What are the characteristics that influence the sitting time in university students? / Quais são as características que influenciam o tempo sentado em universitários?

Abstract The objective was to estimate the relationship between sociodemographic characteristics, link with the university, behavioral, biological, and self-rated related to health, with time sitting in university students at federal institutions in the state of Bahia, Brazil. This cross-sectional study was carried out with university students from six institutions (Federal University "Recôncavo da Bahia", Federal University of "Bahia", Federal University of "Oeste da Bahia", University of International Integration of Afro-Brazilian Lusophony, Federal University of "Vale do São Francisco" and Federal University of "Sul da Bahia") in the state from Bahia in 2019. Time sitting in hours per day was investigated and relation sociodemographic, link with the university, behavioral, biological, self-rated of stress and health variables. Path analysis was used to apply multivariate linear regression. The significance status was 5%. A total of 1,217 university students participated of the study. The final model accounts for 6% of sitting time. Self-rated health as positive (β: -0.117; p: <0.001), increasing age (β: -0.115; p: <0.001) and physical activity practice (β: -0.113; p: <0.001) contributed to the decrease in sitting time. The increase in the amount of inadequate eating habits (β: 0.063; p: 0.032) favored the increase in sitting time. The adjustment indices were satisfactory. Concluded that self-rated health as positive, advancing age and physical activities practice were determinants of reduced sitting time, on the other hand, irregular eating behaviors favored sedentary behavior.

Resumo O objetivo foi estimar a associação entre as características sociodemográficas, de vínculo com a universidade, comportamentais, biológicas e de autoavaliação relacionada a saúde, com o tempo sentado em universitários de instituições federais do estado da Bahia, Brasil. Este estudo transversal foi realizado com universitários de seis instituições (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal do Oeste da Bahia, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade Federal do Vale do São Francisco e Universidade Federal do Sul da Bahia) do estado da Bahia em 2019. Foi investigado o tempo sentado em horas/dia em relação as variáveis sociodemográficas, de vínculo com a universidade, comportamentais, biológicas e de autoavaliação do estresse e saúde. Empregou-se a análise de caminhos por meio da regressão linear múltipla. O nível de significância foi de 5%. Participaram do estudo 1.217 universitários. O modelo final explicou 6% do tempo sentado. Os universitários que autoavaliaram a saúde como positiva (β: -0,117; p: <0,001), aqueles com maior idade (β: -0,115; p: <0,001) e que apresentam mais tempo de prática de atividades físicas (β: -0,113; p: <0,001) apresentaram diminuição do tempo sentado. O aumento da quantidade de hábitos alimentares inadequados (β: 0,063; p: 0,032) favoreceu o aumento do tempo sentado. Os índices de ajuste foram satisfatórios. Concluiu-se que a autoavaliação da saúde como positiva, o avanço da idade e a prática de atividades físicas foram determinantes da redução do tempo sentado, por outro lado, os comportamentos alimentares irregulares favoreceram o sedentarismo.

Mudanças percebidas no estilo de vida no distanciamento social: validade preliminar do questionário / Change perceptions of lifestyle of social distance: preliminary validity of questionnaire

Este estudo teve como objetivos: 1) apresentar o questionário "Percepção das Mudanças no Estilo de Vida Durante o Período de Distanciamento Social" (PERMEV ), elaborado para a aplicação em adultos; 2) estimar a validade de face e conteúdo, e a reprodutibilidade. Foram elaboradas 40 questões agrupadas aos domínios: Alimentação, Atividade física, Comportamento sedentário, Sono, Controle do estresse, Relacionamentos, Comportamentos preventivos e Comportamentos durante o distan-ciamento social. Especialistas na área da saúde realizaram o julgamento da adequação e pertinência do conteúdo das questões. Posteriormente, o instrumento foi reestruturado e submetido à análise da validade de clareza por trabalhadores e estudantes de instituições de ensino superior. Em seguida, realizou-se a análise da reprodutibilidade com a aplicação do teste e reteste com intervalo de 15 a 30 dias e utilizou-se o coeficiente Kappa (K) para a concordância dos dados. O nível de significância es-tatística adotado foi de 5%. Participaram 75 especialistas para a etapa de validade de face e conteúdo, com valores médios de adequação de 89,3% e de pertinência de 89,7%. A validade de clareza foi de 90,2%. Participaram da reprodutibilidade 83 estudantes e servidores de instituições de ensino supe-rior brasileiras e o nível de concordância variou de K de 0,182 a 0,584. Conclui-se que o questionário PERMEV apresentou validade de face e conteúdo e de clareza excelente (≥ 90%), bem como a vali-dade de reprodutibilidade foi razoável para avaliar as mudanças no estilo de vida de adultos durante períodos de distanciamento social, a exemplo, a pandemia da COVID-19

