi-structured interview, approaching the opinion of the participants about abandonment and giving up infants, as well as motivations regarding taking these actions. The responses were qualitatively analyzed, enabling the emergence of three categories: 1) Different pathways: understanding the giving up of children as abandonment of care; 2) Possible explanations concerning the decision to give a child up for adoption; and 3) Before abandonment: factors involved in the act. The influence of social conceptions and personal beliefs about motherhood and the giving up or abandonment of children is discussed.

El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de los profesionales de la salud sobre el abandono y la entrega de niños, así como los motivos que llevan a una madre a abandonar o entregar el hijo para la adopción. Participaron de este estudio siete profesionales de la salud, con formación en técnico de enfermería, enfermería y medicina. El tiempo de experiencia de las profesionales estuvo entre cinco meses a 23 años de trabajo. Los datos fueron obtenidos a través de una entrevista semi estructurada, que abordó la opinión de las participantes sobre el abandono y la entrega de bebés, así como posibles motivaciones para esta acción. Las respuestas fueron analizadas cualitativamente y separadas en tres categorías: 1) Distintos rumbos: la entrega como abandono o como cuidado; 2) Posibles explicaciones para la decisión de entregar un hijo para la adopción y 3) Antes del abandono: factores que permearon este acto. Se discute la influencia de las concepciones sociales y de las creencias personales sobre la maternidad, la entrega y el abandono de niños.

Linguagem receptiva e expressiva de crianças institucionalizadas / Receptive and expressive language of institutionalized children

OBJETIVO: verificar o nível de desenvolvimento da linguagem de crianças que estão em abrigos e compará-lo ao de crianças que sempre permaneceram com a família biológica. MÉTODOS: foram participantes deste estudo 30 crianças com idade entre 14 e 47 meses. Para avaliação da linguagem foi utilizado o teste Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem e, para a triagem da audição, foi realizada a audiometria com reforço visual utilizando o audiômetro pediátrico PA5. A verificação da audição foi feita como forma de averiguação de possíveis fatores de risco para o desenvolvimento da linguagem. RESULTADOS: a análise estatística permitiu constatar que, comparando as crianças do abrigo com as que sempre estiveram com a família biológica, não houve diferença estatisticamente significante quanto a Linguagem Receptiva, Expressiva ou Global. No entanto, pode ser verificado maior índice de distúrbios de linguagem nas crianças que estavam em abrigos. CONCLUSÃO: observou-se que as crianças abrigadas não apresentaram diferença estatisticamente significante quando comparadas às crianças que sempre permaneceram com suas famílias biológicas. .

PURPOSE: to check the language development of children who are in shelters and compare them to children who have always stayed with their biological families. METHODS: participants were 30 children aged 14 to 47 months. For language assessment was used the Language Development Evaluation test and the hearing assessment was held on visual reinforcement audiometry with PA5 Pediatric audiometer. The verification of the hearing was made as way to investigate possible risk factors for development of the language. RESULTS: statistical analysis revealed that, comparing children in the shelter with those who have always been with biological families, there was no statistically significant difference by Receptive, Expressive or Global Language. However, it may be verified that there was a higher rate of disturbances language in children who were in shelters. CONCLUSION: It can be concluded that, the children living in shelters have not presented any statistically significant difference in regards to language performance, when compared to the children who have always remained with their biological families. .

Crianças em situação de rua e suas representações sobre lar e família por meio do desenho / Street children and their representations of home and family through drawing

Para crianças em situação de rua, este espaço representa um ambiente de socialização e trabalho. Alguns autores salientam que o contexto familiar destas crianças favorece a saída de suas casas. A vulnerabilidade tornou-se um aspecto importante a ser considerado na compreensão de seus vínculos familiares. O presente estudo, de abordagem qualitativo-exploratória, consistiu em investigar as representações de crianças em situação de rua sobre seus lares e famílias mediante a linguagem simbólica do desenho. Participaram dele sete crianças em situação de rua, de ambos os sexos, com idades entre dez e quatorze anos. Foram aplicados dois instrumentos projetivos: o teste do desenho da família e o protocolo para o desenho da casa, referente ao teste House-Tree-Person (HTP). Os resultados apontaram que, para os participantes,o modelo de família não equivale ao modelo nuclear. Apontaram ainda mobilização diante dos desenhos, ambivalência afetiva em relação ao lar e à família e fragilidade nos laços afetivos. Pôde-se inferir que a ida das crianças à rua está relacionada a questões financeiras e afetivas, e que alguns destes aspectos ainda se preservam com a vivência nas ruas.

