Indicadores socioculturais e histórias de vida de idosos longevos: heterogeneidade e ressignificações de hábitos na velhice / Sociocultural indicators and life histories of longlived elderly: heterogeneity and resignification of habits in old age / Indicadores socioculturales e historias de vida de las personas mayores: heterogeneidad y resignificación de hábitos en la vejez

Ao conceber o envelhecimento como um fenômeno complexo caracterizado por múltiplos dilemas e desafios, justifica-se o objetivo deste estudo: Delinear o perfil de um grupo de idosos longevos da cidade de São Paulo, SP, e evidenciar as articulações de suas trajetórias e hábitos de vida com indicadores socioculturais que caracterizam o contexto dos ambientes de sua convivência, na perspectiva de promover o envelhecimento com qualidade de vida. O estudo foi realizado por meio de abordagem qualitativa, utilização de entrevistas com idosos de idade igual ou superior a oitenta anos. As análises pautaram-se em categorias previamente definidas e permitiram evidenciar a heterogeneidade de percepções e condutas motivadas por estímulos socioculturais, o que instiga a constante ressignificação do envelhecimento, da velhice e do ser idoso, tendo em vista a desejável qualidade de vida.

When conceiving aging as a complex phenomenon characterized by multiple dilemmas and challenges, the aim of this study is justified: to outline the profile of a long-lived elderly sample living in São Paulo, SP, and highlight the articulations of their trajectories and life habits with sociocultural indicators which characterize the context of the coexistence environments, in the perspective of promoting aging with quality of life. The study was carried out by a qualitative approach, using interviews with elderly aged eighty years old and over. The analyses were based on previously defined categories and made it possible to highlight the heterogeneity of perceptions and behaviors motivated by sociocultural stimuli, which instigates the constant remeaning of aging, of old age and of the elderly, considering the quality of life expected.

Al diseñar el envejecimiento como un fenómeno complejo caracterizado por múltiples dilemas y desafíos, el propósito de este estudio se justifica: delinear el perfil de un grupo de personas mayores que viven en la ciudad de São Paulo, estado de São Paulo, y destacar las articulaciones de sus trayectorias y hábitos de vida con indicadores socioculturales que caracterizan el contexto de los entornos de convivencia, en la perspectiva de promover el envejecimiento con calidad de vida. El estudio se llevó a cabo a través de un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas con personas mayores de 80 años o más. Los análisis se basaron en categorías previamente definidas y permitieron mostrar la heterogeneidad de las percepciones y comportamientos motivados por estímulos socioculturales, lo que fomenta la constante significación del envejecimiento, la vejez y los ancianos, en vista de la calidad de vida deseable.

Idoso imigrante no Brasil: um estudo de caso sobre hábitos alimentares / Elderly immigrant in Brazil: a case report about feeding behavior / Persona mayor inmigrante en Brasil: un estudio de caso acerca de los hábitos alimentarios

Processos migratórios revelam rupturas de hábitos, porém determinados traços culturais, como o comportamento alimentar, permanecem. A partir de entrevista semiestruturada objetivou-se compreender os motivos da imigração de uma idosa romena judia e identificar alterações em seus hábitos alimentares. Desvendaram-se mudanças nesses hábitos, bem como a manutenção de alguns costumes e valores socialmente adquiridos, revelando a importância das aprendizagens ao longo da vida, o que se aplica ao âmbito nutricional.

Migratory processes reveal disruptions in habits, however some cultural traces, as feeding behavior, remain. Guided by semi-structured interview, it was aimed to understand the reasons of immigration of an elderly Romanian Jewish woman and identify changes in her eating habits. Changes in feeding behavior were unveiled, as well as the maintenance of some habits socially acquired, revealing the importance of learning throughout life, which applies to the nutritional scope.

Processos migratorios revelan rupturas de hábitos, sin embargo rasgos culturales pueden permanecer, como el comportamiento alimentario. A partir de entrevista semi-estructurada se pretendió compreender las razones de la inmigración de una anciana rumana judia y identificar alteraciones en sus prácticas alimentarias. Se desvelaron câmbios em sus hábitos, así como el mantenimiento de algunas costumbres y valores sociales adquiridos, revelando la importancia de los aprendizajes a lo largo de la vida, lo que se aplica en el ámbito nutricional.