The objectives were: 1) to present the questionnaire "Perception of Changes in Lifestyle During Social Dis-tance Period " (PERMEV ), designed for application in adults; 2) to estimate the face and content validity, and reproducibility. Forty questions were created, grouped into the following domains: Food, Physical Activ-ity, Sedentary Behavior, Sleep, Stress Control, Relationships, Preventive Behaviors and Behaviors during the pandemic. Specialists in the health area performed the judgment of the adequacy and relevance of the content of the questions. Subsequently, the instrument was restructured and submitted to clarity validity analysis by workers and students from higher education institutions. Then, the reproducibility analysis was performed with the application of the test and retest with an interval of 15 to 30 days and the Kappa coefficient (K) was used for data agreement. The level of statistical significance adopted was 5%. Total of 75 specialists participated in the face and content validation, and the mean values of adequacy was 89.3% and relevance was 89.7%. Clarity validity was 90.2%. Eighty-three students and workers from Brazilian higher education institutions participated in reproducibility, and the level of agreement ranged from K from 0.182 to 0.584. Concluded that the PERMEV questionnaire had excellent face and content validity and clarity (≥90%), as well as the reproducibility level was reasonable to assess changes in adult lifestyle during social distance period, for example, the COVID-19 pandemic

Construct validity of the Individual Lifestyle Profile scale in times of social distancing / Validade de constructo da escala Perfil do Estilo de Vida Individual em tempos de distanciamento social

The aims of the study were to estimate the level of reliability and factorial validity of the "Individual Lifestyle Profile" scale in times of social distancing, through confirmatory factor analysis (CFA). Therefore, the "Individual Lifestyle Profile" scale in times of social distancing was used in a study carried out with samples of students and employees of higher education institutions from different Brazilian regions. The final sample consisted of 4,694 adults who have answered the online form. For construct evaluation, internal consistency analysis was performed using Cronbach's Alpha (a) and Spearman's correlation. The CFA was used to test the hypothetical factor structure of the scale. Overall internal consistency was a = 0.778 and there were significant correlations, however, less than ± 0.799 for items from the same constructs and ± 0.499 among items from different constructs. In the CFA, after adjustments to the model structure, all indicators were adequate (Goodness-of-fit Index: 0.976; Comparative Fit Index: 0.937; Normalized Fit Indices: 0.932; Tucker-Lewis Indi-ces: 0.914; Root Mean Square Error of Approximation: 0.047; Root Mean-Square Residual: 0.031; Standardized Root Mean-Square Residual: 0.0337), with the exception for chi-square p values and the ratio between chi-square and degrees of freedom. It is concluded that the "Individual Lifestyle Profile" scale in times of social distancing has shown satisfactory internal consistency and factor structure to guide the assessment of lifestyle (individual or groups) and interventions to promote healthy lifestyles

Os objetivos do estudo foram estimar o nível de confiabilidade e validade fatorial da escala "Perfil do Estilo de Vida Individual " em tempos de distanciamento social, por meio da análise fatorial confirmatória (AFC). Para tanto, a escala "Perfil do Estilo de Vida Individual " em tempos de distanciamento social foi empregada em um estudo realizado com amostras de estudantes e servidores de instituições de ensino superior de diferen-tes regiões brasileiras. A amostra final correspondeu a 4.694 adultos que responderam o formulário on-line. Para a avaliação de constructo foi realizada a análise de consistência interna via Alfa de Cronbach's (a) e correlação de Spearman. Empregou-se a AFC para testar a estrutura fatorial hipotética da escala. A con-sistência interna geral foi de a de 0,778 e houve correlações significativas, porém, inferiores a ± 0,799 para os itens dos mesmos constructos e ± 0,499 entre os itens de constructos diferentes. Na AFC, após ajustes na estrutura do modelo, ocorreu a adequação para todos os indicadores (Goodness-of-fit Index: 0,976; Compa-rative Fit Index: 0,937; Normalized Fit Indices: 0,932; Tucker-Lewis Indices: 0,914; Root Mean Square Error of Approximation: 0,047; Root Mean-Square Residual: 0,031; Standardized Root Mean-Square Residual: 0,0337), com a exceção para os valores de p do Qui-quadrado e razão entre Qui-quadrado e graus de liberdade. Conclui-se que a escala "Perfil do Estilo de Vida Individual " em tempos de distanciamento social, mostrou consistência interna e estrutura fatorial satisfatórias para orientar a avaliação do estilo de vida (individual ou de grupos) e as intervenções para promover estilos de vida saudáveis

Validade Preliminar da Escala Perfil do Estilo de Vida Individual para uso online em tempos de distanciamento social / Preliminary validity of Individual Lifestyle Profile Scale for online use in times of social distancing

