Yoga como terapia complementaria para el Adulto Mayor / Yoga as a complementary therapy for older adult

Introducción: El yoga es una actividad que trata de un ejercicio el cual contiene una intensidad baja a moderada, la cual no se centra exclusivamente en el entrenamiento físico, sino que también en el desarrollo de la mente y el espíritu de uno mismo. El yoga puede obtener un mayor impacto en el equilibrio y en la ganancia de fuerza de la parte superior del cuerpo, además, demuestra mejora en la aptitud cardiorrespiratoria y flexibilidad. Metodología: El enfoque de desarrollo fue de tipo cuantitativo en donde se realizó una revisión sistemática como metodología de búsqueda de información, relacionada al yoga como una terapia complementaria y los beneficios que éste aportaba al bienestar de las personas mayores. Resultados: En cada uno de los ensayos controlados aleatorizados que fueron recabados para fines de esta revisión sistemática. Se destaca la importancia y los beneficios del yoga en la movilidad, fuerza, flexibilidad y espiritualidad de los usuarios que practican esta terapia. Discusión: Los artículos analizados pertenecen a ensayos clínicos o estudios aleatorizados, los cuales permitieron responder de manera efectiva a nuestra pregunta de investigación, la cual consiste en reconocer si el yoga es efectivo para disminuir el riesgo de dependencia funcional y eliminar hábitos que no son saludables para las personas mayores, además de mejorar la calidad de vida actual. Gracias a ello se pudo evidenciar que esta terapia en adultos mayores genera cambios positivos respecto a estado y condición física, la ejecución de esta práctica mejora la calidad de vida en un 80% Conclusión: La yoga como terapia complementaria si entrega beneficios en la calidad de vida de la población adulta mayor, dado que, que hubo una mejora tanto en la movilidad, calidad de vida y autovalencia de los adultos mayores[AU]

Introduction: Yoga is an activity that deals with a low to moderate intensity exercise, which is not exclusively focused on physical training, but also on the development of the mind and spirit itself. Yoga may have a greater impact on balance and upper body strength gains, and have shown improvements in cardiorespiratory fitness and flexibility. Methodology:the development approach was of a quantitative type where a systematic review was carried out as a methodology for searching for information related to yoga as a complementary therapy and the benefits that it brought to the well-being of the elderly. Results:The importance and benefits of yoga on the mobility, strength, flexibility and spirituality of users who practice this therapy are highlighted in each of the randomized controlled trials that were collected for the purposes of this systematic review. Discussion: The articles analyzed belong to clinical trials or randomized studies, which allowed us to effectively answer our research question. The activity of yoga in older adults generates positive changes regarding state and physical condition, the execution of this practice improves the quality of life by 80% Conclusion: Yoga as a complementary therapy delivers benefits in the quality of life of the adult population elderly, it can be said that there was an improvement in mobility, quality of life and self-valence of the elderly[AU]

Introdução: O Yoga é uma atividade que trata de um exercício de intensidade baixa a moderada, que não se foca exclusivamente no treino físico, mas também no desenvolvimento da mente e do espí-rito. A ioga pode ter um impacto maior no equilíbrio e nos ganhos de força da parte superior do corpo e mostrou melhorias na apti-dão cardiorrespiratória e flexibilidade. Metodologia: a abordagem de desenvolvimento foi do tipo quantitativo onde foi realizada uma revisão sistemática como metodologia de busca de informações re-lacionadas ao yoga como terapia complementar e os benefícios que trouxe para o bem-estar dos idosos. Resultados: A importância e os benefícios do yoga na mobilidade, força, flexibilidade e espiri-tualidade dos usuários que praticam esta terapia são destacados em cada um dos ensaios clínicos randomizados que foram coletados para fins desta revisão sistemática. Discussão: Os artigos analisa-dos pertencem a ensaios clínicos ou estudos randomizados, o que nos permitiu responder de forma eficaz à nossa questão de inves-tigação. A atividade de yoga em idosos gera mudanças positivas quanto ao estado e condição física, a execução desta prática mel-hora a qualidade de vida em 80% Conclusão: o yoga como terapia complementar traz benefícios na qualidade de vida da população adulta idosa, pode-se dizer que houve melhora na mobilidade, qualidade de vida e autovalência dos idosos[AU]

Idosos privados de liberdade: "a dor deles dói mais" / Older adults deprived of liberty: "their pain hurts more"

Resumo Este ensaio consiste numa reflexão sobre encarceramento de pessoas idosas nos Estados Unidos (EUA) e no Brasil. O objetivo principal é observar em que medida a situação se coaduna e difere nos dois países, sendo que nos EUA a bibliografia sobre o tema é muito mais afluente e consolidada. Entre os estudiosos existem várias discrepâncias entre os dados e entre a visão dos autores. Porém todos convergem quanto: (1) ao aumento do número de pessoas idosas na prisão; (2) à inadequação das prisões para abrigá-los; (3) à aceleração do envelhecimento pela falta de cuidados com a saúde; (4) às vivências de comorbidades físicas, osteomusculares e mentais; e (5) aos elevados custos para tratá-los adequadamente. A maioria dos idosos presos são homens, pobres, negros e pardos e pessoas com determinados tipos de fragilidade social. Um fator positivo apontado tanto por pesquisadores brasileiros como norte-americanos é o cultivo da espiritualidade, o que ajuda as pessoas idosas presas a manterem um certo sentimento de bem-estar. Mas os idosos nas prisões exigem muitos outros cuidados e há poucas iniciativas que levam em conta as necessidades específicas desse seguimento social. Chegou a hora do Brasil enfrentar esta questão, seja por responsabilidade social seja por solidariedade humana.

Abstract This essay reflects on the incarceration of older adults in the United States (USA) and Brazil and mainly aims to observe how the situation is consistent and differs in the two countries. The bibliography on the subject is much more affluent and consolidated in the USA. Several discrepancies are noted among scholars between data and authors' views. However, they all agree regarding (1) the increased number of incarcerated older adults, (2) the inadequacy of prisons to house them, (3) the accelerated aging due to lack of healthcare, (4) the experiences of physical, musculoskeletal, and mental comorbidities, and (5) the high costs of treating them adequately. Most senior prisoners are poor Black and brown men and people with some specific social fragility. A positive factor underscored by Brazilian and North American researchers is the cultivation of spirituality, which helps older adults in prison keep some well-being. However, incarcerated older adults require much other care, and few initiatives consider the specific needs of this social group. The time has come for Brazil to face this issue, whether out of social responsibility or human solidarity.

Calidad de vida y factores de influencia en universitarios chilenos para el retorno a clases presenciales por la pandemia de Covid-19 / Quality of Life and Influence Factors in Chilean University Students for the Return to Face-to-Face Classes Due to the Covid-19 Pandemic / Qualidade de vida e fatores de influência em estudantes universitários chilenos no retorno às aulas presenciais devido à pandemia de Covid-19

Las afectaciones en la salud mental han sido una temática de interés presente en el contexto de pandemia por Covid-19. Por lo tanto, este trabajo tuvo como objetivo evaluar la calidad de vida percibida y otras variables asociadas en estudiantes universitarios frente al retorno a clases presenciales. Se definió el índice de calidad de vida (icv) a través del instrumento MQLI-Sp, se analizó junto a otras variables de contexto y salud en un estudio transversal, de alcance descriptivo y relacional, con una muestra de 532 estudiantes. Entre los resultados se destacan asociaciones significativas entre el icv con las variables: género, cambio de vivienda por el retorno a la presencialidad, el hecho de convivir con personas con alto riesgo en salud por Covid-19 y la percepción de la vacuna como una medida eficaz. Además, se estableció que quienes se vacunaron, permanecieron en su lugar de vivienda, no vivían con personas de alto riesgo, no tenían a alguien cercano con diagnóstico Covid, no consumían tabaco, practicaban deporte, no eran obesos y no presentaban un diagnóstico de ansiedad, estrés o depresión reportaron un icv significativamente mayor. En conclusión, hacer actividad física y no manifestar síntomas de depresión pueden considerarse como varia-bles que favorecieron la calidad de vida ante el retorno a las clases presenciales.