Práticas intergeracionais e Longevidade / Intergenerational practices and Longevity / Prácticas intergeneracionales y Longevidad

Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa sobre a importância de práticas intergeracionais junto a pessoas longevas. Jovens em situação de vulnerabilidade social, frequentadores de uma instituição, o Projeto Quixote, são orientados para assumir o papel de agentes socioculturais, quando partilham com idosos, frequentadores do Centro-Dia Pasárgada, de atividades de ocupação do tempo livre. Tendo como meta a reaproximação de membros de ambas as gerações, foi desenvolvida uma pesquisa-ação, de caráter educacional, sendo aplicado o método qualitativo à luz da fundamentação gerontológica, complementado pela observação-participante, com registro em Diário de Pesquisa. A metodologia previu uma série de Oficinas, que foram sendo, no seu decorrer, avaliadas, sofrendo as mudanças necessárias. Os resultados, sob o olhar dos participantes, apontaram as oportunidades intergeracionais como muito bem-sucedidas, além de promissoras porque fundadas na fraternidade, sendo capazes de aproximar jovens e idosos, e especialmente mudar seu cotidiano de vida.

This article aims to present the results of a research about the importance of intergenerational practices with longevity people. Young people in socially vulnerable situations, who go to an institution, the Quixote Project, are oriented to take on the role of socio-cultural agents when they share activities with the elderly in the Pasárgada Day-Care Center. Aiming at the rapprochement of members of both generations, an educational action research was developed, and the qualitative method was applied in light of the gerontological foundation, complemented by the participant observation, registered in the Research Journal. The methodology foresaw a series of workshops, which were evaluated throughout the course, undergoing the necessary changes. The results, in the eyes of the participants, pointed out the intergenerational opportunities as very successful, as well as promising because they are founded on fraternity, being able to bring young and old together and change their daily life.

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación sobre la importancia de las prácticas intergeneracionales con personas a largo plazo. Los jóvenes en situaciones de vulnerabilidad social que acuden a una institución, el Proyecto Quijote, están orientados a asumir el papel de agentes socioculturales cuando comparten actividades con los ancianos en la guardería Pasárgada. Con el objetivo del acercamiento de los miembros de ambas generaciones, se desarrolló una investigación de acción educativa, y el método cualitativo se aplicó a la luz de la base gerontológica, complementada por la observación participante, registrada en el Research Journal. La metodología preveía una serie de talleres, que fueron evaluados a lo largo del curso, experimentando los cambios necesarios. Los resultados, a los ojos de los participantes, señalaron las oportunidades intergeneracionales como muy exitosas, además de prometedoras porque se basan en la fraternidad, en la capacidad de unir a jóvenes y mayores y cambiar su vida cotidiana.

A música e o processo de ressignificação da cidadania do idoso sob a ótica kairosiana da temporalidade / Music and the process of resignification of citizenship of the elderly under the Kairosian view of temporality / La música y el proceso de resignificación de la ciudadanía del anciano bajo la óptica Kairosiana de la temporalidad

A abordagem de temas como música, cidadania e temporalidade caracteriza-se por sua complexidade, resultante da recomposição contínua das articulações desses componentes na perspectiva do seu desenvolvimento histórico-cultural, considerando-se a dimensão local e global. A história particularmente é entendida como uma sucessão ininterrupta de fatos que marcam a evolução da humanidade, a qual deve ser compreendida na sua pluralidade e no seu sentido dialético. Este estudo emerge nesse contexto com o objetivo de compreender o processo de ressignificação das velhices e do exercício da cidadania na concepção kairosiana, levando-se em conta o papel mediador da música na vida dos idosos, e as ressonâncias da sua abrangência nos aspectos biológicos, psicológicos e político-sociais.