Este estudo teve como objetivo estimar a validade de conteúdo e o nível de reprodutibilidade da escala "Perfil do Estilo de Vida Individual" em tempos de distanciamento social. Os itens da escala original proposta por Nahas, Barros e Francalacci, foram modificados para avaliar o estilo de vida de adultos, de forma online, durante o período distanciamento social, a exemplo, a pandemia da COVID-19. As 15 questões contemplaram comportamentos recomendados por especialistas em saúde durante a pandemia, mantendo-se os cinco domínios originais propostos na versão inicial: alimentação saudável, atividade física, controle do estresse, relacionamentos e comportamentos pre-ventivos. Foram avaliadas a adequação e pertinência por meio do julgamento de especialistas (n = 38) e, posteriormente, os profissionais e estudantes (n = 71) de Instituições de Ensino Superior (IES) avaliaram a clareza dos itens. A reprodutibilidade foi estimada via coeficiente Kappa. O nível de significância adotado foi de 5%. A validade de conteúdo mostrou valores médios de adequação, pertinência e clareza de 92,4%, 87,1% e 78,7%, respectivamente. Participaram na etapa de reprodu-tibilidade 83 estudantes e profissionais de IES e o nível de concordância variou de 0,358 referente ao item "G" (Procuro ocupar a maior parte do meu dia com atividades interessantes) a 0,626 relativo ao item "N" (Mantenho o distanciamento físico e uso máscara sempre que preciso sair). Conclui-se que a escala "Perfil do Estilo de Vida Individual" em tempos de distanciamento social apresentou satisfatória validade de conteúdo e os níveis de reprodutibilidade podem ser considerados aceitáveis para escalas desta natureza

This study aimed to estimate the content validation and the reproducibility level of the "Individual Lifestyle Profile" scale in times of social distancing. The items on the scale originally proposed by Nahas, Barros and Francalacci, were modified to assess the lifestyle of adults, of online form, during social distancing period, for example the COVID-19 pandemic. The 15 questions covered the behavior considered by health experts during a pandemic, maintaining the original five domains proposed in the initial version: healthy eating, physical activity, stress control, preventive behavior and relationships. Adequacy and pertinence were assessed through the judgment of specialists (n = 38) and, subsequently, professionals and students (n = 71) from Higher Education Institutions (HEIs) assess the clarity of the items. Reproducibility was estimated using the Kappa coefficient. The level of significance adopted was 5%. The average of the validity content of adequacy, relevance and clarity was 92.4%, 87.1% and 78.7%, respectively. 83 students and professionals of HEI participated in the reproducibility stage and the level of agreement ranged from 0.358 for item "G" (I try to occupy most of my day with interesting activities) to 0.626 for item "N " (I keep my physical distance and wear a mask whenever I need to leave). Concluded that "Individual Lifestyle Profile" scale in times of social distancing presented satisfactory content validity and reproducibility levels may be acceptable for scales of this nature

Validade de constructo do módulo do questionário ISAQ-A para mensurar barreiras para a prática de atividades físicas no lazer de universitários / Construct validity of module of ISAQ-A questionnaire to measure leisure-time physical activity barriers of undergraduate

O objetivo deste estudo foi analisar a validade de constructo e a consistência interna do módulo do questionário ISAQ-A para mensurar barreiras para a prática de atividades físicas no lazer de universitários, tendo como base a proposta de agrupamento em três fatores. Foi realizado um estudo transversal com amostra de 970 universitários de uma instituição de ensino superior do Estado da Bahia de média etária de 23,5 anos (±5,2 anos) e 54,5% do sexo feminino. O módulo do questionário ISAQ-A mensura 12 tipos de barreiras, com a possibilidade de resposta até três opções, por ordem de importância. Para analisar a validade de constructo, considerou-se a proposta de agrupamento das barreiras em três fatores: barreiras pessoais, barreiras situacionais e barreiras de recursos/oportunidades, mediante a análise fatorial confirmatória (AFC). A consistência interna foi avaliada por meio do alfa de Cronbach's. A consistência interna geral foi de 0,95, e entre os fatores, variou de 0,86 para o fator situacional a 0,90 para o fator de recursos/oportunidades. Os resultados da AFC mostraram adequação da proposta de classificação das barreiras em três fatores (Comparative Fit Index = 0,96; Standardized Root Mean-Square Residual= 0,03; Tucker-Lewis Indices = 0,95; Normalized Fit Indices = 0,96). Conclui-se que o módulo do questionário ISAQ-A para a mensuração de barreiras para a prática de atividades físicas no lazer de universitários apresentou níveis adequados de validade de constructo e de consistência interna.