The effects on mental health have been a topic of interest present in the context of the Covid-19 pandemic. Therefore, this work aimed to evaluate the perceived quality of life and other associated variables in university students when faced with the return to face-to-face classes. The quality of life index (icv) was defined through the MQLI-Sp instrument, it was analyzed together with other context and health variables in a cross-sectional study, descriptive and relational in scope, with a sample of 532 students. Among the results, significant associations stand out between the icv with the variables: gender, change of home due to the return to face-to-face attendance, the fact of living with people at high health risk due to Covid-19 and the perception of the vaccine as a measure effective. In addition, it was established that those who were vaccinated, remained in their place of residence, did not live with high-risk people, did not have someone close to them with a Covid diagnosis, did not consume tobacco, practiced sports, were not obese and did not present anxiety, stress and/or depression reported a significantly higher icv. In conclusion, doing physical activity and not presenting symptoms of depression can be considered as variables that favored the quality of life before returning to face-to-face classes.

Os problemas de saúde mental têm sido um tema de interesse atual no contexto da pandemia da Covid-19. Portanto, este trabalho teve como objetivo avaliar a qualidade de vida percebida e outras variáveis associadas, em estudantes universitários, no retorno às aulas presenciais. O índice de qualidade de vida (iqv) foi definido através do instrumento MQLI-sp, foi analisado conjuntamente com outras variáveis de contexto e de saúde num estudo transversal, de âmbito descritivo e relacional, com uma amostra de 532 estudantes. Entre os resultados destacamse associações significativas entre o iqv e as variáveis: sexo, mudança de residência devido ao retorno à presencialidade, o fato de conviver com pessoas de alto risco à saúde devido à Covid-19 e a percepção da vacina como medida efi-caz. Além disso, ficou estabelecido que aqueles que foram vacinados permaneceram no local de residência, não conviveram com pessoas de alto risco, não tinham alguém próximo com diagnóstico de Covid, não consumiam tabaco, praticavam esportes, não eram obesos e sem diagnóstico de ansiedade, estresse e/ou depressão, foram os indivíduos que relataram iqvsignificativamente maior. Em conclusão, fazer atividade física e não apresentar sintomas de depressão podem ser consideradas variáveis que favoreceram a qualidade de vida no retorno às aulas presenciais.

Physical fitness status of college students by gender / Estado da aptidão física dos estudantes universitários por gênero / Estado de la aptitud física de los estudiantes universitarios por sexo

ABSTRACT Introduction: The quality of Chinese college students' physical fitness has declined. This fact has concerned the policy developed to optimize the college student system and national physical fitness, seeking innovative solutions to this new challenging scenario. Objective: Analyze the current fitness status of college students by gender. Methods: A questionnaire was designed to survey the current situation. A total of 1546 valid questionnaires were obtained, including 822 male and 724 female college students. The results of the questionnaires were sorted, optimized, and statistically analyzed. Results: The physical fitness of college students is not in their optimal values; the proportion of good and excellent is low; the normal BMI of female students is 87.526%, slightly higher than 76.674% of male students; the overweight BMI of male students is 13.787%, slightly higher than 8.058% of female students. In college students' total physical health score, the failed male students accounted for 12.48%, and the female students 7.58%. Only 77.07% of male and 78.75% of female participants passed; the fraction of males with a good grade was 10.31%, and females were 11.7%; only 0.12% of males and 1.95% of females achieved excellent grades. Conclusion: University professors should design a targeted scientific training plan according to the student's physical condition. The training should combine sports motivation with psychological demands and promote students' enthusiasm for the sport. University students should also be encouraged to choose some exercise to maintain active participation, improving the overall health quality of Chinese university students. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.

RESUMO Introdução: A qualidade da aptidão física do estudante universitário chinês atualmente tem demonstrado uma queda e este fato tem preocupado a política que se desenvolve para otimizar o sistema de estudantes universitários e a aptidão física nacional, buscando soluções inovadoras para este novo cenário desafiador. Objetivo: Analisar o estado atual da aptidão física dos estudantes universitários por gênero. Métodos: Um questionário foi elaborado para levantamento da situação atual. Um total de 1546 questionários válidos foi obtido, incluindo 822 estudantes universitários do sexo masculino e 724 estudantes do sexo feminino. Os resultados dos questionários foram ordenados, otimizados e analisados estatisticamente. Resultados: A aptidão física dos estudantes universitários não está em seus valores ótimos, a proporção de bom e excelente é baixa, o IMC normal dos estudantes do sexo feminino é 87,526%, ligeiramente superior aos 76,674% dos estudantes do sexo masculino, o IMC acima do peso dos estudantes do sexo masculino é 13,787%, ligeiramente superior aos 8,058% dos estudantes do sexo feminino. Na pontuação total de saúde física dos estudantes universitários, os estudantes reprovados do sexo masculino representaram 12,48% e os estudantes do sexo feminino 7,58%. Foram aprovados apenas 77,07% dos participantes do sexo masculino e 78,75 do sexo feminino; a fração do sexo masculino com nota boa foi de 10,31% e o feminino de 11,7%; apenas 0,12% homens e 1,95% mulheres alcançaram as notas excelentes. Conclusão: Segundo a situação física dos estudantes, os professores universitários devem elaborar um plano de treinamento científico direcionado. Os treinamentos devem combinar a motivação esportiva dos estudantes com a demanda psicológica e promover o entusiasmo dos estudantes pelo esporte. Os próprios estudantes universitários também devem ser incentivados a escolher algum exercício para manter uma participação ativa, melhorando a qualidade geral da saúde dos estudantes universitários chineses. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.

RESUMEN Introducción: La calidad de la aptitud física de los estudiantes universitarios chinos en la actualidad ha mostrado un declive y este hecho ha preocupado a la política que se desarrolla para optimizar el sistema estudiantil universitario y la aptitud física nacional, buscando soluciones innovadoras a este nuevo escenario desafiante. Objetivo: Analizar el estado actual de la aptitud física de los estudiantes universitarios en función de su sexo. Métodos: Se diseñó un cuestionario para sondear la situación actual. Se obtuvo un total de 1.546 cuestionarios válidos, de los que 822 eran hombres y 724 mujeres estudiantes universitarias. Los resultados de los cuestionarios se clasificaron, optimizaron y analizaron estadísticamente. Resultados: La aptitud física de los estudiantes universitarios no se encuentra en sus valores óptimos, la proporción de buena y excelente es baja, el IMC normal de las estudiantes femeninas es del 87,526%, ligeramente superior al 76,674% de los estudiantes masculinos, el IMC de sobrepeso de los estudiantes masculinos es del 13,787%, ligeramente superior al 8,058% de las estudiantes femeninas. En la puntuación total de salud física de los estudiantes universitarios, los estudiantes varones suspensos representaron el 12,48% y las estudiantes mujeres el 7,58%. Sólo aprobaron el 77,07% de los hombres y el 78,75 de las mujeres; la fracción de hombres con buena nota fue del 10,31% y la de mujeres del 11,7%; sólo el 0,12% de los hombres y el 1,95% de las mujeres alcanzaron las notas excelentes. Conclusión: En función de la situación física de los alumnos, los profesores universitarios deben elaborar un plan de formación científica específico. Los entrenamientos deben combinar la motivación deportiva de los alumnos con la exigencia psicológica y fomentar el entusiasmo de los alumnos por el deporte. También se debería animar a los propios universitarios a elegir algún ejercicio para mantener una participación activa, mejorando la calidad general de la salud de los universitarios chinos. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.

Influence of sports elective courses on college students' physical health / Influência dos cursos eletivos esportivos sobre a saúde física dos estudantes universitários / Influencia de las asignaturas deportivas optativas en la salud física de los estudiantes universitarios

ABSTRACT Introduction The college sports environment is characterized by breadth, diversity, and personality. This is an important period to develop students' physical ability and improve their personality. Objective Compare the effects of different exercise methods on students' health status. Methods 2991 college students participated in different sports activities. These sports were conducted based on the selection course (PE), all during one semester. The students' physical health status was observed through experiments performed before and after the intervention. Results Activities such as basketball and soccer showed high effectiveness in improving students' vital capacity index, volleyball expressively improved students' performance in the long jump, tennis and table tennis were effective in improving students' strength and adherence index, being lower in other indices. Martial arts also stood out in improving the students' vital capacity index. Conclusion Improving physical health should be an overall process of students' fitness development, and universities should actively encourage college students to participate in long-term sports to improve their health. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.