The approach to themes such as music, citizenship and temporality is characterized by its complexity, resulting from the continuous recomposition of the articulations of these components in the perspective of their historical-cultural development, considering the local and global dimension. History, in particular, is understood as an uninterrupted succession of facts that mark the evolution of humanity, which must be understood in its plurality and in its dialectical sense. This study emerges in this context with the objective of understanding the process of resignification of old age and the exercise of citizenship in the kairosian conception, taking into account the mediating role of music in the life of the elderly, and the resonance of its comprehensiveness in biological aspects, psychological and politico-social.

El abordaje de temas como música, ciudadanía y temporalidad se caracteriza por su complejidad, resultante de la recomposición continua de las articulaciones de esos componentes en la perspectiva de su desarrollo histórico-cultural, considerando la dimensión local y global. La historia, particularmente, es entendida como una sucesión ininterrumpida de hechos que marcan la evolución de la humanidad, la cual debe ser comprendida en su pluralidad y en su sentido dialéctico. Este estudio emerge en ese contexto con el objetivo de comprender el proceso de resignación de las vejez y del ejercicio de la ciudadanía en la concepción kairosiana, considerando teniendo en cuenta el papel mediador de la música en la vida de los ancianos, y las resonancias de su alcance en los aspectos biológicos , psicológicos y político-sociales.

Instituições de Longa Permanência para Idosos como espaço socioeducacional: desafios e perspectivas / Long-stay Institution for the Elderly as an socioeducational space: challenges and prospects

Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) não é uma questão nova no Brasil. Essa modalidade institucional, entretanto, necessitou ser expandida devido ao aumento significativo da população idosa, e ser reconfigurada em suas funções dadas as mudanças na família brasileira, o que se torna de grande valia tentar compreender seu funcionamento atual. O objetivo deste estudo qualitativo, de caráter descritivo, é analisar o sentido socioeducacional de uma ILPI ­ uma formulação problematizada e dinâmica da articulação entre traços relevantes do perfil de seus residentes e do perfil de profissionais que nela atuam. O desenvolvimento da pesquisa se deu por meio de revisão bibliográfica e análise documental na área das Ciências Humanas e da Saúde, incluindo publicações em mídia digital. Os resultados das análises destacam a questão do entendimento sobre o cuidado, em particular aquele que passou a ser exigido de uma ILPI: o cuidado continuado para o acolhimento e atendimento de um idoso dependente ou aquele egresso de hospitalização. Isso demanda a capacitação de seus profissionais para um adequado desempenho na função diante do perfil desses idosos, muitos sem apoio familiar ou de uma rede social.

Long-stay institution for the elderly (LTCF) is not a new issue in Brazil. This institutional mode, however, needed to be expanded due to the significant increase in the elderly population, and reconfigured in its functions, given the changes in the Brazilian family, which becomes very useful to try to understand its current operation. The aim of this qualitative study of descriptive character, is to analyze the social and educational sense a LTCF - one problematised formulation and dynamic articulation of relevant features of the professional profile that her work and profile of its residents The development of the research was through literature review and document analysis in the area of Human and Health Sciences, including publications in digital media. The results of the analysis highlight the issue of understanding of care, in particular one that has come to be required of a LTCF: the Continuing Care for the reception and care of a newborn egress hospitalization elderly. This requires the training of its professionals for proper performance before the profile of the elderly, many without family support or a social network. The data reveal indicators of emotional availability, physical and mental those workers, working conditions, physical space and infrastructure of LTCF with a view to ensure equitable care and quality of care for older people.