The objective of this study was to analyze the construct validity and internal consistency of the module of ISAQ-A (Indicadores de Saúde e Qualidade de Vida em Acadêmicos) questionnaire to measure leisure-time physical activity barriers of undergraduate, based on the proposal of grouping in three factors. A cross- sectional study was carried out with a sample of 970 undergraduate from a higher education institution in the state of Bahia with a mean age of 23.5 years (±5.2 years) and 54.5% female. The ISAQ-A questionnaire measures 12 types of barriers, with the possibility of answering up to three options, in order of importance. To analyze the construct validity, we considered the proposal of grouping the barriers into three factors: personal barriers, situational barriers and resources/opportunities barriers, through confirmatory factor analysis (CFA). The internal consistency was assessed using Cronbach's alpha. The overall internal consistency was 0.95 and for the factors ranged from 0.86 for situational factor to 0.90 for resource/opportunity factor. The CFA results showed the adequacy of the proposed classification of barriers in three factors (Comparative Fit Index = 0.96; Standar-dized Root Mean-Square Residual = 0.03; Tucker-Lewis Indices = 0.95; Normalized Fit Indices = 0.96). It was concluded that the module of the ISAQ-A questionnaire for the measurement of leisure-time physical activity barriers of undergraduate, presented adequate levels of construct validity and internal consistency.

Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família / Matrix Support and the intervention of Professional Physical Education in the Support Nucleus Family ́s Health

O estudo analisou os fatores associados as práticas de Apoio Matricial realizadas pelos Profissionais de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) no Brasil e segundo as suas regiões. Foi realizado um estudo exploratório e descritivo com 296 profissionais de Educação Física credenciados nas equipes do NASF do Brasil. A amostra foi proporcional às regiões do Brasil e modalidades de NASF, sendo realizada entrevista telefônica entre julho a setembro de 2011. Os componentes de Apoio Matricial foram definidos a partir do modelo teórico do trabalho,foram eles: educação em saúde, educação permanente, controle social e clínica ampliada. Os componentes isolados e suas combinações foram associa-das as variáveis pessoais e de condições de trabalho dos profissionais.Para análise dos dados foi utilizado os testes de Regres-são Logística Binária, nas análises brutas e ajustadas,adotando significância de 5%.Os resultados apontaram os profissionais mais jovens(OR = 4,8; IC95%:1,2-18,0), os integrantes da equipe do NASF desde a implantação(OR = 3,9, IC95%: 1,1-14,0) e aqueles que receberam capacitação (OR = 2,6; IC95%:1,3-5,4) realizaram um maior número de atividades simultâneas.Os indicadores relacionados a condições de trabalho estáveis e a capacitação pela gestão de saúde ofereceram maior chance de os profissionais realizarem a prática do apoio matricial. Investimentos na qualificação dos profissionais podem reduzir as divergências na atuação dos profissionais de Educação Física do NASF nas diferentes regiões do Brasil.

The study analyzed the factors associated with the Matrix Support practices performed by the Physical Education Professionals at the Support Center for Family Health (NASF) in Brazil and according to their regions. Was carried out exploratory and descriptive study with 296 professionals of the Physical Education teams accredited of the NASF of Brazil. A sample was proportional regions of Brazil and modalities of NASF and selected by telephone interview, applied in the period from July to September 2011. The indicators of Matrix Support were defined from the theoretical work model: Health Education, Continuing Education, Social Control and Expanded Clinic. The isolated components and their combinations were associated personal and professional working conditions variables. The associations were to estimate through multinomial and binary logistic regression in crude and adjusted analysis, adopting a 5% significance. The results showed that younger professionals (OR: 4.8; CI95%: 1.2-18.0), the members the NASF team since implementation (OR: 3.9; CI%: 1.1-4.0) and those that received capacitation (OR: 2.6; CI%: 1.3-5.4) realized a higher numbers of simultaneous activities. The indicators related the stable working conditions and the training for health management were associated with higher chances of achieving of matrix support. Investment in the training of professionals can reduce the differences in the perfor-mance of professional of Physical Education of NASF in different regions of Brazil.

Prevalence and factors associated with leisure-time physical activity: survey repeated in university students / Prevalência e fatores associados à prática de atividades físicas no lazer: inquérito repetido em estudantes universitários

Abstract The practice of leisure physical activity represents a behavior that must be monitored in different population groups. The objectives of this study were i) to compare the prevalence of leisure-time physical activity in university students along the survey years in three separate years; ii) to analyze the factors associated with practice of leisure-time physical activity in each survey. Three surveys in a college institution in northeastern Brazil in 2010, 2012 and 2014 were carried out. The dependent variable was practice of leisure-time physical activity. Exploratory variables were sociodemographic factors and link with the university. The prevalence was compared using the chi-square test for linear trend and association for Prevalence Ratio. Participation was of 1,084, 1,085 and 1,041 college students in 2010, 2012 and 2014, respectively. The prevalence of leisure-time physical activity was approximately 50% in the three surveys. Women were less active in leisure time on the three surveys. In each survey, associations were different in relation the courses, and Chemistry – teacher training, Computer Science, Pedagogy – teacher training and Linguistics (no specialization) students showed lower levels of leisure-time physical activity and Biomedicine, Geography – Bachelor, Physical Education – teacher training and Geography – teacher training students were more active in leisure time. It was concluded that there was a stabilization of the prevalence of active leisure over time and that women showed lower prevalence of leisure-time physical activity in the three surveys.