RESUMO Introdução O ambiente do esporte universitário é caracterizado pela abrangência, diversidade e personalidade. Este é um período importante para desenvolver a capacidade física dos estudantes e melhorar a sua personalidade. Objetivo Comparar os efeitos de diferentes métodos de exercício sobre o estado de saúde dos estudantes. Métodos 2991 estudantes universitários participaram de diferentes atividades esportivas. Estes esportes foram conduzidos com base no curso de seleção (PE), todos durante um semestre. O estado de saúde física dos estudantes foi observado através de experimentos executados previa e posteriormente à intervenção. Resultados Atividades como basquetebol e futebol demonstraram alta efetividade para melhorar o índice de capacidade vital dos estudantes, voleibol melhorou expressivamente o desempenho dos alunos no salto em distância, o tênis e o tênis de mesa foram efetivos para aprimorar o índice de força e de adesão dos alunos, sendo inferior noutros índices. Também as artes marciais se destacaram ao melhorar o índice de capacidade vital dos alunos. Conclusão O aprimoramento da saúde física deve ser um processo global de desenvolvimento da aptidão física dos estudantes e as universidades devem encorajar ativamente os estudantes universitários a participar de esportes de longo prazo para melhorar sua saúde. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.

RESUMEN Introducción El entorno del deporte universitario se caracteriza por su alcance, diversidad y personalidad. Es un periodo importante para desarrollar la capacidad física de los alumnos y mejorar su personalidad. Objetivo Comparar los efectos de diferentes métodos de ejercicio sobre el estado de salud de los estudiantes. Métodos 2991 estudiantes universitarios participaron en diferentes actividades deportivas. Estos deportes se llevaron a cabo basándose en el curso de selección (PE), todo ello durante un semestre. El estado de salud física de los alumnos se observó mediante experimentos realizados antes y después de la intervención. Resultados Actividades como el baloncesto y el fútbol mostraron una alta eficacia para mejorar el índice de capacidad vital de los alumnos, el voleibol mejoró expresivamente el rendimiento de los alumnos en salto de longitud, el tenis y el tenis de mesa fueron eficaces para mejorar el índice de fuerza y adherencia de los alumnos, siendo inferiores en otros índices. También las artes marciales se destacaron en la mejora del índice de capacidad vital de los alumnos. Conclusión La mejora de la salud física debería ser un proceso global del desarrollo de la forma física de los estudiantes y las universidades deberían animar activamente a los universitarios a participar en deportes de larga duración para mejorar su salud. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.

Mielopatia ou paraparesia espástica tropical (HAM/TSP) e os domínios da SF-36 / Tropical spastic myelopathy/ paraparesis (HAM/TSP) and the SF-36 domains

Introdução: a paraparesia espástica tropical ou mielopatia associada ao HTLV (HAM/TSP) é umadoença infecciosa e inflamatória crônica, que pode interferir em vários aspectos da vida do indivíduo e, com isso, alterar sua qualidade de vida (QV). Objetivo: avaliar os domínios da escala SF-36 que mais contribuem para as alterações na qualidade de vida dos pacientes com HAM/TSP. Metodologia: nesse estudo observacional, transversal e quantitativo, realizado com 49 pacientes diagnosticados com HAM/TSP do setor de Neurociências do Ambulatório Professor Francisco Magalhães Neto, na cidade de Salvador, Bahia, Brasil, a qualidade de vida foi avaliada pelo questionário de saúde Short Form-36 (SF-36), no período de fevereiro de 2019 a julho de 2020, e de fevereiro de 2022 a abril de 2022. Os dados obtidos foram avaliados por análise estatística descritiva e testes de correlação de Pearson e Spearman. Resultados: foi observado que os menores escores do questionário SF-36, indicando pior qualidade de vida, foram relativos aos domínios vinculados às limitações físicas, capacidades funcionais e limitações emocionais, nessa ordem. Os melhores domínios, indicando melhor qualidade de vida, nessa população, foram saúde mental e aspectos sociais, demostrando que os pacientes com HAM/TSP relatam alterações físicas e emocionais em sua qualidade de vida. Conclusão:os domínios que mais alteraram a qualidade de vida dos pacientes com HAM/ TSP foram AF, CF e AE. Assim, utilizando-se da escala SF-36, profissionais de saúde podem identificar e intervir precocemente em domínios que comprometam a saúde física e emocional dos pacientes com HAM/TSP, alterando, consequentemente, sua qualidade de vida.

Introduction: tropical Spastic Paraparesis or HTLV-associated Myelopathy (HAM/TSP) is a chronic infectious and inflammatory disease that can interfere with various aspects of individuals life and, thereby alter their Quality of Life (QoL). Objective: to evaluate the domains of the sf-36 scale that most contribute to changes in the quality of life of patients with HAM/TSP. Methods: in this observational, cross-sectional and quantitative study carried out with 49 patients diagnosed with HAM/TSP from the Neuroscience sector of the Professor Francisco Magalhães Neto Ambulatory, in the city of Salvador, Bahia, Brazil, quality of life was assessed using the Short Form Health Questionnaire Form ­ 36 (SF-36), from February/19 to July/20 and from February/22 to April/22. Data obtained were evaluated by descriptive statistical analysis and Pearson and Spearman correlation tests. Results: it was observed that the lowest scores on the SF-36 questionnaire, indicating worse quality of life, were related to the domains linked to physical limitations, functional capacities and emotional limitations, in that order. The best domains, indicating better quality of life in this population, were mental health and social aspects, showing that patients with HAM/TSP report physical and emotional changes in their quality of life. Conclusion: the domains that most changed the quality of life of patients with HAM/TSP were PA, FC and EA. Thus using the SF-36 scale, health professionals can identify and intervene early in areas that compromise the physical and emotional health of patients with HAM/TSP, consequently altering their quality of life.

Efectos del confinamiento social, preventivo y obligatorio sobre la salud física y psíquica de los comodorenses / Efeitos do confinamento social, preventivo e obrigatório sobre a saúde física e psicológica do povo de Comodoro / Effects of social, preventive and compulsory confinement on physical and mental health of Comodorenses

RESUMEN Durante algunos meses del 2020, los procesos de reclusión y aislamiento social obligatorios fueron una realidad impuesta por el gobierno argentino como medio preventivo frente a la pandemia del SARS-CoV-2. Rememorando el último hecho registrado de una situación epidemiológica similar, encontramos que el último hecho registrado fue en 1918, donde la epidemia de la gripe española causó al menos unos 50 millones de muertes en todo el mundo y que, desde el día de la fecha, aún no es clara la epidemiología de la misma ni su verdadero alcance. Es que actualmente no hay registros estadísticos certeros que muestren las afectaciones ocasionadas en el estado psico-físico de las personas, que han sido confinadas debido a las medidas preventivas que se toman frente a enfermedades infectocontagiosas y que se transita por una situación de tales características. En este estudio, se pretende describir algunos de los efectos autopercibidos por la población comodorense. Para tal fin, se diseñó y aplicó un cuestionario anónimo, contestado por 1093 sujetos (♀= 750 - ♂= 343), cuyas edades eran de 40±22 años y, con los datos obtenidos, se pudo concluir (P>0,05) que el confinamiento social, preventivo y obligatorio afectó la salud física y psíquica de los comodorenses, aumentando la inactividad física, los factores de riesgo asociado, modificando los hábitos alimentarios, afectando la calidad del sueño y provocando situaciones de inestabilidad emocional y repercusión económica.

RESUMO Durante alguns meses de 2020, os processos de confinamento social obrigatório e de isolamento foram uma realidade imposta pelo governo argentino como medida preventiva contra a pandemia da SRA-CoV-2. Recordando o último evento registado de uma situação epidemiológica semelhante, verificamos que o último evento registado foi em 1918, onde a epidemia de gripe espanhola causou pelo menos 50 milhões de mortes em todo o mundo e que, a partir de hoje, a epidemiologia da epidemia e o seu verdadeiro alcance ainda não é claro. Não existem atualmente registos estatísticos precisos que mostrem os efeitos sobre o estado psicofísico das pessoas que foram confinadas devido às medidas preventivas tomadas contra doenças infecciosas e que estão a passar por uma situação com tais características. Neste estudo, pretendemos descrever alguns dos efeitos auto percebidos pela população de Comodoro. Para este efeito, foi concebido e aplicado um questionário anónimo, respondido por 1093 sujeitos (♀= 750 - ♂= 343), cuja idade era de 40±22 anos e, com os dados obtidos, foi possível concluir (P>0,05) que o confinamento social, preventivo e obrigatório afetou a saúde física e psicológica das pessoas de Comodoro, aumentando a inatividade física, os fatores de risco associados, modificando os hábitos alimentares, afetando a qualidade do sono e provocando situações de instabilidade emocional e repercussões económicas.