Alguns apontamentos sobre o idadismo: a posição de pessoas idosas diante desse agravo à sua subjetividade / Some notes on ageism: the elderly position of an appeal over subjectivity

O novo perfil da pessoa idosa acarretou uma maior visibilidade da velhice, evidenciando um de seus problemas — a discriminação social etária, manifesta por meio de afirmações, condutas e atitudes preconceituosas —, ainda presentes nas interações diárias, contra a pessoa idosa. O objetivo desta pesquisa é investigar, à luz da perspectiva da Gerontologia Social, a posição de pessoas idosas em episódios de discriminação social etária e a avaliação do consequente impacto negativo. O presente artigo se baseia na revisão da literatura, apresentando algumas posições teóricas sobre o preconceito e a discriminação, subsumidos ao Idadismo, e da interpretação de dados empíricos advindos de entrevista com idosos. Este é um estudo de corte transversal, com amostra de 145 sujeitos, de 60 a 86 anos, de ambos os sexos. A coleta de dados valeu-se da versão portuguesa do instrumento Ageism Survey, com vistas às funções avaliadas: frequência de discriminação; reconhecimento da discriminação ligada à idade, ao sexo, à escolaridade e ao estado civil. Os resultados mostram, de forma significativa, a presença de discriminação em todas as variáveis. Assim, este estudo chama a atenção para as necessárias ações voltadas à educação sobre o envelhecimento, a fim de que pessoas idosas, especialmente as menos favorecidas, deixem de receber os efeitos da discriminação etária e possam, ao ter preservada sua subjetividade, viver com mais dignidade a velhice, contribuindo, desta forma, a uma sociedade adequada a todas as idades.

The elderly new profile has resulted in greater visibility towards old age, highlighting one of the problems it faces — social discrimination, expressed by means of prejudicial statements, behaviors and attitudes — still present within everyday interactions against old people. The objective of this research is to investigate, in the light of Social Gerontology, old people perception before social discrimination episodes and evaluate the consequent negative impacts they cause. The present article is based on the revision of literature, providing some theoretical positions as to prejudice and discrimination, subsumed under Ageism as well as empirical data from interviews with old people. A cross-sectional study was conducted counting on a sample of subjects of both sexes and ranging in age from 60 to 86 years old. The data collection used the Portuguese version of the instrument Ageism Survey, with a view towards the functions evaluated: frequency of discrimination; perception of discrimination related to sex, schooling and marital status. The results showed significant perception of discrimination on all variables. Thus, this study draws attention to the need of actions focused on education about aging and old age so as the elderly quit receiving the effects of age discrimination, being able to live old age with more dignity, provided subjectivity is preserved, building a society suitable for all ages.

Atividades educacionais participativas e seus efeitos benéficos na vida, pessoal e social, de pessoas idosas: caso da Faculdade da Idade da Razão (FIR/FIG/UNIMESP) / Participatory educational activities and their beneficial effects on life, personal and social, of the elderly: the case of the Faculty of Age of Reason (FIR/FIG/UNIMESP)

O presente estudo objetivou analisar os efeitos, que se mostraram benéficos, resultantes de atividades participativas em grupo desenvolvidas em uma Universidade particular, no presente caso, a Faculdade da Idade da Razão (FIR), integrante do Centro Universitário Metropolitano de São Paulo (FIG/UNIMESP), às pessoas idosas frequentadoras da sua programação. A pesquisa de natureza qualitativa, de caráter exploratório, teve como instrumento de coleta de dados um questionário aplicado em entrevista a vinte e três sujeitos, os quais se apresentaram voluntariamente para participar da investigação. Os resultados obtidos revelam que a adesão à FIR permitiu que se considerassem algumas atividades como de maior interesse ou prazerosas: ioga, pilates, dança, excursões e espanhol, além de aulas sugeridas pelos alunos, as de informática dentre outras. As principais repercussões dessa experiência participativa na vida dos idosos indicam melhoria da saúde em geral, com a sensação de bem-estar pessoal, e muito especialmente a ressignificação da convivência social e a revitalização dos contactos familiares, além de fazerem ver uma inesperada reconcepção da condição de ―aposentado‖, aspectos estes que se traduzem em sentimentos ratificados por todos, como o de felicidade.