Resumo A prática de atividades físicas no lazer representa um comportamento que auxilia na obtenção de potenciais beneficios para a saúde. Os objetivos deste estudo foram i) comparar as prevalências de universitários ativos no lazer entre três inquéritos transvesais; ii) analisar os fatores associados à prática de atividade física no lazer, em cada inquérito. Foram realizados três inquéritos nos anos de 2010, 2012 e 2014. O desfecho deste estudo foram os ativos no lazer (≥1 dia por semana). As variáveis exploratórias foram as sociodemográficas e de vínculo com a universidade. As prevalências entre os inquéritos foram comparadas pelo teste qui-quadrado para tendência e a associação foi estimada pelas Razões de Prevalências. A participação foi de 1.084, 1.085 e 1.041 universitários nos anos de 2010, 2012 e 2014, respectivamente. As prevalências de ativos no lazer foram de aproximadamente 50% nos três inquéritos. As mulheres foram menos ativas no lazer nos três inquéritos. Os universitários vinculados aos cursos da Biomedicina, Geografia – bacharelado, Educação Física – licenciatura e Geografia – licenciatura foram associados com maiores razões de prevalências de prática de atividades físicas no lazer. Os universitários com menores razões de prevalências de prática de atividades físicas no lazer foram provenientes dos cursos de Química – licenciatura, Ciência da computação, Pedagogia e Letras (sem habilitação). Conclui-se que houve a estabilização da prevalência de universitários ativos no lazer ao longo do período de análise e que as mulheres apresentaram menores prevalências de prática de atividades físicas no lazer nos três inquéritos.

Association between Physical Education program in school and the practice team sports during university / Associação entre a participação na Educação Física escolar e a prática de esportes coletivos durante a universidade

Abstract The practice of team sports such as soccer and volleyball, are one of the main activities practiced by college. The objectives of the study were to compare the proportions of practice team sports in the years 2010, 2012 and 2014 in college and to analyze the association between participation in the classes of Physical Education, before entering university, with the practice team sports during the university period. Three cross-sectional surveys were conducted in the years 2010, 2012 and 2014, with students from a higher education institution. The dependent variable was the current practice of team sports and the independent variable the participation, prior to entering the university in Physical Education classes at school. Participated 1,084, 1,085 and 1,041 college in 2010, 2012 and 2014, respectively. The proportion of practicing team sports was stable in the three surveys and college who participated regularly of the lessons of Physical Education, prior to entering the university showed higher prevalence ratios (PR) practice of team sports during college years (2010, RP: 2.87; 95%CI: 1.48; 5.55; 2012, RP: 2.04; 95%CI: 1.14; 3.65; 2014, RP: 4.06; 95%CI: 1.58; 10.43). The number of students practicing team sports was similar in all investigated years and regular participation of college in Physical Education classes in school, period prior to entering university showed a positive association with practice of team sports at the university.

Resumo A prática de esportes coletivos, como futebol e voleibol, são uma das principais modalidades praticadas por universitários. Os objetivos do estudo foram comparar as proporções de prática de esportes coletivos entre os anos de 2010, 2012 e 2014 em universitários e analisar a associação entre a participação nas aulas de Educação Física escolar, antes do ingresso na universidade, com a prática de esportes coletivos durante o período universitário. Foram realizados três inquéritos transversais, nos anos de 2010, 2012 e 2014, com universitários de uma instituição de ensino superior. A variável dependente foi a prática atual de esportes coletivos e a variável independente a participação, antes da entrada na universidade, nas aulas de Educação Física na escola. Participaram 1.084, 1.085 e 1.041 universitários em 2010, 2012 e 2014, respectivamente. A proporção de prática de esportes coletivos foi estável nos três inquéritos e os universitários que participaram de forma regular das aulas de Educação Física escolar, antes da entrada na universidade, apresentaram maiores razões de prevalências (RP) de prática de esportes coletivos durante a fase universitária (2010, RP: 2,87; IC95%: 1,48 – 5,55; 2012, RP: 2,04; IC95%: 1,14 – 3,65; 2014, RP: 4,06; IC95%: 1,58 – 10,43). A quantidade de universitários praticantes de esportes coletivos foi semelhante em todos os anos investigados e a participação regular dos universitários nas aulas de Educação Física na escola, em período anterior ao ingresso na universidade, demonstrou associação positiva com a prática esportiva, em modalidades coletivas durante a universidade.