ABSTRACT During some months of 2020, the processes of reclusion and compulsory social isolation were a reality imposed by the Argentine government as a preventive measure against the SARS-CoV-2 pandemic. Thinking back to the last recorded event of a similar epidemiological situation, it was found that the last recorded event was in 1918, where the Spanish flu epidemic caused at least 50 million deaths worldwide and that, as of today, neither the epidemiology of the epidemic nor its true scope is clear. There are currently no accurate statistical records showing the effects on the psycho-physical state of people who have been confined due to the preventive measures taken against infectious diseases and who are going through such a situation. In this study, the aim is to describe some of the self-perceived effects by the population of Comodoro. For this purpose, an anonymous questionnaire was designed and applied, answered by 1093 subjects ((♀= 750 - ♂= 343), whose ages were 40±22 years and, with the data obtained, it was possible to conclude (P>0.05) that the social, preventive and mandatory confinement affected the physical and psychological health of the people of Comodoro, increasing physical inactivity, the associated risk factors, modifying eating habits, affecting the quality of sleep and causing situations of emotional instability and economic repercussion.

Influencing factors of college students' physical health under the intervention of football / Fatores de influência da saúde física de estudantes universitários sob a intervenção do futebol / Análisis de los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios bajo la intervención del fútbol

ABSTRACT The current football can effectively exercise the body of college students and improve their physical health. How to use modern intelligent technology to perform quantitative research on the influencing factors of football on college students' physical health is the current development trend. Based on this, this paper studies the influencing factors of college students' physical health under the intervention of football. First of all, this paper puts forward an analysis model of college students' physical health based on the sarsa algorithm. The autocorrelation function is used to simulate and process the students' physical information. Through the maximum value of the autocorrelation function curve in the detection process, the detection signal is restored, then the error of the sarsa algorithm is analyzed. Secondly, this paper expounds the influence factors of sarsa algorithm on students' physical health in football. Fuzzy evaluation method and analytic hierarchy process are used in the evaluation. Aiming at the shortcomings of AHP, the improved sarsa algorithm is used for comprehensive analysis, and an adaptive simulation evaluation system is established. Finally, the effectiveness of the sarsa algorithm in this system is verified by many football experiments.

RESUMO O futebol atual pode efetivamente exercitar o corpo de estudantes universitários e melhorar sua saúde física. Como usar a tecnologia moderna inteligente para realizar pesquisas quantitativas sobre os fatores que influenciam o futebol na saúde física dos estudantes universitários é a tendência de desenvolvimento atual. Com base nisso, este documento estuda os fatores que influenciam a saúde física dos estudantes universitários sob a intervenção do futebol. Em primeiro lugar, este artigo apresenta um modelo de análise da saúde física dos estudantes universitários com base no algoritmo sarsa. A função de autocorrelação é usada para simular e processar as informações físicas dos alunos. Através do valor máximo da Curva da função de autocorrelação no processo de detecção, o sinal de detecção é restaurado, e então o erro do algoritmo de sarsa é analisado. Em segundo lugar, este documento expõe os fatores de influência do algoritmo sarsa sobre a saúde física dos estudantes no futebol. O método de avaliação aproximado e o processo hierárquico analítico são utilizados na avaliação. Visando as deficiências do AHP, o algoritmo de sarsa melhorado é usado para uma análise abrangente, e um sistema de avaliação de simulação adaptável é estabelecido. Finalmente, a eficácia do algoritmo sarsa neste sistema é verificada por diversos experimentos com futebol.

RESUMEN El fútbol actual puede ejercitar eficazmente el cuerpo de los universitarios y mejorar su salud física. La tendencia de desarrollo actual es como utilizar la moderna tecnología inteligente para realizar investigaciones cuantitativas sobre los factores del fútbol que influyen sobre la salud física de los estudiantes universitarios. Con base en esto, este trabajo estudia los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios por la intervención del fútbol. En primer lugar, este artículo presenta un modelo de análisis de la salud física de los estudiantes universitarios basado en el algoritmo sarsa. La función de autocorrelación se utiliza para simular y procesar la información física de los estudiantes. Por medio del valor máximo de la curva de la función de autocorrelación en el proceso de detección, se restaura la señal de detección, luego se analiza el error del algoritmo sarsa. En segundo lugar, este artículo expone los factores de influencia del algoritmo sarsa en la salud física de los estudiantes en el fútbol. En la evaluación se utilizan el método de evaluación difusa y el proceso de jerarquía analítica. Apuntando a las deficiencias de PJA, el algoritmo mejorado de sarsa se utiliza para un análisis integral y se establece un sistema de evaluación de simulación adaptativa. Finalmente, la efectividad del algoritmo sarsa en este sistema es verificada por muchos experimentos de fútbol

Analysis and intervention on the influencing factors of college students' physical fitness / Análise e intervenção dos fatores influenciadores do condicionamento físico de universitários / Análisis e intervención de los factores influenciadores del acondicionamiento físico de universitarios

ABSTRACT Enhancing the physical health of college students is the fundamental guarantee of cultivating high-quality talents. In order to understand the influencing factors of college students' physical health and carry out targeted intervention, this study aims to analyze the factors affecting college students' physical health. Through the construction of physical health evaluation index and its influencing factors evaluation index, the importance of different indicators is evaluated by using the analytic hierarchy process, and a questionnaire about college students' physical health and its influencing factors is designed. The results show that the factors affecting college students' physical health include students' own factors, school factors, and others. At the same time, the insufficient construction of public sports facilities and the lack of first-class sports venues and equipment are also the reasons for the decline of college students' physique. Therefore, we can intervene in the students' physical health from the aspects of raising the students' awareness about physical exercise and Ensuring the construction of school sports facilities. It is hoped that this study can provide some reference for the empirical analysis and intervention research on the influencing factors of college students' physical health.

RESUMO Melhorar a saúde física dos estudantes universitários é a garantia fundamental de cultivar talentos de alta qualidade. A fim de compreender os fatores que influenciam a saúde física dos estudantes universitários e realizar uma intervenção direcionada, este estudo visa analisar os fatores que afetam a saúde física dos estudantes universitários. Através da construção do índice de avaliação da saúde física e do índice de avaliação dos seus fatores influenciadores, a importância de diferentes indicadores é avaliada através do processo hierárquico analítico, e um questionário sobre a saúde física dos estudantes universitários e seus fatores influenciadores é elaborado. Os resultados mostram que os fatores que afetam a saúde física dos estudantes incluem fatores próprios dos estudantes, fatores escolares, e outros. Ao Mesmo tempo, a insuficiente construção de instalações desportivas públicas e a falta de espaços desportivos de primeira classe e de equipamentos são também as razões do declínio do físico dos estudantes universitários. Por isso, podemos intervir na saúde física dos alunos a partir dos aspectos da conscientização dos estudantes, e garantir a construção de instalações desportivas escolares. Espera-se que este estudo possa fornecer alguma referência para a análise empírica e pesquisa de intervenção sobre os fatores que influenciam a saúde física dos estudantes universitários.

RESUMEN Mejorar la salud física de los estudiantes universitarios es la garantía fundamental para cultivar talentos de alta calidad. Con el fin de comprender los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios y llevar a cabo una intervención específica, este estudio tiene como objetivo analizar los factores que afectan la salud física de los estudiantes universitarios. A través de la construcción del índice de evaluación de la salud física y el índice de evaluación de factores de influencia, se analiza la importancia de los diferentes indicadores utilizando el proceso de jerarquía analítica y se diseña un cuestionario sobre la salud física de los estudiantes universitarios y sus factores de influencia. Los resultados muestran que los factores que afectan la salud física de los estudiantes universitarios incluyen los propios factores de los estudiantes, los factores escolares y otros. Al mismo tiempo, la construcción insuficiente de instalaciones deportivas públicas y la falta de instalaciones y equipos deportivos de primera clase son también las razones del declive del físico de los estudiantes universitarios. Por tanto, podemos intervenir en la salud física de los alumnos sensibilizando a los alumnos sobre el ejercicio físico y asegurando la construcción de instalaciones deportivas escolares. Se espera que este estudio pueda proporcionar alguna referencia para el análisis empírico y la investigación sobre los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios.

The path of improving chinese youth's physical health from the perspective of public sports service / O caminho para a melhora do nível de saúde física dos jovens chineses a partir da perspectiva do serviço público desportivo / Opciones para mejorar la salud física de nuestros adolescentes en el marco del servicio público de deportes

ABSTRACT Teenagers are the future of our country, and their physical health has a great impact on the economic and social development of our country. In view of this, this study applied questionnaire survey, analytic hierarchy and situation analysis to construct the evaluation index system and hierarchical structure model of youth physical health promotion path, and used empirical analysis to analyze and deal with the key factors in the index system. The results show that the coordinates are (0.648, 0.648, 0.648, 654) located in the first quadrant, which indicates that the external opportunities and internal advantages have a high degree of matching; the effect of youth physical health management under the government mechanism is poor, but youth physical health management under the market mechanism needs to be established. The internal advantages of youth physical health management are relatively large, and the public management service market has great potential, and the market-oriented health construction. It is hoped that this study can provide certain reference for the improvement of Chinese teenagers' physical health.