The present study aimed to analyze the effects, which proved beneficial, resulting participatory activities in a private university, in this case, the School of the Age of Reason (FIR), a member of the Metropolitan University Center of São Paulo (FIG/UNIMESP), attending to its programming elderly. The qualitative research, exploratory, had as an instrument of data collection, a questionnaire interview in twenty-three subjects, who have volunteered to participate in the investigation. The results show that joining the FIR allowed some activities were considered as higher interest or enjoyable: yoga, pilates, dance, tours and Spanish in addition to lessons suggested by the students, the computer among others. The main impact of this participatory experience in the lives of the elderly indicate improved overall health, feeling of personal well-being, beyond the redefinition of social coexistence, the revitalization of family contacts, and enable an unexpected redesign the condition retired, these issues translate into feelings ratified by all, such as happiness.

Livros infantis e envelhecimento: indicações para novos parâmetros e práticas pedagógicas nas escolas / Children's Books and Aging: directions for new parameters and pedagogical practices in schools

A questão geradora da pesquisa sobre o lugar das pessoas idosas na família e na sociedade instigou a análise de livros de histórias infantis, com objetivo de discutir como conteúdos da literatura infantil abordam a realidade do envelhecimento, tendo em vista a implementação de projetos pedagógicos inovadores nas escolas sob uma perspectiva interdisciplinar à luz das áreas da Gerontologia Social, Educação e Linguística. A metodologia utilizada centrou-se em análise de conteúdo de dez livros infantis, considerando título/autor, capa e sinopse; pretendeu-se verificar de que modo tais aspectos, ao serem determinantes ao manuseio e leitura dos livros por adultos e crianças, se escritos sob à luz de uma concepção realista e atual, podem direcionar uma compreensão adequada do processo de envelhecimento. As entrevistas realizadas junto à Coordenadora da Escola Viva, localizada na cidade de São Paulo (SP), Brasil, complementaram a pesquisa, viabilizando as análises dos dados coletados e a composição dos seguintes resultados: (i) caracterização dos discursos sobre o envelhecimento contidos nos espaços aqui analisados dos livros de histórias infantis, suas implicações e decorrências, identificando também o que eles deixam de dizer, e como podem ser mais produtivos os diálogos entre alunos e professores, considerando a importância da relação criança-idoso; (ii) identificação do potencial de problematização expresso nos textos analisados quanto a valores como o respeito, a dignidade, e a valorização do outro, nas relações cotidianas intergeracionais em família e em sociedade; (iii) contribuição para repensar a concepção de educação sobre o envelhecimento e para o conjunto de teorizações que viabilizem compor um novo ideário em favor de um convívio humano afetivo e solidário na família, na sociedade, o que poderá ser incrementado por práticas educacionais que respondam a esses desafios.

The main research question on the place of the older people in the family and in society instigated analysis of children's storybooks, in order to discuss how contents of children's literature address the reality of aging in view of to implement innovative pedagogical projects in schools under an interdisciplinary perspective in area of Social Gerontology, Education and Linguistics. The methodology focused on content analysis of ten children's books, considering title / author, cape and synopsis; in order to verify how these aspects to be crucial to handling and reading of books for adults and children, whether written under the light of a realistic and current, can direct a proper reading of the aging process. The interviews next to the Coordinator of "Escola Viva", located in the city of São Paulo, complemented the research making feasible the analysis of collected and the composition of following results: (i) characterization of the discourse contained in children's storybooks about aging, their implications and consequences, also identifying what they cease to say, and how can be more productive dialogue between students and teachers, considering the importance of relationship child-elderly; (ii) identification of potential problem expressed in the texts analyzed concerning values as respect, dignity, and appreciation of the other, in everyday relationships intergenerational family and society; (iii) contribution to rethink conception education on aging and the set of theories that allow composing a new ideology in favor an affectionate and supportive human relationship in the family, in society, which may be incremented by practices educational that respond to these challenges.