Regular and negative self-rated health in students from a public university from Northeastern, Brazil: prevalence and associated factors / Autoavaliação de saúde regular e negativa em estudantes de uma universidade pública do Nordeste do Brasil: prevalência e fatores associados

Self-rated health is a major health indicator and has been widely used in epidemiologic surveys. Current study analyzes the factors associated to regular and negative self -rated health in Brazilian college students. Current investigation is a segment of the 2010 MONISA study carried out in a Brazilian public university with 5,461 students. Estimated sample comprised 1,232 university students and results showed self-rated regular and negative health. Multinomial logistic regression estimated Odds Ratio (OR). The factors associated to regular health self-evaluation negative assessment of relationship with professors (OR: 1.85; CI95%: 1.20-2.87); inactivity in leisure (OR: 2.34; CI95%: 1.73-3.16); insufficient consumption of vegetables; almost daily consumption of soft drinks; assessment of intermediate and negative stress (OR: 3.34; CI95%: 2.11 -5.28). Students inactive in leisure (OR: 2.37; 95%CI: 1.09-5.13), students with self-evaluated negative stress (OR: 10.1; 95%CI: 3.23-31.8) and obese students (OR: 4.52; 95%CI: 1.36-15.0) were associated to the negative health self-assessment. It has been verified that health behavior is rather associated to the regular self-assessment of health, whereas perceptive and biological indicators were more associated to negative health self-assessment.

A autoavaliação da saúde representa um importante indicador de saúde e tem sido amplamente utilizado em inquéritos epidemiológicos. O objetivo deste estudo foi analisar os fatores associados à autoavaliação de saúde regular e negativa em estudantes universitários brasileiros. Este artigo é derivado do Estudo MONISA, realizado em 2010 em uma instituição pública universitária brasileira composta por 5.461 estudantes. A amostra estimada foi de 1.232 estudantes universitários e o desfecho foi a autoavaliação de saúde regular e negativa. A regressão logística multinomial foi empregada para estimar a Razão de Chances (RC). Os fatores associados à autoavaliação regular da saúde foram: avaliação negativa dos relacionamentos com os professores (RC: 1,85; IC95%: 1,20-2,87), inativos no lazer (RC: 2,34; IC95%: 1,73-3,16), consumo insuficiente de hortaliças, consumo de refrigerantes na maioria dos dias, avaliação do estresse negativo (RC: 3,34; IC95%: 2,11-5,28). Foram associados à autoavaliação negativa da saúde os estudantes inativos no lazer (RC: 2,37; IC95%: 1,09-5,13), que autoavaliaram o estresse como negativo (RC: 10,1; IC95%: 3,23- 31,8) e que eram obesos (RC: 4,52; IC95%: 1,36-15,0). Verificou-se que as condutas à saúde são mais associadas à autoavaliação regular da saúde, enquanto os indicadores perceptivos e biológicos estiveram mais associados à autoavaliação negativa da saúde.

Perceived barriers by university students in relation the leisure-time physical activity / Barreiras para a prática de atividade física no lazer em estudantes universitários

To estimate the prevalence and socio-demographic indicators and program affiliation associated with the perceived barriers for physical activity practice; and, to analyze the association between the perceived barriers with leisure-time physical inactivity in university students. A cross-sectional study was carried out with a representative sample (n=1084) of university students (N=5,461) of a public university from the state of Bahia, Brazil. The information were obtained for Isaq-A questionnaire and the perceived barriers in relation to the leisure-time physical activity were categorized as situational, personal and arising from resources and analyzed in relation the socio-demographic indicators (gender, age, partner status and hours in occupational activities), program affiliation (period of study and year of entrance at the university) and leisure-time physical inactivity. The association was estimated by Prevalence Ratio (Poisson Regression Analysis). The significance value was of 5%. The most prevalent barrier was situational (56.7%), and higher with more years of exposure academic (p=0.02). Higher prevalence of leisure-time physical inactivity was observed in university students that perceived the barriers of resources (PR=2.59; 95%CI=1.17-5.71). The barriers situational were more mentioned, especially, in the final years of the course, however, the barriers of resources represented association with leisure-time physical inactivity.

Estimar a prevalência e os fatores sócio-demográficos e de vínculo com a universidade associados às barreiras para a prática de atividade física no lazer; e, analisar a associação entre as barreiras para a prática de atividade física no lazer com a inatividade física no lazer em estudantes universitários. Estudo transversal realizado com uma amostra representativa (n=1.084) de estudantes universitários (N=5.461) de uma instituição pública do Estado da Bahia. As informações foram obtidas por meio do questionário Isaq-A e as barreiras para a prática de atividade física no lazer foram categorizadas em situacionais, pessoais e de recursos e, analisadas em relação aos indicadores sócio-demográficos (sexo, faixa de idade, situação conjugal e carga horária semanal em estágio/trabalho), de vínculo com a universidade (período de estudo e ano de ingresso na universidade) e inatividade física no lazer. As estimativas de associação foram realizadas pela Razão de Prevalências. O valor de significância adotado foi de 5%. A barreira mais referida foi referente à situação (56,7%), sendo a proporção dessa barreira maior em estudantes com mais tempo de vivência acadêmica (p=0,02). Estudantes que perceberam as barreiras relacionadas aos recursos apresentaram maior prevalência de inatividade física no lazer (RP=2,59; IC95%=1,17-5,71). As barreiras situacionais foram as mais prevalentes e mais referidas por estudantes dos anos finais dos cursos, no entanto, as barreiras dos recursos estiveram associadas de forma independente a inatividade física no lazer.