RESUMO Os adolescentes são o futuro do nosso país, e sua saúde física tem grande impacto no desenvolvimento econômico e social do nosso país. Em vista disso, este estudo aplicou o método de levantamento por questionário, processo de hierarquia analítica e método de análise situacional para construir o sistema de índice de avaliação e modelo de estrutura hierárquica do caminho da melhora da saúde física entre os jovens, e usou o método de análise empírica para analisar e tratar os fatores-chave do sistema de índice. Os resultados mostram que as coordenadas estão (0.648, 0.648, 0.648, 0.648, 654) localizadas no primeiro quadrante, o que indica que as oportunidades externas e as vantagens internas têm um alto grau de correspondência; o efeito da gestão da saúde física dos jovens no âmbito do mecanismo governamental é precária, mas a gestão da saúde física dos jovens no âmbito do mecanismo de mercado precisa de ser estabelecida. As vantagens internas da gestão da saúde física dos jovens são relativamente grandes, e o mercado de serviços de gestão pública tem um grande potencial, além da saúde orientada para o mercado. Espera-se que este estudo possa fornecer alguma referência para a melhoria da saúde física dos adolescentes chineses.

RESUMEN Los adolescentes son el futuro de nuestro país y su salud física tiene un gran impacto en el desarrollo económico y social de nuestro país. En vista de esto, este estudio aplicó encuestas de cuestionario, procesos de jerarquía analítica y análisis de situación para construir el sistema de índices de evaluación y el modelo de estructura jerárquica del camino de promoción de la salud física de los jóvenes, y utilizó análisis empíricos para tratar los factores clave en el sistema de índices. Los resultados muestran que las coordenadas están (0.648, 0.648, 0.648, 654) ubicadas en el primer cuadrante, lo que indica que las oportunidades externas y las ventajas internas tienen un alto grado de coincidencia. El efecto de la gestión de la salud física de los jóvenes bajo el mecanismo del gobierno es pobre, es necesario establecer la gestión de la salud física de los jóvenes bajo el mecanismo del mercado. Las ventajas internas de la gestión de la salud física de los jóvenes son relativamente grandes y el servicio de gestión pública del mercado tiene un gran potencial. Por eso es necesaria la construcción de la salud orientada al mercado. Se espera que este estudio pueda proporcionar una referencia para la mejora de la salud física de los adolescentes chinos.

The evaluation of students' physical health based on the integration of family and school physical education / Avaliação da saúde física dos estudantes com base na integração da educação física familiar e escolar / Evaluación de la salud física de los estudiantes basada en la integración del deporte familiar y escolar

ABSTRACT In recent years, China has paid more and more attention to students' physical health, but it is difficult for schools to provide scientific guarantee for students' physical health evaluation. How to use scientific algorithm for accurate guidance has become the current hotspot. Based on this, this paper studies the evaluation model of students' physical health based on the integration of home and school sports. Firstly, this paper analyzes the research status of physical health evaluation at home and outside, then optimizes and improves the deficiencies in the integration of home and school sports in the current research hotspot, then applies SVM algorithm to the physical health evaluation model. Finally, the experimental results show that the SVM algorithm can objectively evaluate the integration of home and school sports, and can optimize the evaluation strategy according to the differences of students in the process of physical exercise, and the accuracy of physical health evaluation can reach more than 97%.

RESUMO Nos últimos anos, a China tem prestado cada vez mais atenção à saúde física dos estudantes, mas é difícil para as escolas fornecer garantias científicas para o processo de avaliação da saúde física dos estudantes. Como usar o algoritmo científico para orientação precisa tornou-se um ponto crucial. Com base nisso, este documento estuda o modelo de avaliação da saúde física dos estudantes com base na integração dos esportes domésticos e escolares. Em primeiro lugar, este artigo analisa o estado de investigação da avaliação da saúde física em casa e fora de casa, e, em seguida, otimiza e melhora as deficiências na integração dos esportes domésticos e escolares no atual foco de pesquisa, e, em seguida, aplica o algoritmo SVM ao modelo de avaliação da saúde física. Finalmente, os resultados experimentais mostram que o algoritmo SVM pode realizar a avaliação objetiva do processo de integração de esportes domésticos e escolares, e pode otimizar a estratégia de avaliação de acordo com as diferenças dos estudantes no processo de exercício físico, e a precisão da avaliação de saúde física pode atingir mais de 97%.

RESUMEN En los últimos años, China ha prestado cada vez más atención a la salud física de los estudiantes, pero es difícil para las escuelas brindar garantías científicas para la evaluación de la salud física de los estudiantes. Cómo utilizar el algoritmo científico para una guía precisa se ha convertido en el punto de acceso actual. Con base en esto, este trabajo estudia el modelo de evaluación de la salud física de los estudiantes basado en la integración de los deportes domésticos y escolares. En primer lugar, este artículo analiza el estado de la investigación de la evaluación de la salud física en el hogar y en el exterior, luego optimiza y mejora las deficiencias en la integración de los deportes en el hogar y la escuela en el punto de acceso de investigación actual. Luego aplica el algoritmo SVM al modelo de evaluación de la salud física. Finalmente, los resultados experimentales muestran que el algoritmo SVM puede evaluar objetivamente la integración de los deportes en el hogar y la escuela, y puede optimizar la estrategia de evaluación de acuerdo con las diferencias de los estudiantes en el proceso de ejercicio físico, y la precisión de la evaluación de la salud física puede alcanzar más del 97%.

The influence of public physical education curriculum on college students' physical health / A influência da educação física pública sobre a saúde física dos estudantes universitários / Efectos de los programas de educación física pública en la salud física de los estudiantes

ABSTRACT It is particularly important to improve the quality of physical education curriculum and the overall health level of college students. It is difficult to achieve a comprehensive evaluation of the original evaluation method of students' physical health level. Therefore, this study combined the analytic hierarchy process (AHP) and physical fitness training mode to build a university physical health evaluation model. Taking X University as the experimental background, 20 students of different majors in grade 2019 were selected as experimental objects. One group (10 students) adopted the original physical education curriculum mode, and the other group (10 students) integrated physical fitness training into the physical education curriculum. Using the established health evaluation model, the evaluation scores of physical health level of two groups of college students before and after the experiment were comprehensively analyzed. The results showed that the overall score of group A students' physical health level increased; the rising rate was 2.87%. However, there was no significant change in the scores of physical health assessment of group B students. The results show that physical fitness training into the public physical education curriculum can effectively help improve the overall health level of students, and also shows that the introduction of AHP into the evaluation of College Students' physical health level can improve the comprehensiveness of health level analysis. It is hoped that this study can provide some reference for physical education teaching in Colleges and universities, so as to improve the overall teaching level of colleges and universities.

RESUMO É particularmente importante melhorar a qualidade dos programas de educação física e o nível geral de saúde dos estudantes universitários. É difícil obter uma avaliação abrangente do método de avaliação inicial do nível de saúde física dos estudantes. Por conseguinte, este estudo combinou o processo hierárquico analítico (AHP) e o modo de condicionamento físico para construir um modelo universitário de avaliação da saúde física. Tendo a Universidade X como objeto experimental, vinte estudantes de diferentes especializações do período de 2019 foram selecionados como objetos experimentais. Um grupo ( de dez estudantes) adotou o modo de educação física original, e o outro grupo (de dez estudantes) integrou o condicionamento físico no currículo de educação física. Utilizando o modelo estabelecido de avaliação da saúde, as pontuações de avaliação do nível de saúde física de dois grupos de estudantes universitários antes e depois do experimento foram exaustivamente analisadas. Os resultados mostraram que a pontuação global do nível de saúde física de um grupo de estudantes aumentou. A taxa de aumento foi de 2.87%. No entanto, não houve alterações significativas nas pontuações da avaliação para a saúde física dos estudantes do grupo B. Os resultados mostram que o condicionamento físico no currículo público de educação física pode contribuir efetivamente para melhorar o nível geral de saúde dos estudantes, e também mostra que a introdução do processo hierárquico analítico (AHP) na avaliação do nível de saúde física dos estudantes universitários pode melhorar a abrangência da análise do nível de saúde. Espera-se que este estudo possa fornecer uma referência para o ensino de educação física nos colégios e universidades a fim de melhorar o nível de ensino geral das universidades.

