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Listening Comprehension Assessment: Validity Studies of Two Vertically Scaled Tests for Portuguese Students / Evaluación de la Comprensión del Lenguaje Oral: Estudios de Validez de Dos Tests con Escalamiento Común para Alumnos Portugueses
Univ. psychol
; 14(1): 345-354, ene.-mar. 2015. tab
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| LILACS | ID: lil-765728
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