Interdisciplinaridade: desafios na construção do conhecimento gerontológico / Interdisciplinarity: challenges in the construction of knowledge gerontology

Este artigo traz algumas reflexões que foram motivadas e mobilizadas pela preocupação em verificar o processo de construção de conhecimentos, conceitos e teorizações na área da Gerontologia, embasado em fundamentos explicativos de diversas áreas, voltado aos estudos sobre a questão do envelhecimento, da velhice e da pessoa idosa. A incorporação de saberes disciplinares, convergindo a um mesmo objeto específico de estudo, caracteriza a perspectiva interdisciplinar de construção de conhecimento, cuja atualidade nos desafia a retomar o conceito de interdisciplinaridade e sua aplicabilidade na Gerontologia, tendo como foco a discussão da realidade acadêmico-profissional no desenvolvimento dos estudos sobre envelhecimento e velhice. Os principais resultados revelam que, apesar das dificuldades de implementação da interdisciplinaridade, encontram-se procedimentos de exercitação desta abordagem em projetos de formação acadêmica que formalizam propostas potencializadoras desta prática científica indispensável diante da complexidade do mundo contemporâneo. O Programa de Estudos Pós-Graduados em Gerontologia da PUC-SP se identifica como uma das formas de concretizar a incorporação da interdisciplinaridade, por ter-se constituído interdisciplinarmente e enfatizar desde então a importância desta abordagem e exercitá-la continuamente no desenvolvimento de estudos e pesquisas sobre o envelhecimento e a velhice.

This paper offers some thoughts that have been mobilized and motivated by the concern to check the process of building knowledge, concepts and theories in the field of Gerontology, based on reasonsexplained in several areas, focused on research on the issue of aging, old age, and elder. The incorporation of disciplinary kno wledge, converging on one particular object of study, characterizedthe prospect “interdisciplinary” knowledge building, which nowadays challenges us to return to the concept of interdisciplinarity and its applicability in Gerontology, focusing the discussion of academic reality and professional development of studies on aging and old age. The main results show that, despite the difficulties of implementation of interdisciplinary, are procedures exercitation this approach in academic projects proposed to formalize this empowering scientific practice, essential given the complexity of the contemporary world. The Program of Postgraduate Studies in Gerontology at PUC-SP is identified as one of the ways to achieve the incorporation of interdisciplinary, for having been made since then in an interdisciplinary and emphasize the importance of this approach and continually exercise in the development of studies and research on aging and old age.

Vivências e aprendizagens do paciente idoso na rotina da hemodiálise / Experiences and learnings of the elderly patients in the hemodialisis routine

O presente artigo é resultado de estudo realizado com objetivo de compreender a vivência do idoso submetido ao tratamento em hemodiálise, identificando a aquisição de novas aprendizagens no decorrer deste processo. Foram realizadas entrevistas com 08 pacientes idosos submetidos ao tratamento em um hospital da rede privada do município de Teresina-PI. Os resultados mostram que as mudanças de hábitos da rotina diária impõem inúmeros desafios a serem enfrentados. Concomitantemente observou-se o desencadeamento da aquisição de novos conhecimentos indispensáveis para viver essa realidade, o que propicia a composição de novas visões de mundo pelos idosos submetidos ao tratamento de hemodiálise...

The present study results from the observation of the experience of elderly patients that were submitted to hemodialysis treatment, trying to find out their new learning during the period of treatment. The interviews were conducted with 08 elderly patients who took the treatment in a private hospital in the city of Teresina-PI. The results showed us that their changes of habits in daily routine may become a challenge for them. At the same time, those elderly patients acquired new knowledge resulting a new vision of the world...

Visões sobre o envelhecer: o distanciamento e a proximidade da velhice com a grande cidade / Views about aging: old age's distancing from and nearness to the big town

Os processos de globalização e urbanização contemporâneos e a necessidade de caracterização do perfil e necessidades do crescente número de idosos em todo o mundo têm impulsionado recentes investigações cientificas interdisciplinares. Este trabalho busca oferecer contribuições no entendimento destas questões, com enfoque no idoso morador da cidade de São Paulo. Apresenta parte dos resultados de pesquisa qualitativa documental realizada com base na análise do conteúdo de obras de pintura e dos registros de verbalizações de idosos participantes de grupo do Programa Permanente Composições Artísticas e Terapia Ocupacional/ PACTO, no ano de 2001. Embasado num campo conceitual de referência interdisciplinar, considerando-se teórica e praticamente, as interfaces da Terapia Ocupacional, Arte e Gerontologia oferece uma reflexão sobre a realidade apontada por estes idosos: o dimensionamento do próprio envelhecimento biológico se apresenta aliado a uma consciência da realidade em que vivem, à necessidade de manutenção das relações de afeto, solidariedade e de cuidados entre as pessoas que envelhecem.