RESUMEN Es particularmente importante mejorar la calidad del plan de estudios de educación física y el nivel de salud general de los estudiantes universitarios. Es difícil lograr un análisis integral del método de evaluación original del nivel de salud física de los estudiantes. Por lo tanto, este estudio combinó el proceso de jerarquía analítica (PJA) y el modo de entrenamiento de aptitud física para construir un modelo universitario de evaluación de la salud física. Tomando la Universidad X como base experimental, se seleccionaron como sujetos experimentales 20 estudiantes de diferentes carreras en los cursos de 2019. Un grupo (10 estudiantes) adoptó el modo de plan de estudios de educación física original y el otro grupo (10 estudiantes) integró el entrenamiento de aptitud física en el plan de estudios de educación física. Utilizando el modelo de evaluación de salud establecido, se analizaron exhaustivamente los puntajes de evaluación del nivel de salud física de los dos grupos de estudiantes universitarios antes y después del experimento. Los resultados mostraron que el puntaje general del nivel de salud física de los estudiantes del grupo A aumentó; la tasa de incremento fue del 2,87%. Sin embargo, no hubo cambios significativos en las puntuaciones de la evaluación de la salud física de los estudiantes del grupo B. Los resultados muestran que el entrenamiento de la aptitud física en el plan de estudios público de educación física puede ayudar de manera efectiva a mejorar el nivel de salud general de los estudiantes y también muestra que la introducción de PJA en la evaluación del nivel de salud física de los estudiantes universitarios puede mejorar la precisión del análisis del nivel de salud. Esperamos que este estudio pueda proporcionar una referencia para la enseñanza de la educación física en los colegios y universidades, a fin de mejorar su nivel general en estos establecimientos.

College students' physical and mental health exercise based on tennis / Exercício de saúde física e mental de estudantes com base no tênis / Ejercicios de salud física y mental para estudiantes universitarios basados en el tenis

ABSTRACT College students are often under great pressure, and their physical and mental health is the focus of attention in college education. In order to cultivate high-quality talents and relieve the pressure of college students, many colleges and universities have set up a variety of sports courses, including tennis courses. Analyzing the influence of tennis on the physical and mental health of college students, this study studies the situation of college students participating in tennis by consulting literature, designing questionnaires and using an experimental measurement method, while it constructs the physical health evaluation index and mental health evaluation index of college students. On this basis, this study evaluates the influence of tennis on students' physical and mental health. The results show that tennis has a positive impact on the physical and mental health of college students. Tennis can not only enhance college students' cardiopulmonary function and muscle strength, but also cultivate students' independent personality, eliminate depression tendency, make students independent, flexible and active, which is conducive to the development of students' mental health. It is hoped that this study can provide some reference for the research of college students' physical and mental health exercise based on tennis.

RESUMO Los estudiantes universitarios a menudo se encuentran bajo una gran presión y su salud física y mental es el centro de atención en la educación universitaria. Para cultivar talentos de alta calidad y aliviar la presión de los estudiantes universitarios, muchos colegios y universidades han establecido una variedad de cursos deportivos, incluidos cursos de tenis. Al analizar la influencia del tenis en la salud física y mental de los estudiantes universitarios, este estudio considera la situación de los estudiantes universitarios que participan en el tenis. Para ello usa la consulta de literatura, el diseño de cuestionarios y un método de medición experimental para construir el índice de evaluación de la salud física y la salud mental. Sobre esta base, este estudio evalúa la influencia del tenis en la salud física y mental de los estudiantes. Los resultados muestran que el tenis tiene un impacto positivo en la salud física y mental de los estudiantes universitarios. El tenis no solo puede mejorar la función cardiopulmonar y la fuerza muscular de los estudiantes universitarios, sino también cultivar la personalidad independiente de los estudiantes, eliminar la tendencia a la depresión, hacer que los estudiantes sean independientes, flexibles y activos, lo que favorece el desarrollo de la salud mental de los estudiantes. Se espera que este estudio pueda proporcionar alguna referencia para la investigación del ejercicio de salud física y mental de estudiantes universitarios basado en el tenis.

RESUMEN Estudantes universitários estão frequentemente sob grande pressão, e sua saúde física e mental é o foco da atenção na educação universitária. A fim de cultivar talentos de alta qualidade e aliviar a pressão dos estudantes universitários, muitas faculdades e universidades criaram diversos cursos de esporte, incluindo cursos de tênis. Analisando a influência do tênis na saúde física e mental dos estudantes universitários, este estudo investiga a situação dos estudantes universitários que praticam tênis através de consultas de literatura, elaboração de questionário e do método de medição experimental, enquanto constrói o índice de avaliação da saúde física e da saúde mental de avaliação dos estudantes universitários. Nesta base, o estudo avalia a influência do tênis na saúde física e mental dos estudantes. Os resultados mostram que o tênis tem um impacto positivo na saúde física e mental dos estudantes universitários. O tênis pode não só aumentar a função cardiopulmonar e a força muscular dos estudantes universitários, mas também cultivar a personalidade independente dos estudantes, eliminar a tendência de depressão, torna-los alunos independentes, flexíveis e ativos, o que favorece o desenvolvimento da saúde mental dos estudantes. Espera-se que este estudo possa fornecer alguma referência para a pesquisa do exercício de saúde física e mental dos estudantes universitários com base no tênis.

Empirical analysis and intervention research on the influencing factors of college students' physical health / Análise empírica e investigação da intervenção sobre os fatores que influenciam a saúde física dos estudantes universitários / Análisis empírico e investigación de intervenciones sobre los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios

ABSTRACT Since the reform and opening up, China's national living standards have gradually improved, but the current physical health level of college students has not increased with the improvement of living standards. The physical health of college students — as high-quality talents of the country — is related to the future of the country and the nation,. In order to explore the influencing factors of college students' physical health, the analytic hierarchy process (AHP) was used to evaluate the factors affecting students' physical health. This study analyzes the index of students' physical health through the method of literature, then revises the evaluation index through expert analysis and analytic hierarchy process, and verifies it through examples. The results show that the final score of the school students' physical health is 81.55, of which the school factor has the greatest impact on the students' physical health, and the school factor score is far from the expected score. We can promote the development of students' physical exercise and improve the level of students' physical health through the improvement of school sports management. This study provides reference for the healthy development of public sports students in China.

RESUMO Desde a reforma e a abertura, o padrões de vida nacional da China melhorou gradualmente, mas o atual nível de saúde física dos estudantes universitários não aumentou com a melhoria do padrões de vida. A saúde física dos estudantes universitários — como talentos de alta qualidade do país — SU está relacionada com o futuro do país e da nação. A fim de explorar os fatores que influenciam a saúde física dos estudantes universitários, utilizou-se o processo hierárquico analítico (AHP) para avaliar os fatores que afetam a saúde física dos estudantes. Este estudo analisa o índice de saúde física dos estudantes através do método da literatura, e analisa o índice de avaliação sob a ótica de especialistas e pelo processo hierárquico analítico, e verifica o índice por meio de exemplos. Os resultados mostram que a pontuação final da saúde física dos alunos é 81.55, do qual o fator escolar tem o maior impacto sobre a saúde física dos alunos, e a pontuação do fator escolar está longe da contagem esperada. Podemos promover o desenvolvimento do exercício físico dos alunos e melhorar o nível de sua saúde física através da melhoria da gestão do desporto escolar. Este estudo fornece referências para o desenvolvimento saudável de estudantes de esportes públicos na China.

RESUMEN Desde la reforma y la apertura, los niveles de vida nacionales de China han mejorado gradualmente, pero el nivel actual de salud física de los estudiantes universitarios no ha aumentado con la mejora de los niveles de vida. La salud física de los estudiantes universitarios, como talentos de alta calidad del país, está relacionada con el futuro del país y de la nación. Con el fin de explorar los factores que influyen en la salud física de los estudiantes universitarios, se utilizó el proceso de jerarquía analítica (PJA) para evaluar los factores que afectan la salud física de los estudiantes. Este estudio analiza el índice de salud física de los estudiantes a través del método de la literatura, luego revisa el índice de evaluación a través del análisis de expertos y el proceso de jerarquía analítica, y lo verifica mediante ejemplos. Los resultados muestran que el puntaje final de la salud física de los estudiantes de la escuela es 81.55, de los cuales el factor escuela tiene el mayor impacto en la salud física de los estudiantes, y el puntaje del factor escuela está lejos del puntaje esperado. Podemos promover el desarrollo del ejercicio físico de los estudiantes y mejorar el nivel de salud física de los estudiantes mediante la mejora de la gestión deportiva escolar. Este estudio proporciona una referencia para el desarrollo saludable de los estudiantes de deportes públicos en China.