Pela criação da Associação Brasileira de Ensino da Educação Física para a Saúde: Abenefs / For the creation of the Associação Brasileira de Ensino da Educação Física para a Saúde: Abenefs

A recente valorização do campo da Educação Física no contexto do Sistema Único de Saúde remete a uma revisão das concepções de currículo e de perfil desejado de egressos na habilitação bacharelada, pois a atuação multiprofissional e a articulação intersetorial em saúde são precedidas de formação interdisciplinar com carga horária suficiente. Uma possível alternativa para solução do problema se dá, inicialmente, pela abertura (não obrigatória e não excludente) de bacharelados em Educação Física com ênfase em saúde, apoiados por uma Associação Brasileira de Ensino da Educação Física para a Saúde. Neste manuscrito, esta proposição justifica-se por argumentos baseados em aparentes divergências relativas à: (1) princípios ideológicos, legislativos e políticos; (2) formação de docentes para o ensino superior em Educação Física; (3) adequação da formação profissional com a organização do Sistema Único de Saúde e com outras demandas em saúde individual e coletiva; e, (4) trato dos eixos de integralidade na formação e na atenção à saúde com o perfil atual desejado do bacharel em Educação Física, que muito abrange, mas pouco resolve.

The recent appreciation of the of Physical Education in the context of the Unified Health System refers to a review of conceptions of curriculum and the desired profile of graduates in baccalaureate qualification, because the multiprofessional characteristic and intersectoral job performance are preceded by an interdisciplinary preparation with sufficient workload. A possible alternative to solve this problem may be, initially, the offer (not mandatory and not excluding) of bachelors' programs in Physical Education with an emphasis on health, supported by a Brazilian Association of Teaching Physical Education for Health. In this paper, this proposition is justified by arguments based on the apparent incongruences: (1) ideological principles, legislation and policy; (2) Training of teachers for higher education in Physical Education; (3) Adequacy of training to the structure of the Unified Health System, and other demands on individual and collective health; and, (4) dealing with the axes of integrality in the education and health care with the current profile of the desired degree in Physical Education, which covers a lot, but solves little.

Percepção de saúde e fatores associados em industriários de Santa Catarina, Brasil / Self-perceived health and associated factors in industrial workers from Santa Catarina State, Brazil

O objetivo foi identificar a prevalência e os fatores associados à percepção negativa de saúde em trabalhadores da indústria no Estado de Santa Catarina, Brasil. Para tanto, foi realizado estudo transversal em amostra representativa de 2.574 sujeitos (62,5 por cento - homens). A percepção negativa de saúde foi o desfecho investigado em relação a variáveis demográficas, sócio-econômicas, perceptivas (estresse e sono) e de saúde. Análise de regressão logística multivariável não condicional baseada em modelo hierárquico foi utilizada para explorar associações. A percepção negativa de saúde foi baixa (11,8 por cento) e positivamente associada com a faixa etária, atividade física de lazer, percepção da qualidade do sono, percepção do estresse e sexo. Em contrapartida, a renda familiar bruta e o nível de escolaridade associaram-se inversamente ao desfecho. Industriários que exerciam trabalhos de maior demanda física e aqueles classificados nos extremos das categorias do índice de massa corporal (< 18,5kg/m² ou >30kg/m²) apresentaram maiores prevalências de percepção negativa de saúde. Diferenças significativas de acordo com o estado civil, consumo de bebidas alcoólicas (binge drinking) e tabagismo não foram verificadas. Poucas associações foram reveladas para o sexo feminino.

The purpose of this study was to determine the prevalence of negative self-perceived health and associated factors among industrial workers in Santa Catarina State, in southern Brazil. A cross-sectional investigation was conducted with a representative sample of 2,574 subjects (62.5 percent men). Negative self-perceived health (fair or poor) was the outcome investigated in association with demographic, socioeconomic, and other health indicators. Multivariate analysis was performed through logistic regression based on a hierarchical model. Negative self-perceived health was exceptional (11.8 percent), but positively associated with age, leisure physical activity, perceived quality of sleeping, perceived stress, and sex. Meanwhile, the outcome was negatively associated with family income and schooling. Workers with higher physical demands and BMI < 18.5 and > 30 showed increased odds of negative self-perceived health. No significant differences were found for marital status, binge drinking, or smoking. Few associations were observed for females.