The contemporary globalization and urbanization processes together with the need to characterize the profile and needs of the growing number of elderly people all over the world have given a boost to recent interdisciplinary scientific investigations. In the work herein an attempt is made to provide contributions to the understanding of these issues by focusing on the elderly people who live in Sao Paulo City, SP, Brazil. It presents part of the results of a documental qualitative research that was based on the analysis of the content of works of art (paintings) and recorded oral statements both made by elderly people participating in a group of the Artistic Compositions and Occupational Therapy Permanent Program - PACTO - in the year 2001. Based on a conceptual field of interdisciplinary reference, and theorectically and empiracally considering the interfaces between Occupational Therapy, Art and Gerontology, it offers a reflection on the reality pointed out by these elderly: the measuring of their own biological aging is presented together with the consciousness of the reality they live with and the need to keep the affection, solidarity and care relations between aging people.

Gerontologia: Estado da Arte / Gerontology: the state of art

O Programa de Gerontologia da PUC desenvolve pesquisas focando o ser na perspectiva do envelhecimento. As atividades são interdisciplinares e reúnem docentes, alunos e ex-alunos. Nesta mesa redonda apresentamos um panorama sobre estes estudos. Na área da educação e comunicação o foco está centrado na longevidade e na preparação e representação social da velhice. São ressaltadas como temáticas: a formação continuada de profissionais e pesquisadores; o significado da religiosidade/espiritualidade ao longo da trajetória, e sua repercussão na qualidade de vida do idoso; os programas sócio-educacionais para idosos e concepções sobre educação; o monitoramento da mídia na cobertura da crescente longevidade e seus impactos. Em identidade e modos de morar reflete-se sobre soluções planejadas e sua adequação para a inclusão do envelhecimento populacional como questão fundamental, que implica a elaboração de novas políticas, investigações e, especialmente, apresenta-se como questão a ser analisada, refletida e vivenciada pela sociedade em geral. Quanto à saúde, o Programa desenvolve várias pesquisas numa abordagem interdisciplinar tendo como objetos de estudo: a terapia assistida com animais direcionada a idosos com diagnóstico de Alzheimer; o acompanhamento terapêutico e o atendimento psicoterapêutico em grupo, a aplicação da técnica de Calatonia em idosos moradores de ILPI, além da investigação sobre impasses clínicos no idoso frágil.

PUC´s Gerontology Program develops research focusing on the being through the aging perspective. The activities are interdisciplinary and gatheres teachers, students and ex-alumnis. Through this forum we present an overview regarding these studies. In the education and communication field the focus is centered in the longevity and in the preparation and social representation of old age. Following a theme it's possible to highlight: the continued training of professionals and researchers; the meaning of religiosity/spirituality through their path, and its repercussion in their quality of life; the educational programs for the elderly and concepts about education; the media monitoring of the growing longevity coverage and its impacts. In identity and ways of leaving reflects through planned solutions and its adequacy to the inclusion of the population's aging as a fundamental issue, that implicates in the elaboration of new politics, investigations, and specially its presents itself as an issue that has to be analyzed, reflected and lived through society in general. Regarding health, the Program develops various researches through an interdisciplinary approach having as the object of study: the assist therapy with animals and elders diagnosed with Alzheimer; the therapeutic follow-up and the psychotherapeutic group care, the application of the Calatonia technique in elders residents of the ILPI, besides the investigation regarding clinical impasses of the fragile elder.