For street children, the streets represent a place of socialization and work. Many authors believe that the dynamic of their family determines the decision of leaving home. The vulnerability has become an important aspect to be considered in relation to the comprehension of their family bonds. This paper (based on an exploratory/qualitative approach) aims to investigate the street children’s representation of their homes and families through the symbolic language of the drawing. Seven street children participated, from both sexes, aging ten to fourteen. Two projective assessment techniques were used: the family drawing test and the house drawing protocol, from the House-Tree-Person (HTP) test. The results showed that, for the participants, the model of family is not the nuclear family model. It also presented children’s sensitivity, affective ambivalence related to home and family, and a frailty of affectional bonds. It was possible to understand that the fact of children leaving their homes is related to affectional and monetary issues, and that some of these aspects are still preserved in the life on the streets.

Análise das condições sociofamiliares de crianças em acolhimento institucional: Comparando dois momentos / Analysis of social-familiar conditions of children in shelter institutions: Comparing two moments

Conhecer quais as condições contextuais nas quais o desenvolvimento infantil ocorre no Brasil é um importante desafio para pesquisas interdisciplinares atuais que procuram subsidiar políticas públicas. Isso significa conferir especial atenção a investigações que objetivam compreender as condições ecológicas nas quais as crianças estão submetidas em diferentes regiões do país. Este artigo pretende discutir as condições sociofamiliares de crianças que viviam em uma instituição de acolhimento infantil na região metropolitana de Belém, Pará, tomando como referência dados registrados em seus prontuários nos anos de 2004 (n=287) e 2009 (n=249).Para tanto, o estudo focalizou variáveis referentes à situação socioeconômica da família e socio jurídica da criança, em um intervalo de cinco anos. A análise comparativa dos resultados demonstra que os sinais da pobreza presentes no contexto pesquisado são mais graves do que os encontrados na população infantil geral, reforçando o argumento de que é necessário conhecer a extensão de seus efeitos sobre o desenvolvimento humano, sobretudo no caso de crianças na primeira infância expostas a condições ecológicas que tipicamente caracterizam as instituições de acolhimento.

To know about the background conditions in which child development occurs in Brazil is a major challenge for current interdisciplinary research that aim to support public policies This means paying special attention to investigations that aim to understand the ecological conditions inwhich children are subjected in different regions of the country. This article intends to discuss the social-familial conditions of children living in a child care institution in the metropolitan region of Belém, Pará, with reference to data in their records for the years 2004 (n = 287) and 2009 (n =249). Thus, the study focused on variables related to the socioeconomic status of the family and the social-legal condition of the child at an interval of five years. The comparative analysis of the results shows that the signs of poverty present in the studied context are more severe than those found in the general child population, supporting the argument that it is necessary to know the extent of their effects on human development, especially for early childhood children exposed toecological conditions that typically characterize shelter institutions.

Adoção do ponto de vista da criança / Adoption from the child's point of view

As necessidades, frustrações, desejos e dificuldades enfrentadas pelos pais adotivos são constantes nos estudos sobre adoção. Todavia, a maneira como o filho adotivo vivencia a sua doação e a adoção tem sido pouco considerada. O presente trabalho aborda o tema considerando as vicissitudes enfrentadas pelos pais e convoca a refletir sobre as emoções vivenciadas pelo filho adotivo. São apresentadas algumas reflexões teóricas motivadas pelo atendimento de uma criança de três anos em psicoterapia psicanalítica. O objetivo consiste em analisar as vinhetas clínicas relativas à adoção e buscar compreendê-las à luz da teoria existente. Ao manifestar as suas dores e questionamentos, a criança pode ressignificar o processo de adoção, viver de forma mais harmônica consigo mesma e com seus pais adotivos.(AU)

The needs, frustrations, desires and difficulties faced by adoptive-parents are constants in studies on adoption. However, the way the adopted-child experiences adoption has been of little concern. This paper addresses the issue considering the vicissitudes faced by parents and summons to reflect on the emotions experienced by the adopted-child. Some theoretical reflections motivated by the attendance of a three-years-old child in psychoanalytic psychotherapy are presented. The goal is to analyze the clinical vignettes related to adoption and seek to understand them in the light of existing theory. To express his/her pain and questions, the child may reframe the adoption process, live more harmoniously with him/herself and his/her adoptive-parents.(AU)