Inatividade física no lazer e outros fatores de risco à saúde em industriários catarinenses: 1999 e 2004 / Leisure physical inactivity and other health risk factors in Santa Catarina industrialists: 1999 and 2004

O objetivo foi monitorar e caracterizar as possíveis mudanças na inatividade física de lazer e outros fatores de risco à saúde de trabalhadores das indústrias do Estado de Santa Catarina, Brasil. Para tanto, realizouse inquérito transversal repetido com amostras constituídas por 4.225 e 2.574 sujeitos, nos anos de 1999 e 2004, respectivamente. Para construção dos bancos de dados, utilizou-se o programa Epi Info - versão 6.04b (1999) e o sistema de leitura ótica - SPHYNX (2004). Posteriormente, os dados foram exportados para o programa SPSS - 11.0, onde empregou-se os testes de Qui-quadrado e de regressão logística não condicional, baseada em abordagem hierárquica de três níveis. Comparações de prevalências foram verificadas pelo teste crítico de razões (Z), mediante o programa EpiCalc 2000. Em todas as análises, os resultados foram definidos como estatisticamente significativos para um valor de p?0,05. Observou-se reduções para as prevalências de inatividade física no lazer (46,2% para 30,8%), tabagismo (20,6% para 13,8%) e consumo de bebidas alcoolicas (48,1% para 41,0%). Todavia, constatou-se aumento na prevalência do excesso de peso (IMC 25 kg/m2) em 2004 (33,1% para 36,8%). Associações entre as variáveis tabagismo e consumo de bebidas alcoólicas, controle do peso corporal e consumo de bebidas alcoólicas, tabagismo e percepção do nível de estresse e, dessa, com a atividade física de lazer, foram consistentes em ambos os inquéritos. Por fim, análises da simultaneidade de fatores de risco à saúde evidenciaram variações positivas de 1999 para 2004.

Estilo de vida e atividade física habitual de professores de educação física / Lifestyle and physical activity of the physical education professor

Este estudo teve por objetivos: a) identificar os hábitos de atividades físicas no cotidiano dos professores de Educação Física da UNIMONTES; b) verificar o perfil do estilo de vida considerando cinco fatores (nutrição, atividade física, comportamento preventivo, relacionamento social e controle do stress) individuais relacionados ao bem-estar. Foram avaliados 20 (vinte) professores de Educação Física, sendo cinco mulheres (25%) e quinze homens (75%), na faixa etária de 27 a 53 anos de idade.Para coleta das informações, utilizou-se três instrumentos: a) PAR-Q; Physical Activity Readness - Questionary; b) Questionário de Atividades Físicas Habituais; c) Perfil do Estilo de Vida. A análise dos dados foi realizada mediante a estatística descritiva. Pelas respostas apresentadas, verificou-se que73,3% (11) dos sujeitos pertencentes ao sexo masculino encontravam-se aparentemente aptos para iniciar um programa de exercício físico, ao passo que, esse valor caiu para apenas 40,0% (2) no sexo feminino. Com relação aos níveis de atividade física habitual, 73,3% nos homens e 40,0% das mulheres foram classificados na categoria ativo e muito ativo. Em todos os cinco componentes analisados noestilo de vida, os homens apresentaram melhores comportamentos quando comparados com as mulheres. Na análise por grupos, percebeu-se os valores mais baixos nos componentes nutrição e controle do stress para o sexo feminino e masculino respectivamente. A partir destes resultados, sugere-se queos professores desta instituição analisem quais são os fatores que dificultam e facilitam a adoção decomportamentos mais saudáveis. Para, em seguida, elaborar estratégias pessoais que os levem ao estágio de ação e manutenção.

The purpose of this study was: 1) to identify the physical activity habits in daily life of the professors from the Physical Education Department of the UNIMONTES; 2) to verify the lifestyle of the individuals concerning five well-being related items (nutrition, physical activity, preventive behavior, so-cial relationship, and stress control). Twenty Physical Education professors (5 women and 15 men), 27 to 53 years of age were evaluated. It was used 3 instruments to obtain the requirid information: 1) PAR-Q, 2) Physical Activity Survey, and 3) Life Style Profile using the 1 (Well Being Pentagram). It was verified that 74% of the males were apparently able to start a physical exercise program. On the otherhand, this number decreased to 40% in the female group. Concerning to the physical activity questionnaire, 75% of the male group are active or very active, and only 40% of the female group are active. Regarding to the lifestyle profile 1Well Being Pentagram, females did not report a desirable healthy behavior, since the mean value was 1.4 points. In the male group, the mean value was 2.0 points, which indicates a healthy lifestyle, as well as, more favorable to the adoption of preventive health attitude. We concluded that women deserve more attention than men relating to the aspects mentioned before, and men should not forget to keep on having healthy habits.