COVID-19: a espiritualidade harmonizando saúde mental e física / COVID-19: spirituality harmonizing mental and physical health

Introdução: perante o COVID-19, que limita os contornos do existir humano, a espiritualidade, ao compor diferentes extensões do cuidar em saúde, torna-se elemento imprescindível para nutrir o ensejo de lutar pela sobrevivência. Método: comunicação breve, atentando para questões emocionais que envolvem a pandemia. Resultado e conclusão: embora espiritualizar seja processo personalizado, exercício permanente e não haja senda específica para desenvolvê-la, é possível principiar pelo autoconhecimento. Este pode potencializar o ser humano com a capacidade de se ver, proporcionando o desenvolvimento de ações estoicas diante de situações difíceis, dotando-o de força interior para atingir o equilíbrio entre mente, corpo e alma.

Introduction: Before COVID-19, which limits the contours of human existence, spirituality, by composing different extensions of health care, becomes an indispensable element to nourish the opportunity to fight for survival. Method: Brief communication focusing on emotional issues involving the pandemic. Result and conclusion: Although spiritualizing is a personalized process, permanent exercise and there is no specific path to develop it, it is possible to begin with self-knowledge. This can enhance the human being with the ability to see himself/herself, providing the development of stoic actions in the face of difficult situations, endowing them with inner strength to achieve the balance between mind, body and soul.

Climaterio, salud y depresión, un abordaje psicosocial: Estudio exploratorio en un grupo de mujeres de la Ciudad de México / Climacterium, Health and Depression, a Psychosocial Approach Exploratory study in a group of women from Mexico City / Climatério,saúde e depressão, uma abordagem psicossocial: Estudo exploratório com um grupo de mulheres da cidade do México

El objetivo del estudio fue evaluar la salud en el climaterio y las manifestaciones depresivas. Estudio exploratorio, observacional y descriptivo, N=48 mujeres, aplicando Menopause Rating Scale (MRS) y la escala de Zung, para síntomas y manifestaciones depresivas. Se reportó: cansancio físico y mental, insomnio, dolores musculares, irritabilidad, sofocos y síntomas depresivos. La salud durante el climaterio es relevante para la clínica, la medicina preventiva y los cuidados en el envejecimiento.

The aim of the study was to evaluate health in the climacterium and depression manifestations. Descriptive, exploratory and observational study, N=48 women, evaluated through the Menopause Rating Scale (MRS) and through the Zung Self-Rating Depression Scale (SDS) for symptoms and depression manifestations. Physical and mental tiredness, insomnia, muscle aches, irritability, hot flushes and depression symptom were reported. Health during the climacteric is relevant for the preventive, clinic and ageing care.

O objetivo do estudo foi avaliar a saúde no climatério e nas manifestações depressivas. Estudo descritivo, exploratório e observacional, N=48 mulheres, avaliadas por meio da Escala de Avaliação da Menopausa (Menopause Rating Scale, MRS) e da Escala de Auto-Avaliação da Depressão, de Zung (SDS), para os sintomas e manifestações depressivss. Foram relatados: cansaço físico e mental, insônia, dores musculares, irritabilidade, ondas de calor e sintomas de depressão. A saúde durante o climatério é relevante para a clínica, a medicina preventiva, e para os cuidados no envelhecimento.

A saúde de docentes de pós-graduação em universidades públicas: os danos causados pelas imposições do processo avaliativo / Salud de los profesores de los cursos de pos graduación en universidades públicas: los daños causados por las imposiciones del proceso de evaluación / Santé des enseignants de la post graduation cours dans les universités publiques: les dégâts causés par l'imposition du processus d'évaluation / Health of researches in post-graduate courses of public universities: the damage caused by the evaluation process

As modificações nas formas de produção, ao longo do desenvolvimento do capitalismo, influenciaram as universidades a repensarem sua produção acadêmica. Nesse contexto, os cursos stricto sensu das universidades se configuraram a partir das regras propostas pelos organismos que estão ligados à produção acadêmica brasileira. Conceitos foram criados para demonstrar o nível de desempenho entre os programas de mestrado e doutorado das universidades e, dentro desse cenário, encontram-se os docentes responsáveis pela produção intelectual necessária ao cumprimento da finalidade do ensino superior, bem como, pela manutenção e elevação do nível do programa de pós-graduação ao qual pertencem. Essa pressão exercida sobre os docentes, como forma de atender às exigências dos atuais métodos avaliativos, pode ser prejudicial ao equilíbrio físico e psíquico desses trabalhadores, que necessitam apresentar, constantemente, excelentes resultados. Diante desse quadro, 286 docentes de cursos stricto sensu de duas universidades públicas do Paraná foram pesquisados para se conhecer a situação da saúde física e mental destes na atual circunstância. Os testes estatísticos ANOVA e Spearman possibilitaram a verificação de 22 (vinte e dois) elementos constitutivos das categorias saúde física e mental, satisfação, trabalho e crenças, em comparação com as áreas de atuação e com o conceito dos cursos. Os resultados apontaram um quadro de significativa insatisfação em relação à saúde física e mental dos docentes de determinadas áreas do conhecimento e uma maior satisfação entre os docentes pertencentes aos programas com maior conceito perante a CAPES. Tais resultados possibilitaram uma análise, fundamentada na Teoria Crítica dos estudos organizacionais, sobre as situações em que a saúde física e mental do trabalhador está relacionada com a forma de gestão do trabalho das organizações.(AU)

The modifications in the forms of production throughout the development of the capitalism influenced the universities to reconsider its academic production. In this context, the academic courses of the universities (strito sensu) were reconfigured according to the rules proposed by the organisms that are connected to the Brazilian academic production. Concepts have been created to demonstrate the performance level of the universities master and doctorate programs and, inside this scene, the professors are responsible for the necessary intellectual production in order to fulfill the purpose of superior education, as well as for the level maintenance and increase of programs they belong to. The professionals are under constant pressure, as a way to comply with the rules imposed by the evaluation methods. This can be deleterious to the physical and psychic equilibrium of these professionals, who need always to provide excellent results. Given this, 286 professors of academic courses (stricto sensu) of Parana's universities have been researched in relation to theirs physical and mental health in the current circumstance of the universities. The statistical tests ANOVA and Spearman enabled an analysis of 22 constituent elements of the categories: Physical and Mental Health, Satisfaction, Work and Beliefs, in comparison with their academic areas and the level of their courses. The results pointed out a significative insatisfaction among professors of certain academic areas in relation to their physical and mental health and more satisfaction among professors pertaining to the programs with higher CAPES concepts. The results were discussed based on the Critical Theory of the organizational studies and they could be related to situations in which workers' physical and mental health are linked to the way work organizations are managed.(AU)

El desarrollo del capitalismo provocó alteraciones en la forma de producción académica, influenciando las universidades a realizar la revisión de su propia producción. Dentro de este contexto, los cursos stricto sensu de las universidades son configurados a partir de las reglas propuestas por los organismos vinculados a la producción académica brasileña. Los conceptos fueron creados para demonstrar el nivel de desempeño entre los programas de maestría y doctorado de las universidades y, en este escenario, se encuentran los docentes responsables por la producción intelectual exigida para cumplir la finalidad de la educación superior, bien como, por la manutención y elevación del nivel del programa de pos-graduación a los cuales pertenecen. La presión ejercida sobre los docentes, como forma de atender las exigencias de los actuales métodos de evaluación, puede ser perjudicial al equilibrio físico y psíquico de estos trabajadores, que necesitan presentar constantemente excelentes resultados. Frente a este cuadro, 286 docentes de cursos stricto sensu de dos universidades públicas del Paraná fueron investigados para conocer la situación de su salud física y mental en la presente circunstancia. Los test estadísticos ANOVA e Spearman permitieron la verificación de veinte y dos (22) elementos constitutivos de las categorías de salud física y mental, satisfacción, trabajo y creencias, en comparación con las áreas de actuación y con el concepto de los cursos. Los resultados mostraran un cuadro de significativa insatisfacción en relación a la salud física y mental de docentes de determinadas áreas de conocimiento y una mayor satisfacción entre los docentes de programas que detienen el mayor concepto establecido por CAPES. Estos resultados permiten un análisis, fundamentado en la Teoría Crítica de los estudios organizacionales, sobre las situaciones en que la salud física y mental del trabajador está relacionada con la forma de gestión del trabajo de las organizaciones.(AU)