Trabalhos sociais com idosos: propostas e significados / Social work with elders: proposals and meanings

Este trabalho expõe os resultados de estudos realizados tendo como objetivo central a análise das propostas e dos significados de ações sociais desenvolvidas com idosos pelo projeto "Ônibus Ludicidade ­ Baú Encantado", realizado na Comunidade Nova Pantanal e o projeto IPREM Melhor Idade, da Prefeitura Municipal de São Paulo. As reflexões desenvolvidas fundam-se no pressuposto básico de que o envelhecimento é um processo biopsicossocial. A exclusão social pode ser uma das características deste processo, que também pode propiciar a participação social e comunitária, como uma estratégia de enfrentamento da situação de desigualdade que, muitas vezes, acomete o segmento idoso. A cidadania é concebida nos projetos em foco como o exercício de um conjunto de direitos e deveres que devem ser garantidos por todos os indivíduos. As pesquisas, de abordagem qualitativa, incluíram a realização de entrevistas com idosas da Comunidade Nova Pantanal e com aposentados e pensionistas do IPREM. A coleta de dados se pautou, também, na utilização de técnicas de observação e informativos mensais do Instituto de Previdência Social da P.M.S.P. As análises dos depoimentos e dados observados permitem destacar como resultados a superação do medo de aprender novas habilidades, a conquista da sociabilidade, a prática da solidariedade e da possibilidade de aquisição de uma nova profissão por pessoas idosas. A educação e a cidadania são processos importantes para reintegração e inclusão de envelhescentes e idosos no convívio social, propiciando uma condição de vida saudável.

This essay wants to expose the study results having as main objective the analyzes of the proposal and the meanings of social work developed with elders through the "Ônibus Ludicidade ­ Baú Encantado", made with the Nova Pantanal Community and the IPREM Better Age project, of the São Paulo City Hall. The developed reflections are based on the principle that aging is a biopsychosocial process. The social exclusion can be one of the characteristics of this process that can also engage the social participation, as a coping situation of inequality that sometimes affects the third age. The citizenship is conceived in the focused projects as an exercise of a set of rights and duties that must be guaranteed by all individuals. The researches, the qualitative approach, include the realization of interviews with female elders of the Nova Pantanal Community and with retired and alimony elders from IPREM. The data collect was based on observation techniques and monthly information from the Social Security Institute of P.M.S.P. The analyses of the testimonials allows to highlight the results for overcoming fear of learning new habilities, the conquest of sociability, the practice of solidarity and the possibility of acquiring a new profession by elders. The education and citizenship are important processes to the reintegration and inclusion of people in the aging process and elders in the social environment, proposing a healthy life.

Educação ambiental e o idoso / Environmental education and the elderly

As propostas de ações para a solução das questões advindas da crise ambiental devem ser fundamentadas na compreensão da complexidade dos fatores que a envolvem. Muitos são os desafios a serem enfrentados e a Educação Ambiental se coloca como uma das alternativas, envolvendo pessoas de diferentes faixas etárias e em particular os idosos, concebidos como cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres junto à comunidade e ao meio ambiente. As entidades civis e públicas também devem cumprir o seu papel, através da promoção de processos educativos destinados às pessoas idosas, tendo em vista o desenvolvimento pleno da sua condição humana, considerando as questões ambientais e a possibilidade da sua contribuição e ação protagonista junto à sua comunidade.

Do geral ao singular: o estudo do envelhecimento na Cidade de São Paulo / From general to individual: the study on aging in the city of São Paulo

Ao considerarmos várias formas de ser velho, defendemos a de um modelo, homogêneo, como se todos os velhos fossem iguais. Nossos exercícios interdisciplinares, de reflexão permanente, implicam uma reforma de pensamento, a qual tem se concretizado nas pesquisas que consideram os sujeitos investigados tão sujeitos quanto nós, os pesquisadores. A percepção da singularidade, da importância do diálogo entre saberes e do exercício interdisciplinar vem se expressando nas mais de 80 pesquisas concluídas, nas análises de situações singulares sobre o envelhecimento, comprovando que a velhice é uma experiência heterogênea; divulgando diferentes formas de aprendizagem e novas possibilidades de autoconhecimento; apresentando modelos inovadores de intervenção dos profissionais da gerontologia, contribuindo para a formulação de políticas públicas urbanas; e indicando tendências de investigação gerontológica em São Paulo e no país, tomando como base a contrageneralização.