Les modifications apportées aux formes de production vues sous Tangle du capitalisme ont fait en sorte que les universités remettent en question le savoir académique produit. Dans ce contexte universitaire, les cours gradués sont intimement lies aux règles adoptées par les organismes intéressés par la production académique brézilienne. Des critères ont été élaborés pour comparer les performances respectives des programmes de maftrise et de doctorat de diverses universités. Les maftres de conférence responsables de ces cours doivent se soumettre aux exigences attendues dans ce contexte et faire face à un processus devaluation sur une base régulière. Plus de 286 d'entre eux, engagés dans les cours gradués provenant de deux universities de Parana, ont participé à une étude s'intéressant à leur santé physique et mentale à la lumière de la réalité vécue par d'autres collègues travaillant dans les mêmes conditions. L'analyse statistique de ANOVA and Spearman a permis de dégager 22 éléments permettant de caractériser des catégories liées aux critères devaluation de ces cours gradués (Physical and Mental Health, Satisfaction, Work and Beliefs). Les résultats illustrent que les maftres de conférence sont insatisfaits tant au niveau de leur santé physique que mentale et qu'un niveau de satisfaction plus grand est observé chez ceux qui ne se sont pas encore soumis au CAPES. L'analyse des résultats s'est basée sur la théorie critique de Tétude des organisations ou sont mis en lien la santé physique et mentale des travailleurs et les conditions de travail présentes au sein des organisations.(AU)

A saúde de docentes de pós-graduação em universidades públicas: os danos causados pelas imposições do processo avaliativo / Salud de los profesores de los cursos de pos graduación en universidades públicas: los daños causados por las imposiciones del proceso de evaluación / Santé des enseignants de la post graduation cours dans les universités publiques: les dégâts causés par l'imposition du processus d'évaluation / Health of researches in post-graduate courses of public universities: the damage caused by the evaluation process

As modificações nas formas de produção, ao longo do desenvolvimento do capitalismo, influenciaram as universidades a repensarem sua produção acadêmica. Nesse contexto, os cursos stricto sensu das universidades se configuraram a partir das regras propostas pelos organismos que estão ligados à produção acadêmica brasileira. Conceitos foram criados para demonstrar o nível de desempenho entre os programas de mestrado e doutorado das universidades e, dentro desse cenário, encontram-se os docentes responsáveis pela produção intelectual necessária ao cumprimento da finalidade do ensino superior, bem como, pela manutenção e elevação do nível do programa de pós-graduação ao qual pertencem. Essa pressão exercida sobre os docentes, como forma de atender às exigências dos atuais métodos avaliativos, pode ser prejudicial ao equilíbrio físico e psíquico desses trabalhadores, que necessitam apresentar, constantemente, excelentes resultados. Diante desse quadro, 286 docentes de cursos stricto sensu de duas universidades públicas do Paraná foram pesquisados para se conhecer a situação da saúde física e mental destes na atual circunstância. Os testes estatísticos ANOVA e Spearman possibilitaram a verificação de 22 (vinte e dois) elementos constitutivos das categorias saúde física e mental, satisfação, trabalho e crenças, em comparação com as áreas de atuação e com o conceito dos cursos...

The modifications in the forms of production throughout the development of the capitalism influenced the universities to reconsider its academic production. In this context, the academic courses of the universities (strito sensu) were reconfigured according to the rules proposed by the organisms that are connected to the Brazilian academic production. Concepts have been created to demonstrate the performance level of the universities master and doctorate programs and, inside this scene, the professors are responsible for the necessary intellectual production in order to fulfill the purpose of superior education, as well as for the level maintenance and increase of programs they belong to. The professionals are under constant pressure, as a way to comply with the rules imposed by the evaluation methods. This can be deleterious to the physical and psychic equilibrium of these professionals, who need always to provide excellent results. Given this, 286 professors of academic courses (stricto sensu) of Parana's universities have been researched in relation to theirs physical and mental health in the current circumstance of the universities. The statistical tests ANOVA and Spearman enabled an analysis of 22 constituent elements of the categories: Physical and Mental Health, Satisfaction, Work and Beliefs, in comparison with their academic areas and the level of their courses...

El desarrollo del capitalismo provocó alteraciones en la forma de producción académica, influenciando las universidades a realizar la revisión de su propia producción. Dentro de este contexto, los cursos stricto sensu de las universidades son configurados a partir de las reglas propuestas por los organismos vinculados a la producción académica brasileña. Los conceptos fueron creados para demonstrar el nivel de desempeño entre los programas de maestría y doctorado de las universidades y, en este escenario, se encuentran los docentes responsables por la producción intelectual exigida para cumplir la finalidad de la educación superior, bien como, por la manutención y elevación del nivel del programa de pos-graduación a los cuales pertenecen. La presión ejercida sobre los docentes, como forma de atender las exigencias de los actuales métodos de evaluación, puede ser perjudicial al equilibrio físico y psíquico de estos trabajadores, que necesitan presentar constantemente excelentes resultados. Frente a este cuadro, 286 docentes de cursos stricto sensu de dos universidades públicas del Paraná fueron investigados para conocer la situación de su salud física y mental en la presente circunstancia. Los test estadísticos ANOVA e Spearman permitieron la verificación de veinte y dos (22) elementos constitutivos de las categorías de salud física y mental, satisfacción, trabajo y creencias, en comparación con las áreas de actuación y con el concepto de los cursos...

Les modifications apportées aux formes de production vues sous Tangle du capitalisme ont fait en sorte que les universités remettent en question le savoir académique produit. Dans ce contexte universitaire, les cours gradués sont intimement lies aux règles adoptées par les organismes intéressés par la production académique brézilienne. Des critères ont été élaborés pour comparer les performances respectives des programmes de maftrise et de doctorat de diverses universités. Les maftres de conférence responsables de ces cours doivent se soumettre aux exigences attendues dans ce contexte et faire face à un processus devaluation sur une base régulière. Plus de 286 d'entre eux, engagés dans les cours gradués provenant de deux universities de Parana, ont participé à une étude s'intéressant à leur santé physique et mentale à la lumière de la réalité vécue par d'autres collègues travaillant dans les mêmes conditions. L'analyse statistique de ANOVA and Spearman a permis de dégager 22 éléments permettant de caractériser des catégories liées aux critères devaluation de ces cours gradués (Physical and Mental Health, Satisfaction, Work and Beliefs)...

O impacto da espiritualidade na saúde física / Impact of spirituality on physical health

CONTEXTO: As implicações da espiritualidade na saúde vêm sendo cientificamente avaliadas e documentadas em centenas de artigos, demonstrando sua relação com vários aspectos das saúdes física e mental, provavelmente positivos e possivelmente causais. OBJETIVO: Apresentar de forma concisa as evidências recentes do papel da espiritualidade e da religiosidade em diversos campos da prática clínica diária. MÉTODOS: Para uma revisão descritiva foram selecionados artigos no banco de dados Medline, por meio dos unitermos: "religiosity", "religion", "spiritual" e "spirituality". Os artigos foram avaliados por análise de método e determinação de limitações de desenho. RESULTADOS: Foram apresentados de forma descritiva e concisa relevantes achados referentes às associações entre a espiritualidade/religiosidade e atividade imunológica, saúde mental, neoplasias, doenças cardiovasculares e mortalidade, além de aspectos de intervenção com uso de prece intercessória. CONCLUSÕES: Há crescente acúmulo de evidências sobre a relação entre religiosidade/espiritualidade e saúde física, mas por essas evidências ainda não serem adequadamente robustas, este se constitui em promissor campo de investigação.

BACKGROUND: The implications of spirituality in ones health have been studied and registered in hundreds of articles, demonstrating its relationship with several aspects of physical and mental health,probably positive and possibly causal. OBJECTIVE: To present the recent evidences of the role of spirituality and religiosity in daily clinical practice. METHODS: The articles were selected based on Medline database, through the keywords: "religiosity", "religion", "spiritual" and "spirituality". The articles were evaluated by analysis of method and determination of limitations of studiesdesign. RESULTS: The major findings originated from the association of spirituality, religiosity and immunological activity, mental health, neoplasias, cardiovascular diseases and mortality, besides aspects regarding the intervention of the intercessory prayer, were presented in a descriptive and concise way. CONCLUSIONS: The relationship between the religiosity/spirituality and the physical health has been confirmed but the evidences are not sufficiently conclusive. So, this has become a very promising field of study.